童年閱讀指導(dǎo)PPT課件

1、少年時期的高爾基中年時期的高爾基第1頁/共15頁高爾基 高爾基（高爾基（1868186819361936年）偉大的無產(chǎn)階年）偉大的無產(chǎn)階級作家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列級作家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克謝克謝 馬克西莫維奇馬克西莫維奇 彼什科夫，彼什科夫，18681868年年出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。代表作：城（今高爾基城）。代表作：母親母親海燕之歌海燕之歌 童年童年、在人間在人間和和我的大學(xué)我的大學(xué)。他早年喪父，寄居在。他早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。經(jīng)營小染坊的外祖父家。1111歲開始獨立歲開始獨立謀生，其童年和少年時

2、代是在舊社會的謀生，其童年和少年時代是在舊社會的底層度過的。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運工和面底層度過的。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運工和面包師。人間的苦難，生活的辛酸，磨練包師。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志；他在繁重勞動之余，勤奮了他的斗志；他在繁重勞動之余，勤奮自學(xué)不息。對社會底層人民痛苦生活的自學(xué)不息。對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。的源泉。 第2頁/共15頁 童年是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。有一次，列寧對高爾基說：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富

3、有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來”不久，他實現(xiàn)了這個諾言。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。 你知道寫作背景嗎？你知道寫作背景嗎？第3頁/共15頁匯報交流品味童年， 分析人物1.講講阿廖沙經(jīng)歷了哪些苦難？2.在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)

4、境中，阿廖沙沒有被壓垮，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人，哪些人對阿廖沙的成長起了積極的引導(dǎo)作用？你能選擇書中的一個人物，簡單說說他（她）的故事嗎？3.阿廖沙、外祖母和外祖父分別是什么樣的人？請用這樣的格式說一說：文中有關(guān)人物描寫的句子+這段話（這句話）的描寫方法+性格特征第4頁/共15頁主要人物：阿廖沙：堅強、正直外祖母：善良、能干善良、能干外祖父：兇狠、貪婪第5頁/共15頁讀法指導(dǎo)讀法指導(dǎo)批注筆記法：在閱讀時把文章要旨、讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方。主要形式有3種： 1、“眉批”，即批在書頭上。 2、“旁批”，即批在句子旁； 3、“尾批”，即批在一段之后。第6頁/共15頁

5、批注內(nèi)容大體可以歸納為4類: 1 1、注釋注釋：通過查字典等方式把：通過查字典等方式把不認(rèn)不認(rèn)識或難懂的字、詞、概念識或難懂的字、詞、概念寫在書本的空寫在書本的空白處。白處。 2 2、提要提要：用精煉的語言把：用精煉的語言把某段的中某段的中心意思心意思記在段落旁邊。記在段落旁邊。 3 3、批語批語：隨手寫下讀書時產(chǎn)生的各：隨手寫下讀書時產(chǎn)生的各種種感想、見解和疑問。感想、見解和疑問。 4 4、警語警語：在：在重要段落或主要論點及重要段落或主要論點及特別值得注意的地方特別值得注意的地方批注上批注上“注注意！意！”“”“重點重點”等字樣。等字樣。批注范例批注范例第7頁/共15頁精讀片段第一章精讀片

6、段第一章 請同學(xué)們大聲朗讀你認(rèn)為描寫得最請同學(xué)們大聲朗讀你認(rèn)為描寫得最精彩的部分，從頭發(fā)、聲音、眼睛、動精彩的部分，從頭發(fā)、聲音、眼睛、動作和微笑幾個方面，選擇一至兩句進行作和微笑幾個方面，選擇一至兩句進行批注。批注。 自己朗讀，作批注；自己朗讀，作批注； 小組合作，輪流匯報批注的成果；小組合作，輪流匯報批注的成果； 小組選出精彩的批注，準(zhǔn)備匯報；小組選出精彩的批注，準(zhǔn)備匯報；第8頁/共15頁 她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑黑的，泛著藍(lán)光。 批注：突出她的頭發(fā)“多”“密”“長”“黑”“厚”的點。 （1）那樣溫暖緩慢而柔和的音調(diào)。（2） 外祖母說話好像在用心唱歌

7、，字字句句都像鮮花那樣溫柔,鮮艷和潤澤，一下子就牢牢地打進我的腦海里。 批注：外祖母的每一句話都充滿了對我的愛，在我的心目中，外祖母的每句話都像歌聲那樣動聽，并且永遠(yuǎn)刻在我的心上。 1.頭發(fā)：2.聲音：第9頁/共15頁（1） 黑眼珠兒閃爍著氣憤的光芒 （2）黑得像黑櫻桃的眼珠兒瞪得圓圓的，閃出一種難以形容的快樂光芒。（3）透過她的眼睛，從她的內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。 批注：這是從孩子的視角觀察的，體現(xiàn)出外祖母因生活的艱難而流露出對生活的抱怨。 批注：突出外祖母活潑，愉快而又充滿活力。批注：說明外祖母的堅毅，樂觀的性格影響著“我”。3、眼睛：第10頁/共15頁 她腰彎得幾乎

8、成了駝背，胖胖的，可是動作卻像一只大貓似的輕快而迅捷，并且柔軟得也像這個可愛的生靈。 批注：腰成了駝背，記載著外婆所承擔(dān)的繁重勞動和生活的艱辛。把外祖母比做貓，調(diào)皮中寫出了外祖母的勤勞能干，也表明了我和外祖母的朋友關(guān)系。 黑得像黑櫻桃的眼珠兒瞪得圓圓的，閃出一種難以形容的快樂光芒。在笑容里，露出了堅固的、雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面容仍然顯得年輕，明朗。批注：寫出了外祖母開朗的性格，年輕、明朗的心態(tài)。飽含了熱愛之情 。4.動作：5.微笑：第11頁/共15頁對比閱讀 感悟生活 看完這本書后，你覺的阿廖沙的童年是怎樣的呢？把你的童年與阿廖沙的童年比一比，你有什么感受？有什么想對自己或者大家說的話？第12頁/共15頁 1、仔細(xì)觀察你身邊的老師或同學(xué)，、仔細(xì)觀察你身邊的老師或同學(xué)，抓住他的外貌或語言特點加以描寫，寫抓住他的外貌或語言特點加以描寫，寫出人物特點，表達出你對這個人的感情。出人物特點，表達出你對這