2016屆高三高考物理一輪課件第1章-1(運(yùn)動(dòng)的描述、勻速直線的研究)解析

1、第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識考點(diǎn)內(nèi)容考點(diǎn)內(nèi)容要求要求考綱解讀考綱解讀參考系、質(zhì)點(diǎn)參考系、質(zhì)點(diǎn)1.直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)概念、規(guī)律是本章的重直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)概念、規(guī)律是本章的重點(diǎn)，勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)

2、律的應(yīng)用及點(diǎn)，勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用及vt圖象圖象是本章的難點(diǎn)是本章的難點(diǎn)2.注意本章內(nèi)容與生活實(shí)例的結(jié)合，通過對注意本章內(nèi)容與生活實(shí)例的結(jié)合，通過對這些實(shí)例的分析、物理情境的構(gòu)建、物理這些實(shí)例的分析、物理情境的構(gòu)建、物理過程的認(rèn)識，建立起物理模型，再運(yùn)用相過程的認(rèn)識，建立起物理模型，再運(yùn)用相應(yīng)的規(guī)律處理實(shí)際問題應(yīng)的規(guī)律處理實(shí)際問題3.本章規(guī)律較多，同一試題往往可以從不同本章規(guī)律較多，同一試題往往可以從不同角度分析，得到正確答案，多練習(xí)一題多角度分析，得到正確答案，多練習(xí)一題多解，對熟練運(yùn)用公式有很大幫助解，對熟練運(yùn)用公式有很大幫助位移、速度位移、速度和加速度和加速度勻變速直線運(yùn)勻變速直線運(yùn)

3、動(dòng)及其公式、動(dòng)及其公式、圖象圖象實(shí)驗(yàn)：研究勻?qū)嶒?yàn)：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識第第1講運(yùn)動(dòng)的描述講運(yùn)動(dòng)的描述第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識夯實(shí)必備知識第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識考點(diǎn)考點(diǎn)1質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn)、思維思維驅(qū)動(dòng)

4、驅(qū)動(dòng)1下列情況下的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是下列情況下的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是()A研究研究“神舟十號神舟十號”飛船繞地飛行飛船繞地飛行B研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況C放在地面上的木箱，在上面的箱角處用水平推力推放在地面上的木箱，在上面的箱角處用水平推力推它，木箱可繞下面的箱角轉(zhuǎn)動(dòng)它，木箱可繞下面的箱角轉(zhuǎn)動(dòng)D研究研究“蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴毕聺摰较聺摰? 000 m深度過程中的平均速度深度過程中的平均速度答案：答案：AD第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備

5、知識知識存盤知識存盤1質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)(1)定義：忽略物體的定義：忽略物體的_和和_，把物體簡化為一個(gè)有，把物體簡化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)，叫質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)，叫質(zhì)點(diǎn)(2)把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的_和和_對研究問對研究問題的影響可以忽略題的影響可以忽略(3)注意：微小的物體不一定都可以看作質(zhì)點(diǎn)，龐大的物注意：微小的物體不一定都可以看作質(zhì)點(diǎn)，龐大的物體在一定條件下也可以看作質(zhì)點(diǎn)體在一定條件下也可以看作質(zhì)點(diǎn) 大小大小形狀形狀大小大小形狀形狀第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯

6、實(shí)必備知識2參考系參考系(1)定義：要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其它定義：要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其它的物體做參考，這個(gè)被選作參考的物體叫做的物體做參考，這個(gè)被選作參考的物體叫做_系系(2)選?。嚎扇我膺x取，但對同一物體的運(yùn)動(dòng)，所選的參選?。嚎扇我膺x取，但對同一物體的運(yùn)動(dòng)，所選的參考系不同，運(yùn)動(dòng)的描述可能會(huì)考系不同，運(yùn)動(dòng)的描述可能會(huì)_，通常以，通常以_為參考系為參考系 參考參考不同不同地面地面第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識思維深化思維深化1判斷正誤，正確的劃

7、判斷正誤，正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃，錯(cuò)誤的劃“”(1)質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際并不存在質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際并不存在()(2)只要是體積很小的物體，就能被看做質(zhì)點(diǎn)只要是體積很小的物體，就能被看做質(zhì)點(diǎn)()(3)參考系必須要選擇靜止不動(dòng)的物體參考系必須要選擇靜止不動(dòng)的物體()(4)比較兩物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須選取同一參考系比較兩物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須選取同一參考系()答案：答案：(1)(2)(3)(4)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識考點(diǎn)考點(diǎn)2位移、速度位移、速度思維思維驅(qū)動(dòng)驅(qū)動(dòng)

8、2關(guān)于位移和路程，下列理解正確的是關(guān)于位移和路程，下列理解正確的是()A位移是描述物體位置變化的物理量位移是描述物體位置變化的物理量B路程是精確描述物體位置變化的物理量路程是精確描述物體位置變化的物理量C只要運(yùn)動(dòng)物體的初、末位置確定，位移就確定，路程只要運(yùn)動(dòng)物體的初、末位置確定，位移就確定，路程也確定也確定D物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，位移的大小等于路程物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，位移的大小等于路程答案：答案：AD第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識知識存盤知識存盤1位移和路程位移和路程

9、(1)位移：描述物體空間位移：描述物體空間_的變化，用從的變化，用從_指指向向_的有向線段表示，是矢量的有向線段表示，是矢量(2)路程：是物體運(yùn)動(dòng)路程：是物體運(yùn)動(dòng)_的長度，是標(biāo)量的長度，是標(biāo)量 位置位置初位置初位置末位置末位置軌跡軌跡發(fā)生這段位移發(fā)生這段位移 第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識(2)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在_(或某一位置或某一位置)的速的速度，是矢量度，是矢量3速率和平均速率速率和平均速率(1)速率：速率：_的大小，是標(biāo)量的大小，是標(biāo)量(2)平均速率

10、：平均速率：_與與_的比值，不一定等于平均速度的比值，不一定等于平均速度的大小的大小某一時(shí)刻某一時(shí)刻瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度路程路程時(shí)間時(shí)間第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識思維深化思維深化2判斷正誤，正確的劃判斷正誤，正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃，錯(cuò)誤的劃“”(1)一個(gè)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)，其位移的大小一定等于路一個(gè)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)，其位移的大小一定等于路程程()(2)一個(gè)物體在直線運(yùn)動(dòng)過程中路程不會(huì)大于位移的大一個(gè)物體在直線運(yùn)動(dòng)過程中路程不會(huì)大于位移的大小小()(3)平均速度的方向與位移的方

11、向相同平均速度的方向與位移的方向相同()(4)瞬時(shí)速度的方向就是該時(shí)刻瞬時(shí)速度的方向就是該時(shí)刻(或該位置或該位置)物體運(yùn)動(dòng)的方物體運(yùn)動(dòng)的方向向()答案：答案：(1)(2)(3)(4)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識考點(diǎn)考點(diǎn)3加速度加速度 思維思維驅(qū)動(dòng)驅(qū)動(dòng)3關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的有關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的有()A加速度方向?yàn)檎龝r(shí)，速度一定增大加速度方向?yàn)檎龝r(shí)，速度一定增大B速度變化得越快，加速度越大速度變化得越快，加速度越大C加速度方向保持不變，速度方

12、向也保持不變加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小答案：答案：B第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識知識存盤知識存盤1定義定義速度的速度的_與發(fā)生這一變化所用與發(fā)生這一變化所用_的比值的比值2定義式定義式變化量變化量時(shí)間時(shí)間m/s2 第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識4方向方向與與_量的方向相同

13、，與量的方向相同，與_方向相同，與方向相同，與_方向無關(guān)方向無關(guān)5物理意義物理意義描述物體描述物體_快慢的物理量快慢的物理量 速度變化速度變化合外力合外力速度速度速度變化速度變化第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識思維深化思維深化3判斷正誤，正確的劃判斷正誤，正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃，錯(cuò)誤的劃“”(1)物體的速度很大，加速度不可能為零物體的速度很大，加速度不可能為零()(2)物體的加速度在減小，速度可能在增大物體的加速度在減小，速度可能在增大()(3)加速度加速度a甲甲2 m/s2大于

14、加速度大于加速度a乙乙3 m/s2.()(4)速度增大或減小是由速度與合外力方向速度增大或減小是由速度與合外力方向(即加速度方向即加速度方向)關(guān)系決定的關(guān)系決定的()答案：答案：(1)(2)(3)(4)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識1關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和參考系，下列說法正確的是關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和參考系，下列說法正確的是()AAK47步槍子彈速度很快，殺傷力大，什么時(shí)候都能步槍子彈速度很快，殺傷力大，什么時(shí)候都能認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)B研究男子研究男子3米板跳水運(yùn)動(dòng)員何沖在空中的跳水動(dòng)作米板跳水運(yùn)動(dòng)

15、員何沖在空中的跳水動(dòng)作時(shí)，不能把他看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)，不能把他看成質(zhì)點(diǎn)C研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系D殲殲15在在“遼寧號遼寧號”航母上的起飛速度大約為航母上的起飛速度大約為300 km/h，是相對航母甲板來說的，是相對航母甲板來說的答案：答案：B第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識2關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔，下列說法中正確的是關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔，下列說法中正確的是()A1秒很短，所以秒很短，所以1秒表示時(shí)刻秒表示時(shí)刻B第第3秒是指一個(gè)時(shí)刻秒是指一個(gè)時(shí)刻C2

16、013年年12月月2日日1時(shí)時(shí)30分分“嫦娥三號嫦娥三號”發(fā)射升空，發(fā)射升空，1時(shí)時(shí)30分指的是時(shí)刻分指的是時(shí)刻D2014年年10月月7日日21時(shí)時(shí)49分，云南省普洱市景谷縣發(fā)生分，云南省普洱市景谷縣發(fā)生6.6級地震，這里的級地震，這里的21時(shí)時(shí)49分指時(shí)間間隔分指時(shí)間間隔第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析：解析：時(shí)刻是時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)，沒有長短之分，時(shí)刻是時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)，沒有長短之分，1 s在時(shí)在時(shí)間軸上是一段，表示的是時(shí)間間隔，間軸上是一段，表示的是時(shí)間間隔，A錯(cuò)誤；第錯(cuò)

17、誤；第3秒是秒是1秒的時(shí)秒的時(shí)間，是時(shí)間間隔的概念，而第間，是時(shí)間間隔的概念，而第3秒初和第秒初和第3秒末是時(shí)刻的概念，秒末是時(shí)刻的概念，B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；1時(shí)時(shí)30分指的是時(shí)刻，分指的是時(shí)刻，C正確；正確；21時(shí)時(shí)49分在時(shí)間軸上是分在時(shí)間軸上是一個(gè)點(diǎn)，指的是時(shí)刻，一個(gè)點(diǎn)，指的是時(shí)刻，D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案：答案：C第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識3(2015年湖北三校聯(lián)考年湖北三校聯(lián)考)下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是()A質(zhì)點(diǎn)是客觀存在的一種物體，其體積比分子還小質(zhì)

18、點(diǎn)是客觀存在的一種物體，其體積比分子還小B很長的火車一定不可以看做質(zhì)點(diǎn)很長的火車一定不可以看做質(zhì)點(diǎn)C為正在參加吊環(huán)比賽的陳一冰打分時(shí)裁判們可以把為正在參加吊環(huán)比賽的陳一冰打分時(shí)裁判們可以把陳一冰看做質(zhì)點(diǎn)陳一冰看做質(zhì)點(diǎn)D如果物體的形狀和大小對所研究的問題無影響，即可如果物體的形狀和大小對所研究的問題無影響，即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)把物體看做質(zhì)點(diǎn)答案：答案：D第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識4湖中湖中O點(diǎn)有一觀察站，一小船從點(diǎn)有一觀察站，一小船從O點(diǎn)出發(fā)向東行駛點(diǎn)出發(fā)向東行駛4 km，又向

19、北行駛，又向北行駛3 km，則在，則在O點(diǎn)的觀察員對小船位置的報(bào)告點(diǎn)的觀察員對小船位置的報(bào)告最為精確的是最為精確的是()A小船的位置變化了小船的位置變化了7 kmB小船向東北方向運(yùn)動(dòng)了小船向東北方向運(yùn)動(dòng)了7 kmC小船向東北方向運(yùn)動(dòng)了小船向東北方向運(yùn)動(dòng)了5 kmD小船的位置在東偏北小船的位置在東偏北37方向，距離方向，距離O點(diǎn)點(diǎn)5 km處處答案：答案：D第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識5(2015年中山模擬年中山模擬)關(guān)于加速度的方向，下列說法中正確關(guān)于加速度的方向，下列說法中正

20、確的是的是()A總與初速度的方向一致總與初速度的方向一致B總與平均速度的方向一致總與平均速度的方向一致C總與速度變化的方向一致總與速度變化的方向一致D與物體運(yùn)動(dòng)的方向無關(guān)與物體運(yùn)動(dòng)的方向無關(guān)答案：答案：CD第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識精研疑難要點(diǎn)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識要點(diǎn)一要點(diǎn)一對質(zhì)點(diǎn)概念的理解對質(zhì)點(diǎn)概念的理解1對質(zhì)點(diǎn)的兩點(diǎn)說明對質(zhì)點(diǎn)的兩點(diǎn)說明第一章第

21、一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識2物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的三種情況物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的三種情況(1)平動(dòng)的物體通?？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)平動(dòng)的物體通?？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)(2)有轉(zhuǎn)動(dòng)但相對平動(dòng)而言可以忽略時(shí)，可把物體視為質(zhì)有轉(zhuǎn)動(dòng)但相對平動(dòng)而言可以忽略時(shí)，可把物體視為質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)(3)同一物體，有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能當(dāng)物體本身同一物體，有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能當(dāng)物體本身的大小對所研究的問題的影響不能忽略時(shí)，不能把物體看做質(zhì)的大小對所研究的問題的影響不能忽略時(shí)，不能把物體看做質(zhì)點(diǎn)，反之則可以點(diǎn)，反之則可以第一章第一章2016

22、年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識典例典例1 在在2013年全國第十二屆全運(yùn)會(huì)上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員孫年全國第十二屆全運(yùn)會(huì)上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員孫楊連奪楊連奪5塊游泳金牌在比賽過程中，有的觀眾驚呼他游得太塊游泳金牌在比賽過程中，有的觀眾驚呼他游得太快了；而他的教練卻說，如果他再改進(jìn)一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，可以游快了；而他的教練卻說，如果他再改進(jìn)一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，可以游得更快，則得更快，則()A孫楊在比賽過程中，觀眾可以將其視為質(zhì)點(diǎn)孫楊在比賽過程中，觀眾可以將其視為質(zhì)點(diǎn)B教練在分析孫楊的技術(shù)動(dòng)作時(shí)，可以將其視為質(zhì)點(diǎn)教練在分析孫楊的技

23、術(shù)動(dòng)作時(shí)，可以將其視為質(zhì)點(diǎn)C無論研究什么問題，均不能將孫楊視為質(zhì)點(diǎn)無論研究什么問題，均不能將孫楊視為質(zhì)點(diǎn)D能否將孫楊視為質(zhì)點(diǎn)，取決于我們所研究的問題能否將孫楊視為質(zhì)點(diǎn)，取決于我們所研究的問題第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解題探究解題探究(1)研究對象被視為質(zhì)點(diǎn)的條件是什么？研究對象被視為質(zhì)點(diǎn)的條件是什么？提示：提示：當(dāng)物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略當(dāng)物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略時(shí)，可視為質(zhì)點(diǎn)時(shí)，可視為質(zhì)點(diǎn)(2)孫楊在游泳過程中，其大小和形狀是否可以忽略

24、不孫楊在游泳過程中，其大小和形狀是否可以忽略不計(jì)？計(jì)？提示：提示：如果研究其動(dòng)作要領(lǐng)，其大小和形狀不能忽略，如如果研究其動(dòng)作要領(lǐng)，其大小和形狀不能忽略，如果僅比較游完全程的時(shí)間，其大小和形狀可以忽略果僅比較游完全程的時(shí)間，其大小和形狀可以忽略答案答案AD第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識1無人戰(zhàn)斗機(jī)由無人偵察機(jī)發(fā)展而來，但其復(fù)雜程度遠(yuǎn)無人戰(zhàn)斗機(jī)由無人偵察機(jī)發(fā)展而來，但其復(fù)雜程度遠(yuǎn)高于無人偵察機(jī)，下列可將無人戰(zhàn)斗機(jī)視為質(zhì)點(diǎn)的是高于無人偵察機(jī)，下列可將無人戰(zhàn)斗機(jī)視為質(zhì)點(diǎn)的是()A研究人

25、員測試無人戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度時(shí)研究人員測試無人戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度時(shí)B研究人員觀察無人戰(zhàn)斗機(jī)飛行姿式、測試各項(xiàng)技術(shù)參研究人員觀察無人戰(zhàn)斗機(jī)飛行姿式、測試各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)時(shí)數(shù)時(shí)C敵方研究無人戰(zhàn)斗機(jī)位置時(shí)敵方研究無人戰(zhàn)斗機(jī)位置時(shí)D敵方欲對無人戰(zhàn)斗機(jī)關(guān)鍵部位實(shí)施打擊時(shí)敵方欲對無人戰(zhàn)斗機(jī)關(guān)鍵部位實(shí)施打擊時(shí)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析：解析：測試無人戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度或確定其位置時(shí)，無需測試無人戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度或確定其位置時(shí)，無需考慮其形狀、大小，可將其看成質(zhì)點(diǎn)，考慮其形狀、大小，可將其看成質(zhì)

26、點(diǎn)，A、C正確；而觀察無正確；而觀察無人戰(zhàn)斗機(jī)飛行姿式或確定關(guān)鍵部位時(shí)，都必須考慮其形狀、大人戰(zhàn)斗機(jī)飛行姿式或確定關(guān)鍵部位時(shí)，都必須考慮其形狀、大小，不能看成質(zhì)點(diǎn)小，不能看成質(zhì)點(diǎn)B、D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案：答案：AC第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識2以下情景中，人或物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是以下情景中，人或物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是()A研究一列火車通過長江大橋所需的時(shí)間研究一列火車通過長江大橋所需的時(shí)間B計(jì)算傳送帶上輸送的工件數(shù)量計(jì)算傳送帶上輸送的工件數(shù)量C研究航天員翟志剛在太空出艙揮動(dòng)國旗的動(dòng)作研究

27、航天員翟志剛在太空出艙揮動(dòng)國旗的動(dòng)作D用用GPS確定打擊海盜的確定打擊海盜的“武漢武漢”艦在大海中的位置艦在大海中的位置第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析：解析： 把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的大小或形狀對所把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的大小或形狀對所研究的問題沒有影響，或者對研究問題的影響可以忽略研究研究的問題沒有影響，或者對研究問題的影響可以忽略研究火車通過長江大橋的時(shí)間不能把火車看成質(zhì)點(diǎn)，火車通過長江大橋的時(shí)間不能把火車看成質(zhì)點(diǎn)，A錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；B項(xiàng)項(xiàng)中研究的是工件的數(shù)量，與工

28、件的大小無關(guān)，故可將工件視為中研究的是工件的數(shù)量，與工件的大小無關(guān)，故可將工件視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)，B正確；研究航天員翟志剛在太空出艙揮動(dòng)國旗的動(dòng)作正確；研究航天員翟志剛在太空出艙揮動(dòng)國旗的動(dòng)作時(shí)，不能把翟志剛看成質(zhì)點(diǎn)，時(shí)，不能把翟志剛看成質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；用錯(cuò)誤；用GPS確定確定“武漢武漢”艦艦在大海中的位置時(shí)，可以把在大海中的位置時(shí)，可以把“武漢武漢”艦看成質(zhì)點(diǎn)，艦看成質(zhì)點(diǎn)，D正確正確答案：答案：BD第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識理想化模型的三點(diǎn)透析理想化模型的三點(diǎn)透析第一章第一章2

29、016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識要點(diǎn)二對平均速度和瞬時(shí)速度的理解及計(jì)算要點(diǎn)二對平均速度和瞬時(shí)速度的理解及計(jì)算1平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別平均速度的大小和方向與位移或時(shí)間有關(guān)，表示物體在某平均速度的大小和方向與位移或時(shí)間有關(guān)，表示物體在某段位移或某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度；瞬時(shí)速度的大小和段位移或某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度；瞬時(shí)速度的大小和方向與位置或時(shí)刻有關(guān)，表示物體在某一時(shí)刻或某一位置運(yùn)動(dòng)方向與位置或時(shí)刻有關(guān)，表示物體在某一時(shí)刻或某一位置運(yùn)動(dòng)的快慢程度的快慢程度第一

30、章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識2平均速度與瞬時(shí)速度的聯(lián)系平均速度與瞬時(shí)速度的聯(lián)系(1)瞬時(shí)速度是運(yùn)動(dòng)時(shí)間瞬時(shí)速度是運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0時(shí)的平均速度時(shí)的平均速度(2)對于勻速直線運(yùn)動(dòng)，瞬時(shí)速度與平均速度相等對于勻速直線運(yùn)動(dòng)，瞬時(shí)速度與平均速度相等 第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識典例典例2 (2015年黃山模擬年黃山模擬)如圖所如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)示，物體沿曲線

31、軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng)，動(dòng)，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是：曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是：1 s、2 s、3 s、4 s下列說法正確的是下列說法正確的是()A物體在物體在AB段的平均速度為段的平均速度為1 m/s第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識CAB段的平均速度比段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處段的平均速度更能反映物體處于于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度D物體在物體在B點(diǎn)的速度等于點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度段的平均速度第一章第一

32、章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn)第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn).關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)獲取信息獲取信息物體沿曲線軌跡運(yùn)動(dòng)物體沿曲線軌跡運(yùn)動(dòng)確定物體在確定物體在AB段、段、ABC段段的位移大小的位移大小時(shí)間分別為時(shí)間分別為1 s、2 s、3 s、4 s確定某過程平均速度對應(yīng)確定某過程平均速度對應(yīng)的時(shí)間的時(shí)間第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識第二步：找突破口第二步：找突破口

33、第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識答案答案ABC第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識3一質(zhì)點(diǎn)沿直線一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做減速直線運(yùn)動(dòng)，它離開方向做減速直線運(yùn)動(dòng)，它離開O點(diǎn)的點(diǎn)的距離距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為隨時(shí)間變化的關(guān)系為x(6t2t3)m，它的速度，它的速度v隨時(shí)間隨時(shí)間t變化的關(guān)系為變化的關(guān)系為v(66t2)m/s，則該質(zhì)點(diǎn)從，則該質(zhì)點(diǎn)從t0到到t2 s間的平間的平均

34、速度、平均速率分別為均速度、平均速率分別為()A2 m/s、6 m/sB2 m/s、2 m/sC2 m/s、18 m/s D6 m/s、6 m/s第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識答案：答案：A第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識4下列關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度的說法中正確的是下列關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度的說法中正確的是()A若物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于零，若物體

35、在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于零，則它在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度不一定等于零則它在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度不一定等于零B若物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段若物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度一定等于零時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度一定等于零C做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于它任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于它任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度D做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度不等于它某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度第一章第一章2016年新課標(biāo)高

36、考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析：解析：若物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于若物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都等于零，則物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，它在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定等零，則物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，它在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定等于零，于零，A錯(cuò)誤；物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度等于零，則物體可錯(cuò)誤；物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度等于零，則物體可能靜止，也可能經(jīng)一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)后回到出發(fā)點(diǎn)，它在這一段能靜止，也可能經(jīng)一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)后回到出發(fā)點(diǎn)，它在這一段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度不一定等于零，時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度不

37、一定等于零，B錯(cuò)誤；勻速直線錯(cuò)誤；勻速直線運(yùn)動(dòng)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度相等都且等于任一時(shí)間段內(nèi)的平均速運(yùn)動(dòng)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度相等都且等于任一時(shí)間段內(nèi)的平均速度，度，C正確；變速直線運(yùn)動(dòng)中的平均速度可能等于它某一時(shí)刻正確；變速直線運(yùn)動(dòng)中的平均速度可能等于它某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，的瞬時(shí)速度，D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案：答案：C第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識1平均速度的兩個(gè)計(jì)算公式平均速度的兩個(gè)計(jì)算公式第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課

38、時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識2計(jì)算平均速度時(shí)應(yīng)注意的問題計(jì)算平均速度時(shí)應(yīng)注意的問題(1)平均速度的大小與物體的運(yùn)動(dòng)階段有關(guān)，求解平均速平均速度的大小與物體的運(yùn)動(dòng)階段有關(guān)，求解平均速度必須明確是哪一段位移或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度度必須明確是哪一段位移或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度(2)粗略計(jì)算時(shí)可以用極短時(shí)間內(nèi)的平均速度來求某時(shí)刻粗略計(jì)算時(shí)可以用極短時(shí)間內(nèi)的平均速度來求某時(shí)刻的瞬時(shí)速度的瞬時(shí)速度第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識要點(diǎn)三加速度和速度的關(guān)系要點(diǎn)三加速度和速度的

39、關(guān)系1速度、速度變化量和加速度的對比速度、速度變化量和加速度的對比比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目速度速度速度變化量速度變化量加速度加速度物理意義物理意義描述物體運(yùn)動(dòng)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方的快慢和方向，是狀態(tài)量向，是狀態(tài)量描述物體速度描述物體速度的變化，是過的變化，是過程量程量描述物體速度描述物體速度變化快慢，是變化快慢，是狀態(tài)量狀態(tài)量第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑

40、難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識3根據(jù)根據(jù)a與與v方向間的關(guān)系判斷物體是在加速還是在減速方向間的關(guān)系判斷物體是在加速還是在減速(1)當(dāng)當(dāng)a與與v同向或夾角為銳角時(shí)，物體速度變大同向或夾角為銳角時(shí)，物體速度變大(2)當(dāng)當(dāng)a與與v垂直時(shí)，物體速度大小不變垂直時(shí)，物體速度大小不變(3)當(dāng)當(dāng)a與與v反向或夾角為鈍角時(shí)，物體速度變小反向或夾角為鈍角時(shí)，物體速度變小第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識典例典例3 (2015年江南十校摸底年江南十校摸底 ) 關(guān)于速度、速度的變化和關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)

41、系，下列說法中正確的是加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是()A速度變化的方向?yàn)檎?，加速度的方向?yàn)樨?fù)速度變化的方向?yàn)檎?，加速度的方向?yàn)樨?fù)B物體加速度增大，速度一定越來越大物體加速度增大，速度一定越來越大C速度越來越大，加速度一定越來越大速度越來越大，加速度一定越來越大D加速度可能既不與速度同向，也不與速度反向加速度可能既不與速度同向，也不與速度反向第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析解析由加速度的定義可知，速度變化的方向?yàn)檎?，加由加速度的定義可知，速度變化的方向?yàn)檎?，加速度的方向?yàn)檎?/p>

42、，速度的方向?yàn)檎?，A錯(cuò)誤；物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體加速度增錯(cuò)誤；物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體加速度增大，速度反而越來越小，大，速度反而越來越小，B錯(cuò)誤；若物體做加速度逐漸減小的錯(cuò)誤；若物體做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，加速度反而越來越小，加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，加速度反而越來越小，C錯(cuò)誤；在錯(cuò)誤；在曲線運(yùn)動(dòng)中，加速度既不與速度同向，也不與速度反向，可以曲線運(yùn)動(dòng)中，加速度既不與速度同向，也不與速度反向，可以與速度方向垂直，與速度方向垂直，D正確正確答案答案D第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)

43、夯實(shí)必備知識5右圖是火箭點(diǎn)火升空瞬間的照片，關(guān)右圖是火箭點(diǎn)火升空瞬間的照片，關(guān)于這一瞬間火箭的速度和加速度的判斷，下于這一瞬間火箭的速度和加速度的判斷，下列說法正確的是列說法正確的是 ()A火箭的速度很小，但加速度可能較大火箭的速度很小，但加速度可能較大B火箭的速度很大，加速度可能也很大火箭的速度很大，加速度可能也很大C火箭的速度很小，所以加速度也很小火箭的速度很小，所以加速度也很小D火箭的速度很大，但加速度一定很小火箭的速度很大，但加速度一定很小第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識

44、解析：解析：火箭點(diǎn)火升空瞬間速度很小，但火箭得到的反沖力火箭點(diǎn)火升空瞬間速度很小，但火箭得到的反沖力很大，加速度可能較大，很大，加速度可能較大，A正確，正確，B、D錯(cuò)誤；速度的大小與加錯(cuò)誤；速度的大小與加速度的大小無必然聯(lián)系，故速度的大小無必然聯(lián)系，故C錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案：答案：A第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識6(2015年蘇州模擬年蘇州模擬) 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為度為5 m/s2，那么任意，那么任意1 s內(nèi)內(nèi)()A物體的末速度一定等于初速

45、度的物體的末速度一定等于初速度的5倍倍B物體的末速度一定比初速度大物體的末速度一定比初速度大5 m/sC物體的初速度一定比前物體的初速度一定比前1 s內(nèi)的末速度大內(nèi)的末速度大5 m/sD物體的末速度一定比前物體的末速度一定比前1 s內(nèi)的初速度大內(nèi)的初速度大5 m/s答案：答案：B第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識加速度大小和方向的進(jìn)一步理解加速度大小和方向的進(jìn)一步理解第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理

46、人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識微課方法技巧第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識“方法技巧專題化方法技巧專題化”系列之系列之( (一一) ) 巧選參考系解決勻速直線巧選參考系解決勻速直線運(yùn)動(dòng)問題運(yùn)動(dòng)問題 第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識方法闡述方法闡述(1)選取原則：選取參考系時(shí)，應(yīng)以觀測方便和使運(yùn)動(dòng)的選取原則：選取參考系時(shí)，應(yīng)以觀測方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡單為原則，

47、一般應(yīng)根據(jù)研究對象和研究對象所在描述盡可能簡單為原則，一般應(yīng)根據(jù)研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)來決定的系統(tǒng)來決定(2)無特殊說明，一般以地球?yàn)槟J(rèn)參考系無特殊說明，一般以地球?yàn)槟J(rèn)參考系第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識典例賞析典例賞析一船夫劃船逆流而上，駕船沿河道逆水航行，經(jīng)過一橋一船夫劃船逆流而上，駕船沿河道逆水航行，經(jīng)過一橋時(shí)，不慎將心愛的酒葫蘆落入水中，被水沖走，但一直劃行至?xí)r，不慎將心愛的酒葫蘆落入水中，被水沖走，但一直劃行至上游某處時(shí)才發(fā)現(xiàn)，便立即返航經(jīng)過上游某處時(shí)才發(fā)現(xiàn)

48、，便立即返航經(jīng)過1小時(shí)追上葫蘆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小時(shí)追上葫蘆時(shí)，發(fā)現(xiàn)葫蘆離橋葫蘆離橋5 400 m遠(yuǎn)，若此船向上游和向下游航行時(shí)相對靜水遠(yuǎn)，若此船向上游和向下游航行時(shí)相對靜水的速率是相等的，試求河水的速度的速率是相等的，試求河水的速度第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析解析(1)方法一：方法一：(常規(guī)解法常規(guī)解法)設(shè)船在靜水中的速度為設(shè)船在靜水中的速度為v舟舟，酒葫蘆從落水到發(fā)現(xiàn)的時(shí)間，酒葫蘆從落水到發(fā)現(xiàn)的時(shí)間為為t1，返航追上葫蘆的時(shí)間為，返航追上葫蘆的時(shí)間為t23 600 s，以地面為

49、參考系，船，以地面為參考系，船逆流時(shí)相對地面的速度為逆流時(shí)相對地面的速度為v舟舟v水水，順流而下的速度為，順流而下的速度為v舟舟v水水，則有：，則有：(v舟舟v水水)t15 400 m(v舟舟v水水)t2，v水水(t1t2)5 400 m，以上兩式聯(lián)立可解得：，以上兩式聯(lián)立可解得：t1t23 600 sv水水0.75 m/s.第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識答案答案0.75 m/s第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能

50、課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解后悟道解后悟道合理地選取參考系，可以簡化問合理地選取參考系，可以簡化問題的解答過程，選取不同的參考系，對運(yùn)動(dòng)的描述題的解答過程，選取不同的參考系，對運(yùn)動(dòng)的描述不同，但求解結(jié)果是相同的不同，但求解結(jié)果是相同的第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識一列長為一列長為l的隊(duì)伍，行進(jìn)速度為的隊(duì)伍，行進(jìn)速度為v1，通訊員從隊(duì)伍尾以速度，通訊員從隊(duì)伍尾以速度v2趕到排頭，又立即以速度趕到排頭，又立即以速度v2返回隊(duì)尾求這段時(shí)間里隊(duì)伍前返回隊(duì)尾求這段時(shí)

51、間里隊(duì)伍前進(jìn)的距離進(jìn)的距離解析：解析：以隊(duì)伍為參考系，則通訊員從隊(duì)尾趕到排頭這一過以隊(duì)伍為參考系，則通訊員從隊(duì)尾趕到排頭這一過程中，相對速度為程中，相對速度為(v2v1)；通訊員再從隊(duì)頭返回隊(duì)尾的這一；通訊員再從隊(duì)頭返回隊(duì)尾的這一過程中相對速度為過程中相對速度為(v1v2)，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知

52、識備課札記備課札記_第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識演練目標(biāo)課堂第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識1(2011年上海卷年上海卷)右圖是一張?zhí)煳膼酆谜哂覉D是一張?zhí)煳膼酆谜呓?jīng)長時(shí)間曝光拍攝的經(jīng)長時(shí)間曝光拍攝的“星星的軌跡星星的軌跡”照片這照片這些有規(guī)律的弧線的形成，說明了些有規(guī)律的弧線的形成，說明了 ()A太陽在運(yùn)動(dòng)太陽在運(yùn)動(dòng)B月球在公轉(zhuǎn)月球在公轉(zhuǎn)C地球在公轉(zhuǎn)地球在公轉(zhuǎn)

53、D地球在自轉(zhuǎn)地球在自轉(zhuǎn)第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識解析：解析：從圖中可以看出星星的軌跡呈圓弧形狀，這種現(xiàn)象從圖中可以看出星星的軌跡呈圓弧形狀，這種現(xiàn)象的發(fā)生實(shí)際上不是恒星在運(yùn)動(dòng)，而是因地球自轉(zhuǎn)所拍攝到的恒的發(fā)生實(shí)際上不是恒星在運(yùn)動(dòng)，而是因地球自轉(zhuǎn)所拍攝到的恒星相對位置變化的現(xiàn)象，即選擇地球表面為參考系所觀察到的星相對位置變化的現(xiàn)象，即選擇地球表面為參考系所觀察到的恒星運(yùn)動(dòng)軌跡，恒星運(yùn)動(dòng)軌跡，D正確正確答案：答案：D第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識2(2011年安徽卷年安徽卷)一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)通過一段位一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)通過一段位移移x所用的時(shí)間為所用的時(shí)間為t1，緊接著通過下一段位移，緊接著通過下一段位移x所用時(shí)間為所用時(shí)間為t2.則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為 ()第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義微課方法技巧演練目標(biāo)課堂提能課時(shí)沖關(guān)人教物理人教物理精研疑難要點(diǎn)夯實(shí)必備知識答案：答案：A第一章第一章2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪