年全國體育單招語文真題及答案

1、2003年全國一般高等學校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨統(tǒng)一招生考試語文試卷一、語文學問（每題 3分，共 45分）1以下詞語中加點字讀音全都相同的一組是【】a船舶 湖泊 糟粕 葦箔b咆哮 炮制 同胞 庖廚 c亢奮 伉儷 坑騙 吭聲d.剔除 號啕 沉醉 葡萄2以下詞語中沒有錯別字的一組是【】a.修茸 氣慨 滿城風雨安分守己b.震動 國粹 禮尚往來笑容可掬c蒼桑 迄今 心悅誠服步步為贏d.韜略 掂記 獨樹一幟文過是非3以下句子中，標點使用正確的哪一項【】a 如今，素養(yǎng)訓練已得到了訓練界的普遍認同，但是如何進行素養(yǎng)訓練？仍有待于仔細討論；b 劉炎生的徐志摩評傳，（暨南高校出版社出版），是融真實性與學

2、問性于一體的評傳作品；c 奶奶一早起來就不斷地說： “好！早立秋， 涼颼颼； 晚立秋， 熱死牛 ，早立秋就早涼快了！”d 我們漢北人都仰慕先生，受了先生的感召；我們知道愛真理、愛正義、抵擋強暴、保衛(wèi)楚國；4依次填入以下各句橫線處的詞語，恰當的一組是【】有些青年不懂得當時社會政治的腐敗，只知在文章里 中國地大物博；沈萬福 單位名義，對外自稱是公司的全權代表，騙取用戶的信任；歷史上的反動統(tǒng)治者， 曾經在各民族中間制造種種 ，使得民族糾紛不斷；國際社會要求聯(lián)合國 巴以回到談判桌上來，推動中東和平進程的進展；a炫耀 盜用 隔閡 敦促b.夸贊 濫用 隔膜 敦促c夸贊 盜用 隔閡 督促d.炫耀 濫用 隔膜

3、 督促5對以下句子中加點詞的說明，錯誤的哪一項【】a.層層的葉子中間， 零星地點綴著些白花， 有裊娜地開著的， 有羞怯地打著朵兒的；裊娜：優(yōu)美親切溫順的樣子；b我們的富翁們所過的人為的、悖謬的生活，違反大自然的支配，結果毫無憤慨；餑謬：荒謬，不合道理；c能夠不為勢力所屈，抵抗一廣有羽翼的校長的同學，總該是有些桀驁銳利的；桀驁：形容性情倔強；d古代的匈奴人曾經把大青山這個“草木茂密，多禽獸”的地方當作自己的苑圃；苑囿：古代帝王及貴族蓄養(yǎng)禽獸、種植林木的地方；6以下句子中，加點的虛詞使用正確的一句是【】a. 討論院打算把節(jié)約下來的外匯進口急需的儀器；b. 近一個月來，他一向不情愿參與這類應酬活動；

4、c. 這一考古發(fā)覺，引起了史學界乃至整個學術界的關注；d. 要不是老師準時提示了我，否就我準會犯錯誤；7依次填人以下橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當的哪一項【】 你學習和討論什么東西， 用心致志，痛下功夫，堅持不懈地努力， 肯定會有收成；最怕的是不能堅持學習和討論，抓一陣子又放松了，這就是“或作或輟”的狀態(tài)，必需留意克服；a由于 假如 就 b.無論 只要 也 c 哪怕除非 才 d.不管 只要 就8以下句子中，加點成語使用正確的哪一項【】a.登陸美國 nba職業(yè)籃球聯(lián)賽的姚明，現(xiàn)在已經成為國內炙手可熱的新聞人物；b.-間小小的工房里，雜亂無章地躺滿了十六七個外地來打工的人；c. 讀書的關鍵在于透徹懂得，

5、 假如捕風捉影， 即使背得滾瓜爛熟也是沒有什么用處的；d. 試驗眼看就要勝利了， 大家肯定要堅持下去， 千萬別懈怠，假如功虧一簣，實在惋惜；9以下各句中，意思明確、沒有語病的一句是【】a. 你為什么把自己在學習上遇到的困難，始終都沒有告知老師和同學們呢？b. 和平與進展的世界進步潮流， 蓬勃興起的新科技革命， 為我國的改革開放和經濟進展供應了契機；c. 二十一世紀布滿了機遇和挑戰(zhàn)， 年輕的中國必將隨著改革開放的歷史車輪不斷向前轉動；d. 在得到獎學金之后， 李明山特別興奮地說， 他最想感謝的兩個人就是王歷歷和他的哥哥；10. 將以下 5個語句填在下面文句的橫線上，次序恰當的哪一項【】小d也將辮

6、子盤在頭預上了， 而且也竟然用一枝竹筷； 阿q萬料不到他也敢這樣做，自己也決不準他這樣做！ 小d是什么東西呢？他很想即刻揪住他， ；拗斷他的竹筷放下他的辮子并且劈他幾個嘴巴聊且 懲處他忘了生辰八字也敢來做革命黨的罪ab.c.d.11. 以下詩句使用的修辭手法依次是【】朱門酒肉臭，路有凍死骨；曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛；眺望洞庭山水色，白銀盤里一青螺；縣官急索租，租稅從何出？a. 對偶 夸張 比如 設問b對比夸張 擬人 反問c.對比 比如 比如 反問d.對偶 比如 擬人 設問12. 選出以下成語與歷史人物關系正確的一項【】四周楚歌臥薪嘗膽望梅止渴紙上談兵a.劉邦夫差諸葛亮趙括b.項羽 勾踐曹

7、操 趙括c.項羽夫差曹操孫臏d.劉邦 勾踐諸葛亮 孫臏13. 以下有關文學常識的表述，不正確的哪一項【】a. 三國志與三國演義是兩種體裁完全不同的著作，前書的作者是魏晉時期的史學家陳壽，后書作者是元末明初的羅貫中；b. 四書五經是對儒家經典書籍的稱謂；四書是指高校中庸論語孟子；五經是指詩經書經易經禮記春秋；c茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，我國現(xiàn)代作家；他的作品有散文白楊禮贊故都的秋；小說駱駝祥子，農村三部曲春蠶秋收殘冬；d.“美國生活的幽默的百科全書”是對美國聞名短篇小說作家歐·亨利作品的稱譽；法國的莫泊桑、俄國的契詞夫也都是聞名的短篇小說作家；14 文化常識填空我國古代節(jié)日很多， 如農

8、歷正月初一為春節(jié)， 五月初五為 ，八月十五為 ，九月初九為 ；我國古代對年齡有很多稱謂，如30歲稱 ，40歲稱“不惑之年”；“五岳”是我國五大名山的總稱；即東岳岳恒山、中岳嵩山； 、西岳 、南岳衡山、北15. 補寫出以下詩句的上句或下句（任選3句）長風破浪會有時， ；（李白 <行路難 >） ，留取丹心照汗青；（文天樣<-a零丁洋 >）莫愁前路無知己， ；（離適（別董大 >）洛陽親友如相問， ；（王昌齡（美蓉樓送辛漸） ，我以我血薦軒轅；（魯迅自題小像）二、現(xiàn)代文閱讀 t 每題3分，共 30分，閱讀下文，回答 16-25 題；小時候看電影，虎門銷煙的英雄林就镲在官邸

9、里貼一條幅“制怒”；由此知道怒是一種兇狠而丑陋的東西，需要時時去降服它；長大后當了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵；師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈；人怒時，可使心跳加快，血壓上升，瞳孔散大，寒毛豎緊 一如人們猝然間遇到老虎時的反應；怒與長壽，似乎是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼；人們希望強健，人們于是憎惡憤慨；憤慨是人的正常情感之一，沒有憤慨的人生， 是一種殘缺； 當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被弄臟，當你的家園被侵占，當你的親人被損害，你莫非不滋 生出火焰一樣的憤慨嗎？當你面對丑惡面對污穢，面對人類品質中最陰暗的角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你莫非能壓抑住噴薄兩出的憤慨嗎？！憤慨是我們生活

10、中的鹽； 當高度的物質文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候， 現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般脆弱；小悲小喜纏圍著我們， 我們便有了太多的愁悶； 城市人的意志脫了鈣， 越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤慨，越來越少見幽深似海水波不興卻孕育極大張力的憤慨；沒有憤慨的生活是一種悲傷；如同跳動的麋鹿丟失了快速奔跑的才能，如同靈敏的靈貓被剪掉胡須； 當人對一切都無動于衷， 當人第一戒掉了憤慨， 隨后再戒掉屬于正常人的全部情感之后，人就在活著的時候走向了永恒那就是死 亡；我常常冷靜地觀看他人的憤慨，我常常無情地剖析自己的憤慨，憤慨給我最深切的感受是真實，它赤裸而新奇，似乎那顆勃然跳動的心臟；喜可以假

11、裝，愁可以假裝，歡樂可以加以裝飾，孤獨愁悶能夠摻進水分， 惟有憤慨是十足成色的赤金； 它是石與鐵撞擊一瞬痛楚的火花，是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍；喜更像是一種獲得， 一種他人的贈送； 愁就是一枚獨自咀嚼的青橄欖， 苦澀之外有味道； 惟有憤慨， 那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出； 在你極度憤慨的剎那； 如同裂空而出橫無際涯的閃電， 赤裸裸地暴露了你最隱秘的內心；于是，你想熟悉一個人，你就去看他的憤慨吧！憤慨出詩人，憤慨也出統(tǒng)領，出偉人，出大師，憤慨驅動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績；只要不丟失理智，憤慨便布滿活力；怒是制不服的，如同那些最優(yōu)秀的野馬， 迄今沒有任何騎手可以駕馭它們

12、；憤慨是人生情感之河奔瀉麗下的壯美瀑布，憤慨是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符；珍愛憤慨，保持憤慨吧！ 憤慨可以使我們年輕； 在憤慨中猝然例下， 是一種生命的壯美；16. 加點字注音錯誤的哪一項【】a. 丑陋（ l òu）b瞳t óng 孔c玷zh n 污d.污穢（ huì）17. 以下對文中詞語的說明，錯誤的哪一項【】a. 非此即彼：不是這個就是那個，只能挑選其中的一個；b. 噴薄而出：不經意時自然而然，顯露出來；c無動于衷：一點也不動心；d.橫無際涯：寬廣而沒有邊際；18. 在文章最終一段畫橫線處應填人的關聯(lián)詞語是【】a. 由于所以b.縱使也c只有才d.只要就1

13、9. “我愿以我生命的一部分為代價，換取永久珍愛憤慨的權益”；這是從文中抽出來的一段，假如仍原回去應放哪一段的后面？【】a. 第段b.第段c第段d.第段20. 文章第段（“憤慨是人的正常情感之一”）中所用的修辭方法是【】a.排比反問比如b排比設問夸張c.對比反問夸張d.對比設問比如21. 作者說“憤慨是我們生活中的鹽”（第段），對這句話懂得正確的哪一項【】a. 有了憤慨，生活才有味道；b敢于憤慨，生活才能不無能；c. 人假如沒有了憤慨，隨后便會失去其余全部情感；d. 除憤慨以外，其它情感嚴格說都是無味的；22. 作者說憤慨“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”（第段），對這句話懂得最全面的哪

14、一項【】a. 憤慨一方面是攻擊邪惡的有力武器，另一方面也可能給憤慨者本人帶來損害；b. 憤慨中傾注了生命力，所以對于邪惡勢力它具有臣大的威懾作用；c. 憤慨有兩大敵人：無能和邪惡，它要同時與它們作戰(zhàn)；d. 憤慨者第一要戰(zhàn)勝自己的怯懦，然后才談得上與惡勢力斗爭；23. 文中除“憤慨”外仍寫了喜、愁、歡樂、愁悶等感情，能說明作者目的的哪一項【】a說明人是有豐富感情的，只有怒也不行；b. 闡述其它感情都是假裝的，只有怒最真實；c. 引申出沒有憤慨的生活是一種悲傷；d. 于對比中突出憤慨是人的內心感情最真實的表達；24. 能說明文章主旨的哪一項【】a. 真正的英雄，都能戰(zhàn)勝自我，這主要表現(xiàn)在他們能夠“

15、制怒”上；b. 怒是健康的大敵，所以希望強健的人就不應當輕易發(fā)怒；c. 當人的尊嚴被踐踏時，怒是不行降服的；d. 代表了真和善的憤慨是人最有價值的情感，它能使人生變得輝煌；25. 你認為文章的題目應當是哪一個？【】：a. 鹽和青橄欖b 憤慨一把雙刃的利劍c. 珍愛憤慨d. 生命的壯美三、文言文閱讀（每題 3分，共 15分） 閱讀下文，回答 26-30 題；余幼時即嗜學；家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以仍；天大寒，硯冰堅，手指不行屈伸，弗之??；錄畢，走送之，不敢稍逾約；以是人多以書假余，余因得遍觀群書；既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩

16、問；先達德隆望尊，門人弟子填其室， 未嘗稍降辭色；余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭， 禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，就又請焉；故余雖愚，卒獲有所聞；當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸 裂而不知；至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和；寓逆 旅，主人日再食，無鮮肥味道之享；同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉 之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然如神人；余就缊袍敝衣處其間，略無慕艷意, 以中有足樂者，不知口體之奉不如人也；蓋余之勤且艱如此；26. 對句中加點虛詞，說明錯誤的哪一項【】a. 又患無碩師、名人與游與：同，跟；b. 嘗

17、趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問嘗：曾經；c. 俟其欣悅，就又請焉其：老師左右的人，指同學；d. 故余雖愚，卒獲有所聞故：所以；27. 句中加點的詞語說明不正確的哪一項【】 a手指不行屈伸；弗之怠怠：懈息，放松； b既加冠，益慕圣賢之道加冠：作官；c 先達德隆望尊，門人弟子填其室德隆望尊：道德高，聲望高；d 余就缊袍敝衣處其間，略無慕艷意缊袍敝衣：穿著破舊的衣服28以下句中，有通假字的一句是【】a. 四支僵勁不能動b.援疑質理，俯身傾耳以請c 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至d.以中有足樂者，不知口體之奉不如人也29. 對以下句子，懂得不正確的哪一項【】a. 錄畢，走送之把書讀完后，我就不慌不忙地走到主人

18、家仍書；b. 以是人多以書假余因此人們大多肯把書借給我c 卒獲有所聞終究獲得不少教益d.寓逆旅主人，日再食，無鮮肥味道之享住在客店主人那里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮肥味道的享受30. 以下不符合文意的哪一項【】a. 我小時候就熱愛學習，家境貧寒，沒錢買書，常常向藏書人家去借；即使冬天手指凍得不能屈伸，也要親自謄寫，按時歸仍；b 成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，曾經去百里以外向老前輩請教；前輩們常常向我提出問題并闡釋道理，我從不敢多言；c 我嚴冬求師，行走在山谷中，雪大風寒腳都凍裂失出知覺；到客舍后， 那里的人給我拿熱水澆洗，用被子捂蓋，好長時間才能溫和過來；d.同學們穿戴華美， 我卻一點也不仰慕； 由于我內心有讀書這件足以讓我歡樂的事；我并不覺得吃的穿的不如別人；四、作文 60 分，31. 強和弱都不是一成不變的；強，會變成弱；弱，也能變成強；請以“強和弱”為話題，寫一篇文章；說明： 1自擬題目，寫在試卷上；2除詩歌外，其它文體不限；3；字數不得少于 700，卷面要干凈，書寫要工整；答案：1d2b修葺、氣概滄桑 惦念 文過飾非3c隔閡， 情意