河南省普通高中高考模擬生物試卷（精編版）

1、-xx 省 2017 年普通高中高考模擬生物試卷一、選擇題1下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯誤的是（） a神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，有利于細(xì)胞間的信息傳遞 b哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運動 c哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，有利于提高氧氣運輸效率 d卵細(xì)胞體積較大更有利于物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料2下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（） a破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 b細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失c. 人體劇烈運動時產(chǎn)生的co 2 來自有氧呼吸和無氧呼吸d. 呼吸過程中產(chǎn)生的與光合作用過程中產(chǎn)生的nadph 是 同 一 種 物 質(zhì)3如圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機理示意圖

2、。據(jù)圖分析，以下說法正確的是（）a. 圖中 a、 b、c 分別為 dna、mrna、蛋白質(zhì)，過程和分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯b. 過程需要rna 聚合酶的催化，該酶與rna 一端的特定序列相結(jié)合c由圖可知，翻譯過程中，核糖體沿著mrna 由左向右移動d該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.優(yōu)選-4下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯誤的是（） a生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 b血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境 c組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度 d內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 5下列有關(guān)植物激素實驗的敘述，錯誤的是（）a. 圖甲的雙子葉雜草、小麥實驗中，

3、d 濃度的生長素類似物可作為除草劑b. 圖乙表示一定濃度的cacl2 溶液、赤霉素處理胚軸實驗，b 點加入赤霉素溶液c. 圖丙實驗可推知：細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制 d圖丁表示不同濃度的生長素類似物處理微型月季莖段實驗，濃度x yz 6下列關(guān)于實驗的敘述正確的是（） a觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和dna 分離b肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是染色體變異 c用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需要水浴加熱 d用酸性中落酸鉀溶液檢測酒精時會由藍(lán)變綠再變黃色二、非選擇題7. 如圖表示不同的光照強度對某植物葉片中葉綠素含量的影響，如表是相應(yīng)條件下該植物的部分生長指標(biāo)。光照強度平

4、均葉面積氣孔密度凈光合速率-（ cm2 ）（ 個mm2）（ molcom2s1 ）強13.68264.33中20.37684.17弱28.47523.87（ 1）葉綠素在光合作用過程中主要吸收 。在綠葉中色素的提取和分離實驗中，四種色素中層析速率最慢的是 。（ 2）據(jù)圖和表中數(shù)據(jù)分析，該植物適應(yīng)弱光環(huán)境的主要方式是 。據(jù)此推測，喜陰植物的葉綠素含量可能較 （填“ 高” 或“ 低” ）。（ 3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，與弱光下相比，強光下單位時間內(nèi)平均每片葉的“ 相等” 或“較多 ” ）。co 2 吸收量 （填“ 較少 ” 、（ 4）對強光下生長的該植物適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，三個

5、指標(biāo)中最先發(fā)生改變的是 。8. 如圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中紅眼（a）對白眼（ a）為顯性，長翅（d）對殘翅（ d） 為顯性。下表為果蠅性染色體組成與其性別的關(guān)系，雌果蠅（xxy）產(chǎn)生的可育配子中性染色體有1 條或 2 條。請分析圖和表回答以下問題：xyxxxxxxxyxoxyyyyx超雌性超雄性雄性雌性雌性雄性雄性性染色體組成性別（死亡）（死亡）（ 1）正常雄果蠅的一個染色體組中包含 條染色體。（ 2）若這一對雌雄果蠅交配，則的比例為 。f1 中的白眼殘翅果蠅的基因型是 ；表現(xiàn)為紅眼長翅的雌果蠅中雜合子2.優(yōu)選-（ 3）某一次的雜交實驗中，產(chǎn)生了一只殘翅白眼雌果蠅，原因有以下三

6、種可能性：環(huán)境因素改變了果蠅的表現(xiàn)型，遺傳物質(zhì)未變；親本減數(shù)分裂發(fā)生基因突變；親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體不分離的現(xiàn)象。請設(shè)計簡單的雜交實驗，探究該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因。實驗步驟：選擇 個體與該雌果蠅進(jìn)行雜交； 。結(jié)果預(yù)測：若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼，雄果蠅全為紅眼或紅眼：白眼為1： 1，則為第一種原因造成的；若 ，則為第二種原因造成的；.優(yōu)選-若 ，則為第三種原因造成的，且可進(jìn)一步推知，減數(shù)分裂異常發(fā)生于減數(shù)第 次分裂過程中。 （填 “ 父本 ” 或“母本 ” ）9. 將剝離出的神經(jīng) 骨骼肌標(biāo)本（圖1）放在適宜溶液內(nèi)，該溶液能夠保持標(biāo)本活性。請回答下列有關(guān)問題：（ 1）上述適宜溶液中，含量上占

7、有明顯優(yōu)勢的無機鹽離子是 。（ 2）設(shè)計簡便實驗探究圖1 中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，寫出基本思路： 。（ 3）圖 1 中，在 a 點兩側(cè)（ a 點、 b 點）神經(jīng)上放置電表的兩極，在b 點給與適宜電刺激，測量結(jié)果如圖2所示。若在a 點用藥物普魯卡因（阻止該處神經(jīng)電流通過）處理，再重復(fù)上述實驗，請在圖3 的坐標(biāo)中繪出測量結(jié)果。10. 油漆化工廠污水處理凈化池的池泥富含植物生長所需營養(yǎng)成分，但其中苯等有機物污染物含量通常較高。為研究池泥是否會對土壤及植被帶來二次污染，某生物小組結(jié)合生態(tài)缸（如圖所示）的制作開展了下列三組實驗。（ 1）將浮萍、小魚放在水中，狗牙根草幼苗、蚯蚓與蝸牛移到上圖高出水

8、面處。在室內(nèi)要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，在設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的 。（ 2）生態(tài)缸中， 微生物、 浮萍藻類、 浮游動物、 浮萍、狗牙根草、 小魚、蚯蚓和蝸牛等共同組成了一個 。浮萍和狗牙根草是否存在競爭關(guān)系？ （填 “ 是” 或“ 否”）（ 3）實驗結(jié)果見表：測定項目甲缸乙缸丙缸土壤中苯含量（g/kg）2271 079465狗牙根草中葉綠素含量（m g/kg ）1.72.22.6狗牙根草每缸干重（g）2.73.23.9狗牙根草中苯含量（g/kg）101651128上述實驗數(shù)據(jù)說明： ，從而促進(jìn)狗牙根草生長。 ，從而降低苯二次污染的風(fēng)險。由此可見， 秸稈炭化既利于池泥改良利用

9、又減輕二次污染。11. 在盛產(chǎn)柿子的某地，生物小組開展柿子酒、柿子醋生產(chǎn)的相關(guān)活動。（ 1）土壤中的酵母菌計數(shù)：在秋季的柿子園中，落地的柿子流出果汁的周圍土壤中有酵母菌大量生長繁殖。用滅過菌的小鐵鏟、信封取該處土樣、并在 旁稱取 10 g 土樣，加入盛有90 ml 無菌水的錐形瓶中，充分搖勻。而后進(jìn)行系列稀釋操作：吸取錐形瓶中土壤液的上清液 ml，轉(zhuǎn)移至盛有9 ml 無菌水的大試1234管中充分搖勻，依次等比稀釋，獲得稀釋至10、10 、 10 、10倍的土壤液的稀釋液。234為測定土壤中酵母菌的數(shù)量，選用第步中所獲得的10 、10 、 10 倍的土壤液的稀釋液，并依次分別吸取 0.1 ml

10、進(jìn)行平板涂布操作。在適宜條件下培養(yǎng)，當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時，對各稀釋度涂布的三個平板進(jìn)行菌落計數(shù)（如表） 。序號4稀釋度 10 倍5833稀釋度 10 倍1781911562稀釋度 10 倍418511389則每克土壤樣品中的酵母菌數(shù)量約為 個。要使該實驗所得數(shù)據(jù)可靠，還應(yīng)該實施的操作是 。（ 2）柿子醋生產(chǎn)菌的制備：為去掉酵母菌， 挑取變酸的柿子酒內(nèi)的菌膜于 進(jìn)行純化培養(yǎng)，獲得圖 1 所示菌落分布。 應(yīng)從 （填 “ 甲”“ 乙” 或“丙” ）區(qū)域中挑取部分菌落制玻片觀察，選擇所需菌種。（ 3）柿子酒、柿子醋的制作（發(fā)酵裝置如圖2 所示）：排氣口彎管設(shè)置的目的是 。可通過裝置中的 對發(fā)酵情況進(jìn)行及時監(jiān)測。此時，若采用血細(xì)胞計數(shù)板對發(fā)酵液的酵母菌觀察計數(shù)，與（ 1）中計數(shù)方法相比，該計數(shù)方法測得的酵母菌數(shù)目較 。柿子醋可在柿子酒生產(chǎn)的基礎(chǔ)上改變 進(jìn)行生產(chǎn)。12. 科學(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prg），該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思想。某國家重點實驗室準(zhǔn)備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請回答下列問題：（ 1）實驗室已獲得無限增殖調(diào)控基因（prg）。在體外，可采用 技術(shù)大量擴增該目的基因。該技術(shù)的基 本反應(yīng)過程：目的基因dna 受熱 后解鏈為單鏈，與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合，然后在