幼稚園小班幼教課堂教案

1、幼稚園小班幼教課堂教案寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，再者經(jīng)過不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案，能更加提高自信心。下面是小編為大家整理的幼稚園小班幼教課堂教案，希望能幫助到大家!幼稚園小班幼教課堂教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提前熟悉故事小豬請(qǐng)客、熟悉音樂游戲我愛吃基本過程：(一)導(dǎo)入活動(dòng)教師通過唐詩憫農(nóng)引出愛惜糧食的主題。(二)關(guān)鍵步驟：1、介紹糧食的來歷：(1)提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”(2)結(jié)合憫農(nóng)這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣

2、辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來的呢!”(3)和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩憫農(nóng)(三)引歌套詞、古詩新唱活動(dòng)延伸：1、講故事小豬請(qǐng)客通過故事小豬請(qǐng)客，教育幼兒怎樣愛惜糧食。2、音樂游戲我愛吃組織幼兒做音樂游戲我愛吃，加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。3、開展“小小檢查員”活動(dòng)邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛惜糧食。幼稚園小班幼教課堂教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意與

3、同伴交往，會(huì)以碰碰頭、親親臉等各種動(dòng)作表示友好。2、學(xué)習(xí)短句：嘿，嘿，我們都是好朋友!3、體驗(yàn)與好朋友一齊做游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片活動(dòng)過程：(一)游戲?qū)胍杂螒蛞鹩變号d趣，學(xué)說：嘿，嘿，我們都是好朋友!激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1、教師：這天，我們班請(qǐng)來了許多的小客人，但是他們都很害羞，要小朋友說一句好聽的話才肯出來。2、教師示范：聽老師是怎樣說的?(嘿，嘿，我們都是好朋友!)誰出來了?老師剛才是怎樣說的?找到朋友我們能夠和他碰碰頭，親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動(dòng)作)3、還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一齊把小客人請(qǐng)出來吧。(一齊學(xué)說短句)(教師拿毛

4、絨玩具與幼兒做親密動(dòng)作)4、請(qǐng)個(gè)別幼兒請(qǐng)小客人。(二)友好示意1、教師：我們班來了那么多好朋友，小朋友會(huì)用一些友好動(dòng)作來歡迎好朋友嗎?2、若小朋友不理解，老師能夠示范和好朋友握握手等動(dòng)作。3、鼓勵(lì)幼兒想出不同的動(dòng)作來表示對(duì)好朋友的友好。4、請(qǐng)幼兒之間相互學(xué)一學(xué)友好的動(dòng)作。(三)音樂游戲1、音樂游戲：碰一碰2、教師：此刻我們要將這些友好的動(dòng)作放到游戲中去，和好朋友們一齊玩一玩好嗎?此刻請(qǐng)小朋友，找一個(gè)好朋友，我們聽著音樂一齊玩碰一碰的游戲吧。3、游戲2-3次。(四)總結(jié)活動(dòng)1、教師：和好朋友在一齊玩開心嗎?想一想，好朋友在一齊還能夠做什么事情呢?2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片，有一齊滑滑梯的，

5、有打架的(幼兒決定是不是好朋友做的事情)3、教師總結(jié)：好朋友在一齊能夠做很多事情，能夠一齊玩游戲，玩積木，滑滑梯等等，好朋友之間要和睦相處，不能為小事吵架，更不能打架。因?yàn)槲覀兌际呛门笥?。幼稚園小班幼教課堂教案3活動(dòng)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱。2、培養(yǎng)幼兒的自信心。3、培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分清身體器官的位置活動(dòng)準(zhǔn)備1、大的身體掛畫。2、練習(xí)卡彩筆。3、小朋友的照片?；顒?dòng)過程1、找朋友(教師指圖，幼兒用手指指自己身體相應(yīng)的位置并告知幼兒

6、它們名稱)2、點(diǎn)眼睛點(diǎn)鼻子游戲，教師帶領(lǐng)這幼兒做游戲，要求幼兒迅速準(zhǔn)確的指出五官及身體部位。3、五官、身體作用教師引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應(yīng)的動(dòng)作，如鼻子聞花香。4、眼睛眼睛在哪里?引導(dǎo)幼兒利用身體五官及動(dòng)作編兒歌。眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在這里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里?5、看照片照五官和身體部位。教學(xué)反思1、這節(jié)課用的直接導(dǎo)入，小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。(畫些缺少五官的動(dòng)物，引起小朋友的興趣)2、那個(gè)照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么(指著五官、身體)3、身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些。幼稚園小班幼教課堂教案4教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)

7、的方法，找出較多的物體，回比較多少。2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較潛力。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片3張，紙偶2個(gè)，記號(hào)筆，鈴鐺，凳子教學(xué)過程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。老師給小朋友請(qǐng)來了兩位新朋友，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔。二、出示禮物，感知物體的多少。這天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物?(個(gè)別幼兒)蘿卜有幾個(gè)?我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(群眾)有幾顆?請(qǐng)幼兒想辦法比較誰的禮物多?出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物?汪汪ryb電動(dòng)齒輪泵狗收到了什么禮物?哪個(gè)小朋友明白3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多?你是用什么好辦法明白的?教師引導(dǎo)：

8、我們是用什么好辦法比較多少的?出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭?請(qǐng)幼兒比較，誰的禮物多?你是用什么好辦法明白的。請(qǐng)幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么?三、游戲：、跳跳兔和汪汪狗要邀請(qǐng)小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停立刻坐下一張凳子坐一個(gè)小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個(gè)女孩子務(wù)必找1個(gè)男孩子做朋友?？纯凑l最能干，會(huì)找到朋友，找到朋友的小朋友一齊和老師去外面做游戲。幼稚園小班幼教課堂教案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合潛力。2、體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備為幼兒身上粘上雙面膠，并北京燃燒器油泵于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹;起點(diǎn)和終點(diǎn);小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒明白自己扮演的是小刺猬);獎(jiǎng)品(小紅花，星星等)三、活動(dòng)過程(一)開始部分1、問好(刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽)，做動(dòng)物模仿操，活躍氣氛：這天天氣真好，我們一齊來鍛煉身體吧!2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬瀝青保溫泵果子去。但是呀，去果園的路不好走，媽