主題班會(huì)策劃書模板五篇

1、主題班會(huì)策劃書模板五篇主題班會(huì)籌劃書模板【1】一、班會(huì)主題我的大學(xué)追求與堅(jiān)守二、班會(huì)受眾主題班會(huì)面對(duì)的對(duì)象為馬上面對(duì)第一次評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在入校后一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價(jià)值觀定位不清晰及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會(huì)的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本，針對(duì)大學(xué)生在評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中的價(jià)值觀定位失誤、心理素養(yǎng)不強(qiáng)的現(xiàn)象而開(kāi)展。三、班會(huì)目的引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守，加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。協(xié)助學(xué)生找到正確的價(jià)值定位、學(xué)會(huì)公正客觀的評(píng)價(jià)周圍同學(xué)，提升學(xué)生班級(jí)凝聚力、向心力。協(xié)助學(xué)生尋找屬于本人的大學(xué)目的，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)

2、生活。四、班會(huì)時(shí)間20*年5月x日五、班會(huì)地點(diǎn)xx工程大學(xué)啟航活動(dòng)中心老師沙龍六、班會(huì)設(shè)計(jì)思路面對(duì)個(gè)性鮮明的“90后”單純的說(shuō)教已不再適用，開(kāi)展豐富、方式多樣的班會(huì)顯得尤為重要。本次主題班會(huì)以短片的方式引出輔導(dǎo)員日常工作中的咨詢題，班會(huì)主體由三個(gè)部分組成，分別為室外素養(yǎng)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會(huì)。期望通過(guò)室外素養(yǎng)拓展協(xié)助學(xué)生加強(qiáng)心理素養(yǎng)，感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力，通過(guò)室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)如何班級(jí)氣氛，提升班級(jí)凝聚力，在以上兩次活動(dòng)的根底上，開(kāi)展室內(nèi)班會(huì)，通過(guò)背后留言、價(jià)值拍賣、價(jià)值公約、成長(zhǎng)道路圖等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守。七、班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容(一)室外拓展訓(xùn)練1、活動(dòng)目的通過(guò)體驗(yàn)，協(xié)

3、助學(xué)生逾越心理極限，提升學(xué)生的心理素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。2、活動(dòng)時(shí)間大約2個(gè)小時(shí)左右。3、活動(dòng)場(chǎng)地xx工程大學(xué)室外素養(yǎng)拓展基地。4、活動(dòng)程序通過(guò)“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。通過(guò)空中斷橋，提升學(xué)生心理素養(yǎng)，協(xié)助學(xué)生超越極限，使學(xué)生明白一切困難都是能夠戰(zhàn)勝的。(二)室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)1、活動(dòng)目的通過(guò)團(tuán)體心理游戲，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)的凝聚力和向心力。2、活動(dòng)時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)左右。3、活動(dòng)場(chǎng)地xx工程大學(xué)濟(jì)海灣。4、活動(dòng)程序通過(guò)“心有千千結(jié)”游戲加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能及合作認(rèn)識(shí)。通過(guò)“同舟共濟(jì)”踩報(bào)紙游戲加強(qiáng)學(xué)生的互助精神和協(xié)作才能。(三)“我的大學(xué)追求與堅(jiān)守”室內(nèi)班會(huì)1、背后留言(1)活動(dòng)目的

4、通過(guò)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生客觀的對(duì)待別人評(píng)價(jià)的積極心態(tài);通過(guò)背對(duì)背的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“別人眼中的我”是什么模樣，通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)整合和完善自我認(rèn)識(shí)。(2)活動(dòng)時(shí)間大約25分鐘左右(3)活動(dòng)道具白紙每人一張，大頭針假設(shè)干，背景音樂(lè)。(4)活動(dòng)程序主持人首先公布活動(dòng)規(guī)則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下本人的姓名和對(duì)留言者說(shuō)的一句話，大家互相協(xié)助，用大頭針把白紙固定到本人的后背上。接下來(lái)大家在同學(xué)的后背上寫留言。十分鐘之后，主持人示意大家停下來(lái)，同學(xué)們?cè)俅螄谝黄?，拆開(kāi)背后的紙條，看看同學(xué)們對(duì)本人背后的評(píng)價(jià)。團(tuán)體分享“背后的留言”人們因什么而欣賞你?由于什么而不欣賞你?對(duì)別人的反映你認(rèn)同嗎?哪些評(píng)價(jià)

5、讓你感到新穎、好笑而又卻是符合本人?你有沒(méi)有看到本人潛在的優(yōu)勢(shì)或?qū)ｉL(zhǎng)，可能你從未留意，而在別人的嚴(yán)峻可能是那么的明顯?這個(gè)游戲還帶給你哪些感受?2、價(jià)值拍賣(1)活動(dòng)目的激發(fā)學(xué)生考慮本人的價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，不輕易放棄;協(xié)助學(xué)生體驗(yàn)和澄清本人的人生態(tài)度。(2)活動(dòng)時(shí)間大約25分鐘(3)活動(dòng)道具足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。(4)活動(dòng)程序事前預(yù)備將拍賣的東西事先寫在白板上，預(yù)備足夠的道具錢。宣布游戲規(guī)則每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表了一個(gè)人一生的時(shí)間和經(jīng)歷。每個(gè)人能夠依照本人對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有底價(jià)，每次出價(jià)都以500元為單位，價(jià)高者得到東西，

6、有出5000元的，立即成交。舉行拍賣會(huì)由輔導(dǎo)員主持拍賣，按照游戲的方式進(jìn)展，提供應(yīng)學(xué)生“考取名牌大學(xué)碩士研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完滿的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣?xùn)|西，直到所有的東西都拍賣完為止。討論交流你是否懊悔你買到的東西?為什么?在拍賣的過(guò)程中，你的心情如何?有沒(méi)有同學(xué)什么都沒(méi)有買?為什么?你是否懊悔本人剛剛爭(zhēng)取的東西太少?爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的東西是否是你最想要的?錢是否一定會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)?有沒(méi)有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來(lái)更大的滿足感呢?你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢?有沒(méi)有出路比上面所說(shuō)的這些更值得追尋的東西呢?(3)活動(dòng)分享每位學(xué)生分享活動(dòng)體驗(yàn)、感言。3、為學(xué)生留作業(yè)描繪

7、本人的成長(zhǎng)道路圖。4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價(jià)值公約”上簽字，并宣讀。八、班會(huì)預(yù)期效果學(xué)生學(xué)會(huì)英勇的面對(duì)困難，擁有積極的合作精神，明白得客觀評(píng)價(jià)周圍的同學(xué)，并客觀對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，從別人的評(píng)價(jià)中理解到真實(shí)的自我，同時(shí)學(xué)會(huì)在做一個(gè)有價(jià)值的人的同時(shí)明確本人的追求與堅(jiān)守。九、活動(dòng)視頻設(shè)計(jì)本次參賽班會(huì)視頻由三個(gè)部分構(gòu)成，第一部分以短片的方式展現(xiàn)班級(jí)日常生活評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)生價(jià)值觀定位失誤咨詢題;第二部分為主題班會(huì)主體部分;第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會(huì)組織輔導(dǎo)員采訪部分。注：大學(xué)生的價(jià)值觀不是短暫的時(shí)間內(nèi)構(gòu)成的，必定不可能通過(guò)一次主題班會(huì)而忽然構(gòu)成或糾正，因此我們要將如此的主題班會(huì)持續(xù)

8、下去，使學(xué)生真正明確本人的追求與堅(jiān)守。主題班會(huì)籌劃書模板【2】為了使我們xx 軟件(單)全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生心理健康”主題班會(huì)。詳細(xì)安排如下：一、活動(dòng)主題：健康心理，歡樂(lè)你我二、活動(dòng)時(shí)間：20*年x月x 日三、活動(dòng)地點(diǎn)：教南 409 教室四、參與人員：xx軟件(單)班全體成員五、前期預(yù)備：召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)打算，考慮全面。六、活動(dòng)流程1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)場(chǎng)2、心理委員作講解及心理測(cè)試3、歌曲：拾憶4、小品：掛科天王5、歌曲： 后來(lái)6、歌曲：我最閃亮7、游戲：團(tuán)團(tuán)抱9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天11、歌曲：一

9、生有你12、游戲：雞飛狗跳13、班會(huì)總結(jié)14、班會(huì)完畢：班委做后期工作。七、工作分配 ：籌劃書：主持人：ppt 制造：ppt 操縱：音樂(lè)操縱：拍照：板報(bào)設(shè)計(jì)：會(huì)議記錄：物品置辦：教室布置： xx等全體班委八、班會(huì)所需物品：食物：棒棒糖、橙子獎(jiǎng)品：風(fēng)箏( 3 只)教室布置物品：汽球( 2 袋)，橡皮筋( 20 根)九、班會(huì)估計(jì)花費(fèi)： 150 元主題班會(huì)籌劃書模板【3】一、活動(dòng)目的及意義：學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建立是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和治理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)

10、學(xué)風(fēng)建立，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)建良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生才能的根底和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)頂峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建立獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氣氛中提高本身涵養(yǎng)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，構(gòu)成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)氣。我校以班級(jí)為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，

11、同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人有所發(fā)覺(jué)，有所開(kāi)展，有所制造，有所前進(jìn)。二、活動(dòng)主題：飽滿，天使的羽翼三、活動(dòng)時(shí)間：20*年x月x日四、活動(dòng)地點(diǎn)xx大學(xué)xx學(xué)院xx教室五、活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)xx學(xué)院護(hù)理xx全班同學(xué)六、活動(dòng)內(nèi)容：由一名同學(xué)以ppt的方式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡六人組織起來(lái)詩(shī)朗讀，一人放一些音樂(lè)和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為

12、限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。由參加手語(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”感恩的心，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。主持人咨詢一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等咨詢題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移留意力，邊反搶答咨詢題(將咨詢題的答案反著說(shuō))，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。由三位同學(xué)演繹小品由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，本身素養(yǎng)等。由“讓世界充滿愛(ài)”這首歌完畢這次主題班會(huì)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：毽子2元棒棒糖25元八、活動(dòng)其他安排：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理xx班費(fèi)所出后勤工作：由護(hù)理xx班一位同學(xué)拍照前期預(yù)備：ppt由團(tuán)支書制造，主持人演講稿由主持人自行預(yù)備主題班會(huì)籌劃書模板【4】一、活動(dòng)背

13、景：隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的情況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻仍然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只適應(yīng)被動(dòng)的去求職，而特別少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以致于構(gòu)成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。為了鼓舞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供方式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、工程等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)情勢(shì)較為

14、嚴(yán)峻的情勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為本人的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。二、活動(dòng)目的：本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取，發(fā)奮向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火;提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路!三、班會(huì)主題 ：贏在中國(guó) 點(diǎn)亮人生路四、班會(huì)開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年x月8日一教五、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參與者：活動(dòng)參與者：xx大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)x班參與者：x班全體學(xué)生嘉賓：班主任xx、創(chuàng)業(yè)部干部及xx班班導(dǎo)主持人：xx 比記錄員：xx紀(jì)律負(fù)責(zé)人：xx攝像員：xx課件操作員：xx布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部六、班會(huì)

15、內(nèi)容：1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)本身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)，為社會(huì)的開(kāi)展、為國(guó)家的今后奉獻(xiàn)出本人的一份力量。方 式：以放映視頻講座方式為主，以注解感受、講授心得為輔視頻安排：我能創(chuàng)今后中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng) 我能創(chuàng)今后 牛根生答網(wǎng)友提咨詢馬云創(chuàng)業(yè)演講俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)今后2、情景互動(dòng)篇將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有預(yù)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。1、

16、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的理解 ;2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;3、互相交流自我明白的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。七、班會(huì)流程1、前期預(yù)備班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)展創(chuàng)業(yè)知識(shí)咨詢答及理解2、入場(chǎng)在主題曲在路上的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)3、嘉賓發(fā)言;4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);5、學(xué)生互動(dòng)交流談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端;6、娛樂(lè)表演;7、總結(jié)發(fā)言由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng);8、退場(chǎng)八、料想效果：豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能熏陶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素養(yǎng)。積極組織同學(xué)參加

17、活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和理解。讓新生在大學(xué)里給本人定好位，確定好奮斗目的，明白本人要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目的前進(jìn)。班會(huì)籌劃人：xx主題班會(huì)籌劃書模板【5】班會(huì)目的：1、 讓學(xué)生找到本人的人生奮斗目的。2、讓學(xué)生明白怎么樣去實(shí)現(xiàn)人生的目的。3、使學(xué)生明白得青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，加強(qiáng)民族責(zé)任感。班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)主題同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!(學(xué)生讀)同學(xué)們，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛行;夢(mèng)想是最暖和的光輝，即便最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們確實(shí)是由于有了夢(mèng)

18、想，人類才走向文明，也正是由于有了夢(mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速開(kāi)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的咨詢題。首先請(qǐng)聽(tīng)夢(mèng)想小故事。二、夢(mèng)想小故事1.萊特兄弟的飛行之夢(mèng)一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并特別快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子咨詢父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)暖和的地點(diǎn)，在那兒安家，度過(guò)嚴(yán)寒的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊!” 牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！?兩個(gè)兒子

19、試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用疑心的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！币虼怂麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。但是，牧羊人確信地說(shuō)：“我由于年紀(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，今后就一定能飛起來(lái)，去想去的地點(diǎn)。” 兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并不斷努力著，等他們長(zhǎng)大哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)他們果然飛起來(lái)了，由于他們制造了飛機(jī)。這兩個(gè)人確實(shí)是美國(guó)的萊特兄弟。2.茅以升立志造橋茅以升是我國(guó)建造橋梁的專家. 茅以升小時(shí)候, 家住在南京. 離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船競(jìng)賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 喧鬧的

20、景象實(shí)在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒(méi)到, 就希望著看龍船競(jìng)賽了. 但是有一年過(guò)端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船競(jìng)賽,茅以升一個(gè)人躺在床上, 只希望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái), 把龍船競(jìng)賽的情景說(shuō)給他聽(tīng). 小伙伴們直到晚上才回來(lái). 茅以升趕忙坐起來(lái), 說(shuō);"快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多喧鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說(shuō)出一句話來(lái);"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看喧鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里 ! "聽(tīng)了這個(gè)不幸的音訊, 茅以升特別難過(guò). 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病