志遠(yuǎn)幼兒園戶外活動特色(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上民間體育在幼兒園戶外活動中的傳承和發(fā)展-高新區(qū)志遠(yuǎn)幼兒園戶外活動特色幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域中強調(diào)了：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動，才能吸引幼兒主動參與。我園將體育活動列入課題研究的范疇，以體育活動做為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，在探索民間體育的基礎(chǔ)上嘗試用各種幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個性品質(zhì)，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的

2、經(jīng)驗。一、背景幼兒園教育指導(dǎo)綱要中提出“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位”的健康觀，對幼兒園戶外體育活動的開展提出了更高的要求。幼兒園戶外體育活動的有效組織與實施，可以使孩子擁有健康強壯的體質(zhì)，更有陽光、開朗、活潑的個性，但在活動開展之前我們發(fā)現(xiàn)在運動方面存在著四大誤區(qū)：一是家長思想觀念的誤區(qū)：多數(shù)家長存在重智育輕體育的思想觀念，孩子回家后多半是呆在家里看電視、玩電腦，家長平時很少鍛煉，也很少帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，出現(xiàn)了孩子易生病、體質(zhì)弱，動作發(fā)展和運動機能較弱。家長對體育活動的態(tài)度相對冷淡的狀況。二是教師思想觀念的誤區(qū)：許多教師受舊觀念的影響，不但沒有看到運動的重要教育價值

3、，反而認(rèn)為幼兒運動時間多了，心會變野，難以管教而無法形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而戶外體育活動時間大部分被教師以語言、繪畫等集體活動所代替、擠壓、占據(jù)了。還有的教師因為害怕幼兒在戶外體育活動中“亂來”而過多地限制幼兒活動的內(nèi)容，在幼兒活動中橫加干涉幼兒的活動，使幼兒在運動中的自主性嚴(yán)重缺失，因而使幼兒喪失了對運動的興趣。三是貫穿在幼兒園主題活動中的體育活動雖然實現(xiàn)了與主題活動相協(xié)調(diào)的目標(biāo)，但在體育課程領(lǐng)域方面的整體性、連慣性、完整性、體育活動數(shù)量上都存在著明顯著的不足，出現(xiàn)了體育活動少、運動量不足、幼兒技能發(fā)展不四是運動材料上的誤區(qū)：在活動的材料準(zhǔn)備上往往是隨意、一成不變的。而且所提供的材料一般都很

4、少，或干脆不提供材料。所以在幼兒運動的時間段容易產(chǎn)生幼兒四處亂跑，或因為爭搶玩具而產(chǎn)生攻擊性行為。針對這些情況，我們結(jié)合本園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長對民間體育較熟悉，群眾基礎(chǔ)較好的特點設(shè)計開展了以“民間體育在幼兒園戶外活動中的傳承和發(fā)展”為特色的戶外活動探索，通過活動的開展讓家長和教師們都能不斷更新觀念，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、研究依據(jù)國家教委頒布的幼兒園工作規(guī)程中明確規(guī)定“幼兒每日戶外體育活動時間不得少1小時?！庇變簣@教育指導(dǎo)綱要中指出：“體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，開展豐富多彩的戶外體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。 期是身體發(fā)育

5、最快的時期，如何讓幼兒的體育活動更加豐富多彩，是讓幼兒樂于鍛煉，以實現(xiàn)其身體發(fā)育和運動能力發(fā)展的平衡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)前教育學(xué)中指出：“體育是學(xué)前教育的重要組成部分，是兒童生長發(fā)育不可缺少的條件，可以促進(jìn)智力發(fā)展，可以促進(jìn)大腦的生長和發(fā)育，可以影響個體的社會性和人格的發(fā)展?！庇變簣@游戲指導(dǎo)一書對體育游戲的組織與指導(dǎo)提供了思路與方法，皮亞杰指出“學(xué)前兒童最初的智慧實際上是感覺運動智慧，它是由一系列具體的動作構(gòu)成的，而較高級的智慧思維，也不過是具體動作的內(nèi)化?！庇纱丝梢姡w育活動的多樣性、創(chuàng)造性和趣味性對于孩子來說是多么重要。三、活動策略我們以綱要所提出的保教目標(biāo)為理論指導(dǎo)，以本園幼兒身心發(fā)展的實際水

6、平作為現(xiàn)實依據(jù)，以“快樂生活，健康成長”為核心，經(jīng)過反復(fù)討論和實踐，研究制定出與幼兒發(fā)展相應(yīng)的活動內(nèi)容，重視三個結(jié)合，形成整體推進(jìn)（一）、以民間體育帶動親子化戶外活動對于6歲之前的幼兒來說，他們的性格不穩(wěn)定，意志力比較薄弱，其鍛煉行為需要外界干預(yù)和強化。而家庭作為社會化機構(gòu)和人類生活的基本單位，在幼兒體育鍛煉行為的進(jìn)程中具有相當(dāng)重要的作用，利用本園家長對民間體育的了解和熟悉程度相對較高的特點，幼兒園開展了以民間體育帶動親子性體育的有益嘗試，讓幼兒園戶外活動與家庭緊密結(jié)合，通過召開家長會、家委會提高家長對體育鍛煉重要性的認(rèn)識；邀請家長來園探討各種民間體育活動的玩法；與幼兒一起開展民間體育活動等方

7、式，既提高了幼兒鍛煉的熱情和興趣又幫助家長克服了重智育輕體育，重保護輕鍛煉的思想，家園配合進(jìn)行鍛煉，大大提高了幼兒的鍛煉效果。（二）、以民間體育創(chuàng)意多樣化戶外活動各種民間體育活動有著取之不盡的資源，通過對民間體育的探索，我們結(jié)合幼兒的身心特點、發(fā)展水平和興趣，對民間體育進(jìn)行了有益的取舍和改編，并創(chuàng)意出了一物多用、一物多玩的多樣化戶外活動，如“空竹的多樣化玩法”“沙包的多樣化玩法”“跳繩的多樣化玩法”等。增添了運動的趣味性，更能提高孩子的運動興趣和熱情。（三）以民間體育提升藝術(shù)化戶外活動民間體育有著獨特的運動之美、藝術(shù)之美，在開展民間體育活動的同時，我們注重發(fā)掘和創(chuàng)編民間體育的藝術(shù)特色，在運動中

8、注重動作藝術(shù)化、編排藝術(shù)化與背景音樂藝術(shù)化的結(jié)合，在幼兒的運動水平達(dá)到較好水平的基礎(chǔ)上，將民間體育運動編排成大型藝術(shù)體操，讓幼兒的體育活動中感受動作之美、節(jié)奏之美、同伴間的配合之美，讓戶外活動與藝術(shù)、社會等各領(lǐng)域相結(jié)合：在體育活動中貫徹“以體育活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的原則，以豐富多彩的的各項體育活動與德育、智育、美育等方面巧妙結(jié)合起來，相互融合，互相滲透。以達(dá)成全方位育人的目標(biāo)；（四）、以民間體育增強延展化戶外活動為了保證民間體育對幼兒有一個延展化的促進(jìn)作用我們針對幼兒各年齡階段不同的特點從觀察、研究幼兒入手，了解幼兒的發(fā)展需要，設(shè)計與之相適應(yīng)并不斷增加難度遞進(jìn)的特色體育活動，為每個年齡階段和

9、能力不同的幼兒不斷提出新的目標(biāo)和要求，為了保證戶外活動的有效開展我們科學(xué)地設(shè)置了每天固定的鍛煉時間和每周的體育活動內(nèi)容。為了了解民間體育對幼兒運動體能發(fā)展促進(jìn)的作用，我們并結(jié)合幼兒應(yīng)達(dá)到的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)在每學(xué)期末進(jìn)行全員測試達(dá)標(biāo)活動，讓教師和家長能整體了解每個幼兒的發(fā)展情況，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展，切實實現(xiàn)與幼兒發(fā)展特點相結(jié)合。1、戶外活動內(nèi)容及時間安排：（1）、每天晨間入園時的晨間鍛煉活動7：308：20（2）、每天早操時間9：009：30（3）、每天中午的散步時間：11：3012：00（4）、每天下午體育活動時間：3：003：30（5）、每周

10、每班二節(jié)體育活動課（6）、每學(xué)期一屆“趣味親子運動會”（7）、學(xué)期末進(jìn)行全員體育達(dá)標(biāo)活動，對每個孩子的運動水平進(jìn)行記錄。2、活動內(nèi)容與計劃活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)綱要與幼兒實際發(fā)展水平制定活動內(nèi)容與計劃，每年對計劃進(jìn)行反思與修改。3、幼兒體育課程實施計劃：（1）、活動目標(biāo)及要求：運動初期多為簡單的爬，走，跑訓(xùn)練，后期將加大部分運動的技巧性，增強了跑，跳等下肢鍛煉，并在課程中強調(diào)動作的規(guī)范化。學(xué)期也加強了對身體柔軟度的訓(xùn)練，如鉆爬部分增多。也在游戲中加入更多的協(xié)作性，讓幼兒在游戲過程中多與其他同學(xué)共同進(jìn)行，逐步讓幼兒認(rèn)識到幫助他人是快樂的，和他人一起游戲及分享都是快樂的。（2）、體能測試內(nèi)容及方法20米

11、快速跑測查方法：幼兒站立在起跑線后，聽口令起跑，測查員同時按秒表，測定跑的速度。記錄幼兒20米跑的時間，以秒為單位。幼兒連續(xù)跑兩次，取最好成績。通過標(biāo)準(zhǔn)：小班         男7.77秒         女8.12秒中班         男6.81秒         女7.13

12、秒大班         男5.88秒         女6.48秒  立定跳遠(yuǎn)測查方法：主試先示范一次,雙腳并攏站在白線后面,擺動雙臂,同時屈膝,兩腳向前起跳,雙腳落地,用軟尺測量白線至落地腳跟的距離.讓幼兒連續(xù)兩次,取最好成績.記錄精確到小數(shù)點后兩位,以厘米為單位.通過標(biāo)準(zhǔn):小班        男68.38厘米   

13、    女61.69厘米中班        男86.51厘米       女75.36厘米大班        男103 厘米         女94.15厘米投擲測查方法：幼兒站立在白線后,用左手或右手握含3兩重的布沙包沾上白粉后,向前方投擲,用軟尺測量白線至球著地的長

14、度.幼兒連續(xù)投擲兩次,取最好成績. 記錄精確到小數(shù)點后兩位,以厘米為單位通過標(biāo)準(zhǔn)：小班        男316.52厘米       女266.77厘米中班       男433.71厘米       女327.74厘米大班        男542.69厘米&

15、#160;      女439.91厘米單足立測查方法：幼兒站立,兩手叉腰,一腳著地,另一腳離開地面,以秒表記錄單足離開地面起至觸地止的時間.連續(xù)測查兩次,左右腳任意,取最好面績. 記錄精確到小數(shù)點后兩位,以秒為單位.通過標(biāo)準(zhǔn)：小班       男12.97秒         女16.11秒中班       男27.56秒  &

16、#160;      女33.22秒大班       男59.77秒         女77.81秒拍球測查方法：幼兒持球站立,聽信號任意用左手或右手拍球一分鐘,記錄累計拍球數(shù).連續(xù)測兩次,取最好面績.小班       男44次          &

17、#160;  女41次中班       男69次             女63次大班       男90次             女83次幼兒體育活動的出發(fā)點和歸宿是促進(jìn)幼兒的全方位發(fā)展。幼兒園對幼兒體育活動的指導(dǎo)必須把著眼點

18、放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。四、條件保障和安全（一）、幼兒園保證室外活動面積購置多種運動器械，保障體育活動的硬件達(dá)到要求。（二）、每學(xué)期制定園本特色體育活動方案，特設(shè)體育活動專題教研，保障體育活動軟件的支持。（三）、幼兒園后勤部聯(lián)合家長安委會成員定期對幼兒園活動場地、園舍、運動器械做定期檢查，并填寫詳細(xì)的檢查、整改和維修記錄，資料齊全。（四）、自上而下簽定安全責(zé)任書，明確一崗雙責(zé)。（五）、定期進(jìn)行檢查、考核、督導(dǎo)，保證活動規(guī)范、富有成效。（六）、親子運動會等大型活動等在制定詳細(xì)的活動方案的同時，制定切實可行的安全預(yù)案，并報上級教育部門審批把關(guān)，確?；顒拥陌踩浴＃ㄆ撸?、活動中發(fā)動家長參與組織與管理，發(fā)揮家長特長，如專業(yè)內(nèi)外科醫(yī)生協(xié)助進(jìn)行醫(yī)療救護保障工作，專業(yè)裁判員指導(dǎo)運動會秩序冊的制定和裁判員培訓(xùn)工作，并擔(dān)任總裁判長。（八）、體育活動組織注意事項及要求：1.各班做好安全工作，活動前后確保幼兒及家長的安全，班主任、裁判員加強責(zé)任心，確保無事故；2.各班應(yīng)積極組織幼兒、家長參與活動；全園教師以積極主動的主人翁精神參與到活動中，配班教師主動協(xié)助做好準(zhǔn)備工作；3、各班主任