
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1、福建省福州市私立左海中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1. 2012年2月新華網(wǎng)報(bào)道,加拿大開(kāi)發(fā)出生產(chǎn)醫(yī)用放射性同位素99 43tc的簡(jiǎn)單方法。下列關(guān)于 99 43tc的敘述正確的是( )a原子序數(shù)是99 b電子數(shù)是43 c中子數(shù)是99
2、160; d質(zhì)量數(shù)是43 參考答案:b略2. 某地?zé)o色透明水樣中可能大量存在以下離子中的一種或幾種:h+、na+、ba2+、mg2+、cu2+、cl、co32-、oh,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定其成分做了如下實(shí)驗(yàn):向水樣中滴入石蕊試液,溶液變成藍(lán)色;另取一份水樣,向其中滴入過(guò)量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡。由此可以得出水樣中a. 一定沒(méi)有h+、mg2+、co32-、cu2+b. 可能存在cl、na+、mg
3、2+,一定不存在cu2+c. 一定存在h+、na+、ohd. 一定存在na+、co32-、oh,可能存在cl參考答案:d【詳解】水樣是無(wú)色的,則一定不存在cu2+,向水樣中滴入石蕊試液,溶液變成藍(lán)色,說(shuō)明溶液顯堿性,則一定大量存在氫氧根,一定不能大量共存h+、mg2+;另取一份水樣,向其中滴入過(guò)量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,說(shuō)明含有碳酸根,因此一定不存在ba2+,根據(jù)溶液顯電中性可知一定存在鈉離子,由此可以得出水樣中一定存在na+、co32-、oh,一定不存在h+、ba2+、mg2+、cu2+,cl不能確定,所以選項(xiàng)abc均是錯(cuò)誤的,d正確,答案選d?!军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)離子的性質(zhì)、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解
4、答的關(guān)鍵,鈉離子的判斷是解答的易錯(cuò)點(diǎn),注意溶液顯電中性特點(diǎn)的靈活應(yīng)用。3. clo2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)以下反應(yīng)制得clo2:2kclo3 + h2c2o4 + h2so4 2clo2+ k2so4 + 2co2+ 2h2o。下列說(shuō)法正確的是( )a. kclo3 在反應(yīng)中得到電子b. clo2是氧化產(chǎn)物c. h2c2o4在反應(yīng)中被還原d. 1mol kclo3參加反應(yīng)有2mol電子轉(zhuǎn)移參考答案:a分析:氧化還原反應(yīng)中,還原劑是指失去電子的物質(zhì),所含元素的化合價(jià)升高,發(fā)生氧化反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物;氧化劑是得到電子的物質(zhì),所
5、含元素的化合價(jià)降低,發(fā)生還原反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為還原產(chǎn)物。詳解:a. kclo3中的cl在反應(yīng)中由+5價(jià)降低到+4價(jià),得到電子,a正確; b. clo2是還原產(chǎn)物,b不正確;c. h2c2o4在反應(yīng)中被氧化,c不正確;d. 1 molkclo3參加反應(yīng)有1mol電子轉(zhuǎn)移,d不正確。本題選a。 4. 在一個(gè)固定體積的密閉容器中,放入3 l x(g)和2 l y(g),在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng):4x(g)3y(g) 2q(g)nr(g),達(dá)到平衡后,容器內(nèi)溫度不變,混合氣體的壓強(qiáng)比原來(lái)增加5%,x的濃度減少1/3,則反應(yīng)方程式中的n值是(
6、 )a3 b4
7、; c5 d6參考答案:d略5. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得 15ga 物質(zhì)和 10.5gb 物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成 7.2gc 物質(zhì),1.8gd 物質(zhì)和 0.3mole物質(zhì),則 e 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是a. 111
8、; b. 55g/mol c. 111g/mol d. 55參考答案:b15ga物質(zhì)和10.5gb物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成7.2gc物質(zhì),1.8gd物質(zhì)和0.3mole物質(zhì),由質(zhì)量守恒定律可得,n(e)=(15+10.5-7.2-1.8)g=16.5g,則e物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是55g/mol,b正確,本題選b。6. 1mol某烷烴可與8molcl2完全取代,則此烷烴的分子式為( )a.ch4 b.c2h6
9、60; c.c3h8 d.c4h10參考答案:b略7. 下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣或驗(yàn)證氨氣的某化學(xué)性質(zhì),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莂. 制取氨氣b. 除去氨氣中的水蒸氣c. 驗(yàn)證氨氣具有還原性d. 吸收尾氣參考答案:c【分析】a裝置未加熱;b氨氣為堿性氣體;c氨氣與cuo反應(yīng)生成氮?dú)?、cu和水,依據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律作答;d氨氣有刺激性氣味,極易溶于水,尾氣處理時(shí)需防倒吸。【詳解】a. 氯化銨與氫氧化鈉在不加熱條件下會(huì)生成一水合氨,圖中缺少酒精燈加熱制備氨氣,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,a項(xiàng)錯(cuò)誤;b. 氨氣與硫酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),則濃硫酸不能干
10、燥氨氣,b項(xiàng)錯(cuò)誤;c. 氨氣與cuo反應(yīng)生成氮?dú)?、cu和水,n元素的化合價(jià)升高,則氨氣具有還原性,c項(xiàng)正確;d. 苯的密度比水的密度小,在水的上層,起不到防倒吸的目的,則圖中裝置不能吸收尾氣,d項(xiàng)錯(cuò)誤;答案選c。8. 有兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為1和2的硫酸溶液,其物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2且c1=2c2(硫酸的密度大于水),下列說(shuō)法正確的是a2<1<22 b. 1>22 c. 2>1>22
11、; d.1=22 參考答案:a略9. 碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因。為解決這一全國(guó)性問(wèn)題,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)可行的措施是( ) a. 食鹽加碘(鹽)b. 面包加碘(鹽)c. 大量食用海帶 d. 注射含碘藥劑參考答案:略10. 在酸性溶液中能大量共存而且為無(wú)色透明的溶液是 anh4+、cu2+、so42、no3bk+、na+、no3、so42ck+、mno4、nh4+、no3dna+、k+、hco3、no
12、3參考答案:b11. 下列各反應(yīng)中,不是可逆反應(yīng)的是 a常溫下,二氧化硫與水反應(yīng) b在高溫、高壓和催化荊條件氮?dú)馀c氫氣反應(yīng) c常溫下,氨氣和水反應(yīng) d常溫下,二氧化氮和水反應(yīng)參考答案:d12. 下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的事()a用溶解、過(guò)濾的方法分離cacl2和nacl
13、的固體混合物b用bacl2除去naoh溶液中混有的少量na2so4c用酒精把碘水中的碘萃取出來(lái)d用澄清石灰水檢驗(yàn)co中是否含有co2參考答案:d考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià);物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用 專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析:acacl2和nacl的固體均溶于水;b氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和nacl;c酒精與水不分層;d二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,co不能解答:解:acacl2和nacl的固體均溶于水,則溶解后過(guò)濾不能分離,故a錯(cuò)誤;b氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和nacl,引入新雜質(zhì)nacl,應(yīng)加氫氧化鋇來(lái)除雜,故b錯(cuò)誤;c酒精與水不分層,不能萃取,則利用苯或四氯
14、化碳把碘水中的碘萃取出來(lái),故c錯(cuò)誤;d二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,co不能,則用澄清石灰水檢驗(yàn)co中是否含有co2,故d正確;故選d點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及混合物分離、提純、除雜及檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)的差異、混合物分離方法等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本技能的考查,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大13. 分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段。下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是a. hno3、濃硫酸、hclo都具有強(qiáng)氧化性,都是氧化性酸b. so3、na2o、cl2的水溶液都能導(dǎo)電,但其本身都屬于非電解質(zhì)c. 漂白粉、福爾馬林、膽礬、冰水、王水、氯水都含多種物質(zhì),
15、均為混合物d. hcooh、h2so3、h2c2o4分子中均含有兩個(gè)氫原子,都是二元酸參考答案:aa、hno3、濃硫酸、hclo均具有強(qiáng)氧化性,都是氧化性酸, 選項(xiàng)a正確;b、so3、na2o的水溶液都能導(dǎo)電,但so3屬于非電解質(zhì),cl2的水溶液能導(dǎo)電,但氯氣屬于單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),選項(xiàng)b錯(cuò)誤;c、漂白粉、福爾馬林、王水、氯水均為混合物,膽礬、冰水屬于純凈物,選項(xiàng)c錯(cuò)誤;d、根據(jù)每個(gè)酸分子電離出的h+個(gè)數(shù)(而不是氫原子的個(gè)數(shù)),分為一元酸、二元酸、多元酸,故hcooh是一元酸,h2so3、h2c2o4都是二元酸,選項(xiàng)d錯(cuò)誤。答案選a。14. 下列反應(yīng)(條件均省略)中,反應(yīng)物中的各
16、種元素都參加了氧化還原反應(yīng)的是 ()acocuocuco2b2kmno4=k2mno4mno2o2c4hno3=2h2o4no2o2dhgso2=hgso2參考答案:d解析:a選項(xiàng)反應(yīng),氧元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,b選項(xiàng)反應(yīng),鉀元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,c選項(xiàng)反應(yīng),氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,這些元素都沒(méi)有參加氧化還原反應(yīng)。15. 一定溫度下,反應(yīng)n2(g)o2(g)2no(g) 在密閉容器中進(jìn)行,下列措施不改變化學(xué)反應(yīng)速率的是a. 縮小體積使壓強(qiáng)增大 b. 恒容,充入n2 c. 恒容,充入he
17、160; d. 恒壓,充入he參考答案:ca、b都能增大物質(zhì)的濃度,所以能使反應(yīng)速率增大,c項(xiàng)無(wú)影響,d使容器體積增大,反應(yīng)物濃度減小,反應(yīng)速率減小。二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16. (8分)實(shí)驗(yàn)室配制500 ml 0.1mol·l-1的氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟如下:a計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量。b稱量氫氧化鈉固體。c將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁23次,洗滌液也注入容量瓶。d用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻。e蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻。f繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下12cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切?;卮鹣铝?/p>
18、問(wèn)題:(1)需稱量 g的氫氧化鈉, 氫氧化鈉固體應(yīng)放在 中稱量。(2)上述步驟的正確操作順序是 &
19、#160; (填序號(hào))。(3)上述實(shí)驗(yàn),除用到托盤天平、500ml容量瓶 、燒杯、膠頭滴管、藥匙外,還用到的儀器是 。(4)定容時(shí)俯視刻度,則會(huì)使所配氫氧化鈉溶液的濃度 。(填“偏大”或“偏小”)參考答案:(8分)(1)2.0g (2分)小燒杯(1分)(2)abdcfe(2分)(3) 玻璃棒(2分)(4)偏大(1分)略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17. (12分)a、b、c、d都是短周期元素,原子半徑d>c>a>b,其中a、b處在同一周期,a、c處在同一主族。c原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于a、b原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和,c原子最外層上的電子數(shù)是d原子最外層電子數(shù)的4倍。試回答:(1)這四種元素分別是:a_,b_,c_,d_。(2)這四種元素中在常溫常壓下的液態(tài)或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由大而小的順序是_。(3)a與b形成的三原子分子的結(jié)構(gòu)式是_,b與d形成的原子個(gè)數(shù)比為11的化合物的電子式是_。(4)用電子式表示b2d的形成過(guò)程:
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