認(rèn)識(shí)水果中班的社會(huì)教案

1、認(rèn)識(shí)水果中班的社會(huì)教案水果，是指水分多且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。這次小編給大家整理了認(rèn)識(shí)水果中班的社會(huì)教案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。認(rèn)識(shí)水果中班的社會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂。2、能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。3、能通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：1)多種多樣的水果p

2、pt，盤子，一次性手套(2)準(zhǔn)備一個(gè)“水果魔箱”，里面放有各種各樣的水果。(3)收集各種各樣的水果。(4)盤子，一次性手套，水果刀活動(dòng)過程：一、幼兒聽音樂，進(jìn)入水果王國。師：小朋友，你們好!我是水果王國的國王，水果王國里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀!瞧，它們都躲起來了，它們在和我們玩游戲呢。二、幼兒認(rèn)識(shí)水果，了解其典型特征1.看圖猜水果寶寶師：今天水果寶寶還要和小朋友們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，他們只露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小臉蛋，請(qǐng)你們猜猜它們都是誰?2.猜中以后出示水果實(shí)物通過摸一摸、看一看、嘗一嘗，感知水果的特點(diǎn)師：老師這里有一個(gè)百寶箱看看藏起來的水果寶寶在不在里面好嗎，我們一起呼喊它“,”快

3、出來。幼兒：,快出來水果從寶箱里滾出來，師：哇，寶寶出來了，我們一起來認(rèn)識(shí)寶寶吧。(1)看水果，知道水果的名稱，了解水果的外形特征。師：寶寶叫什么名字?寶寶穿了件什么顏色的衣服?寶寶長的什么樣?(2)摸水果，感知水果的表皮特征。師：請(qǐng)小朋友用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣?水果寶寶的下面有什么?(3)切開水果，了解水果的內(nèi)部特征。師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么?(4)嘗水果，了解水果的味道。師：請(qǐng)小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道?小結(jié)：我們在水果王國里認(rèn)識(shí)了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶寶。蘋果寶寶長得圓圓的，有的紅，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜;梨寶

4、寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點(diǎn)，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多;桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營養(yǎng);香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。三、感知水果的多樣性。師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢!都有些什么水果呢?(蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、)小結(jié)：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長的、扁的;有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的;還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。四，欣賞水果拼盤師：各種各樣

5、的水果寶寶組合在一起可以做成美麗的水果拼盤，讓我們看看水果拼盤里都有哪些水果寶寶吧。請(qǐng)幼兒說說水果拼盤由哪些水果拼成五、制作水果拼盤。師：看，老師為你們準(zhǔn)備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧六、分享水果拼盤師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請(qǐng)寶寶們邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請(qǐng)你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。七、活動(dòng)自然結(jié)束認(rèn)識(shí)水果中班的社會(huì)教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察事物，認(rèn)識(shí)事物的能力。并且學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的想法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計(jì)了一節(jié)認(rèn)識(shí)水果的教學(xué)課。活動(dòng)目標(biāo)

6、1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦的習(xí)慣。2、通過比較，能夠運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征。3、樂意用語言表達(dá)自己的感受。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)各種水果2、并且能說出水果的特征活動(dòng)準(zhǔn)備冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干;水果刀一把，盤子一只。活動(dòng)過程1、出示各種水果，讓孩子說出它們的名稱。2、觀察水果，說出它們的外部特征。3、游戲：摸水果，增強(qiáng)孩子對(duì)各種水果的外部特征的感知。4、觀察水果的內(nèi)部特征。切開各種水果，讓孩子觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。5、品嘗水果。(1)將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))并說說其味道是什么樣的?它

7、們有什么不同?(2)教師將孩子眼睛蒙住后, 讓他們來品嘗水果,然后請(qǐng)他們說一說吃的是什么水果。6、活動(dòng)結(jié)束：告訴幼兒多吃水果有利身體健康教學(xué)反思對(duì)于孩子來說，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的注意力，所以我選用對(duì)了本課，并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。認(rèn)識(shí)水果中班的社會(huì)教案3教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)水果“蘋果”、“香蕉”。(能辨)2、能夠說出本課兩種水果的名稱，并準(zhǔn)確進(jìn)行辨聽練習(xí)。(能說、會(huì)聽)3、通過

8、摸、看、聞、嘗等方法認(rèn)識(shí)水果，準(zhǔn)確建立實(shí)物和其對(duì)應(yīng)的名稱之間的關(guān)系。 (物名)教學(xué)方法：1、看一看、說一說、玩一玩，學(xué)習(xí)水果名稱;2、摸一摸、嘗一嘗，理解水果的色、形、味。教學(xué)準(zhǔn)備：布袋，水果，頭飾和切碎的水果。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：教師點(diǎn)名，聾兒聽到自己的名字舉手說“到”。二、準(zhǔn)備練習(xí)：1、舌唇操練習(xí)：(1)、伸舌頭，舌頭用力往外伸。(2)、張大嘴巴(3)、左右伸舌頭，嘴巴微張，舌頭分別添自己的左右嘴角(4)、撅嘴(5)、彈舌頭。(6)、“嘟”唇，雙唇放松2、聽覺訓(xùn)練：串珠游戲，做ling六音的練習(xí)。注：發(fā)出聲音的間隔時(shí)間應(yīng)是不規(guī)則，有時(shí)等候長一點(diǎn)，有時(shí)短。避免讓孩子搜尋發(fā)出聲音的提示，可

9、以遮口，隨時(shí)鼓勵(lì)孩子做串珠游戲。三、認(rèn)識(shí)水果朋友1、復(fù)習(xí)，出示顏色小卡片：紅色，黃色。師：這是什么顏色?要求小朋友說出句子：這是紅色。師：這是什么顏色?要求小朋友說出句子：這是紅色。2、教師神秘地出示一個(gè)裝有水果的布袋。師：小朋友，今天老師給小朋友準(zhǔn)備了禮物，想知道是什么禮物嗎?老師請(qǐng)小朋友來摸一摸。(在小朋友摸的過程中，有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說出水果的形狀圓圓的)3、詞語訓(xùn)練：看實(shí)物練習(xí)說話：蘋果師：這是什么?要求小朋友說出句型：這是蘋果。拓展句子：這是 紅色的(或紅紅的)蘋果。練讀句子：這是蘋果。(集體讀幾遍，個(gè)別讀)4、展示另外一個(gè)布袋，請(qǐng)小朋友摸一摸。師：我們再來摸一摸，猜猜這個(gè)布袋中裝的

10、是什么?(在小朋友摸的過程中，有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說出水果的形狀長長的)5、詞語訓(xùn)練：看實(shí)物練習(xí)說話：香蕉師：這是什么?要求小朋友說出句型：這是香蕉。拓展句子：這是 黃色的(或黃黃的)香蕉。練讀句子：這是香蕉。(集體讀幾遍，個(gè)別讀)(做適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)整，稍微點(diǎn)評(píng)小朋友的表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友;)6、鞏固練習(xí)：出示水果，做辨聽、指認(rèn)練習(xí)，糾正發(fā)音，鞏固所學(xué)知識(shí);7、游戲：聰明的小蜜蜂給小朋友準(zhǔn)備一個(gè)頭飾，一盤切碎的水果先讓小朋友聞一聞水果的味道，再嘗一嘗，然后說出水果名稱。8、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了蘋果和香蕉兩個(gè)詞語，知道了“這是什么”的句式，在下節(jié)課我們還要繼續(xù)進(jìn)行這些詞語的鞏固拓展學(xué)習(xí)，希望小朋友回家和爸爸、媽媽一起多多練習(xí)?，F(xiàn)在，小蜜蜂可以飛出去尋找其他好吃的水果了。(結(jié)束本堂課)四、總結(jié)延伸可以聯(lián)系前面學(xué)習(xí)過的水果名稱，加入更多水果圖片，讓所