新人教版初中物理必做實驗報告單(最全面)

1、初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名： 日期 ：  地點：物理實驗室             實驗名稱：探究平面鏡成像的特點一、實驗目的 觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。二、實驗儀器和器材 同樣大小的蠟燭一對，平板玻璃一塊，方座支架（或玻璃板支架），白紙一張，三角板一對，刻度尺一把。三、實驗原理：光的反射規(guī)律四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎

2、直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。（3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置、像與物的大小并記錄。（6）移動點燃的蠟燭，重復實驗步驟（4）、（5）兩次。（6）找出平面鏡成像的特點及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。（7）整理器材、擺放整齊。五、實驗記錄與結(jié)論1.記錄數(shù)據(jù)實驗次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離像的大小與物的大小155相等288相等377相等2.實驗結(jié)論（1）平面鏡成像的大小與物體的大小      相等   

3、;     。（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離       相等        。   初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：        日期 ：11、15  地點：物理實驗室    

4、0;        實驗名稱：探究凸透鏡成像的特點一、實驗目的 探究凸透鏡成放大和縮小實像的條件。二、實驗儀器和器材光具座，標明焦距的凸透鏡，光屏，蠟燭，火柴，廢物缸。三、實驗原理：凸透鏡成像的規(guī)律四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。（2）把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置基本正確。將點燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過調(diào)節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。（3）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以外某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實像時為止，記下此時

5、對應的物距u1。（4）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以內(nèi)且大于1倍焦距某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實像時為止，記下此時對應的物距u2。（5）熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。五、實驗記錄與結(jié)論1.凸透鏡的焦距 =      10       。2.記錄數(shù)據(jù)： 物距u的大小成像情況u1=30倒立的縮小的實像u2=15倒立的放大的實像 3.實驗結(jié)論：物體(蠟燭)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，成 &

6、#160;   倒立  、    縮小   的   實 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于1倍焦距時，成   倒立   、  放大   的  實   像。  初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：  &#

7、160;     日期 ：10、11  地點：物理實驗室             實驗名稱：用溫度計測量水的溫度一、實驗目的 練習使用溫度計，用溫度計測量水的溫度。二、實驗儀器和器材溫度計，分別裝有熱水，溫水，冷水的3個燒杯。三、實驗原理：液體的熱脹冷縮性質(zhì)。四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材。2.估測熱水的溫度。3.用溫度計測量熱水的溫度，操作正確。4.估測溫水的溫度。5.用

8、溫度計測量溫水的溫度，操作正確。5.估測冷水溫度。6.用溫度計測量冷水的溫度，操作正確。8.整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.觀察器材：溫度計的量程   -10110    攝氏度      ，分度值       1   攝氏度    。2.記錄數(shù)據(jù)：手指的感覺（熱或冷）估測溫度實測溫度熱55攝氏度50攝氏度溫38攝氏度37攝氏度

9、冷15攝氏度18攝氏度 初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：        日期 ：8、22 地點：物理實驗室             實驗名稱：用刻度尺測量長度一、實驗目的 練習正確使用毫米刻度尺測量長度，正確記錄測量結(jié)果；練習估測到分度值的下一位。二、實驗儀器和器材毫米刻度尺，三角板（2塊），物理課本，硬幣，約30cm長細銅絲，

10、鉛筆。三、實驗原理：長度測量的一些特殊方法。四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材,觀察刻度尺的量程和分度值，零刻度線是否磨損。2.用毫米刻度尺測物理課本的長和寬，記錄要求估讀到分度值的下一位。3.用毫米刻度尺和三角板測硬幣的直徑，記錄要求同上。4.測細銅絲直徑，記錄要求同上。5.整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.刻度尺的量程     020     mm，刻度尺的分度值     1     

11、 mm，零刻線是否磨損    否       。2.記錄數(shù)據(jù)：物理課本長   300  mm，寬   210   mm。硬幣的直徑 25  mm。細銅絲的線圈長度  20  mm，線圈圈數(shù)  10  ，細銅絲的直徑  2.0 &#

12、160; mm。   初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：     日期 ：9、5  地點：物理實驗室             實驗名稱：測量平均速度一、實驗目的:測量小車的平均速度二、實驗儀器和器材 停表，帶刻度的木板（或軌道小車），小車，彈簧片，木塊，刻度尺。三、實驗原理：速度=路程/時間（v=s/t）四、實驗步驟或內(nèi)

13、容： 1.檢查器材。2.將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o以內(nèi)），將彈簧片固定在斜面底端。3.將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始計時，小車到達斜面底端停止計時。4.記錄小車的運動時間，測量小車運動的路程。5.重復步驟24，進行第二次測量。6.分別計算兩次小車的平均速度。7.整理器材、擺放整齊。五、實驗記錄與結(jié)論物理量路程s/cm時間t/s平均速度/ (cm/s) 第一次50105第二次100156.7    初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：     

14、  日期 ：12、26  地點：物理實驗室             實驗名稱：用天平和量筒測量液體的密度一、實驗目的 用天平和量筒測量液體的密度。二、實驗儀器和器材 托盤天平（已調(diào)平待用），砝碼，鑷子，量筒，燒杯，滴管，鹽水（標明燒杯和鹽水的總質(zhì)量）。三、實驗原理：密度=質(zhì)量/體積（=m/v）四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材。（2）記錄燒杯和鹽水的總質(zhì)量。（3）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，

15、測鹽水的體積。（4）用天平稱量燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。（5）計算鹽水的密度。（6） 整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論（1）觀察記錄：天平的最大稱量值為   200      g，游碼標尺的分度值為 0.1     g，量筒的測量范圍為    50     ml，量筒的分度值為    1  

16、60;  ml。（2）實驗記錄：燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的質(zhì)量m2/g鹽水的密度/(kg/m32x103 初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：        日期 ：3、5  地點：物理實驗室             實驗名

17、稱：用彈簧測力計測量力的大小一、實驗目的 1.練習使用彈簧測力計。2.正確使用彈簧測力計測量力的大小。二、實驗儀器和器材彈簧測力計2個（規(guī)格相同），鉤碼2個，鐵架臺。三、實驗原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比。四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查實驗器材。2.測量手的拉力。3.測量鉤碼所受的重力。4.測兩個彈簧測力計相互作用的拉力。5.整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.彈簧測力計的量程     05     ，分度值    

18、0;  0.1   ，指針是否指零刻線       是   。2.記錄數(shù)據(jù)：手的拉力F/N鉤碼受到的重力G/NA彈簧測力計示數(shù)F1/NB彈簧測力計示數(shù)F2/N4N1N1N0.98   初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：        日期 ：、  地點：物理實驗室  &#

19、160;          實驗名稱：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。一、實驗目的 探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。二、實驗儀器和器材 彈簧測力計，鐵架臺，相同的鉤碼5個(質(zhì)量已知)，鉛筆，刻度尺。三、實驗原理：           g= G/m四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材：觀察彈簧測力計的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。（2）將彈簧測力計懸掛在支架上。

20、（3）將鉤碼逐個加掛在彈簧測力計上。（4）將5次的測量結(jié)果記錄在表格中。 (5)整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.觀察彈簧測力計的量程為    0-5    N，分度值為    0.1    N。  實驗次數(shù)物理量12345質(zhì)量m/kg0.050.10.150.20.25重力G/N0.511.522.5G/m10101010102.圖像：見右圖(3)實驗結(jié)論：重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是 ：成正比

21、                              。       初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：       日期 ：

22、、 地點：物理實驗室             實驗名稱：探究影響滑動摩擦力大小的因素一、實驗目的 探究壓力的大小和接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響。二、實驗儀器和器材  木塊，砝碼，彈簧測力計，毛巾。三、實驗原理：      二力平衡的條件(F=f)四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材：觀察彈簧測力計的量程和分度值，指針是否指在零刻線處。（2）當木塊在水平桌面上

23、運動，測出壓力F=G木塊時木塊受到的滑動摩擦力。（3）改變壓力，將砝碼放在木塊上，測出木塊壓力FG木塊時木塊受到的滑動摩擦力。（4）改變接觸面的粗糙程度，將毛巾平鋪在水平桌面上，測出壓力F=G木塊時木塊受到的滑動摩擦力。（5）整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論（1）彈簧測力計的量程為_05_N，分度值為_0.1_N。（2）實驗記錄：實驗次數(shù)接觸表面壓力F滑動摩擦力f /N1木木F=G木塊2N2木木FG木塊3N3木毛巾F=G木塊3.5N(3)實驗結(jié)論：在接觸面相同時，_壓力_越大，滑動摩擦力越大；在壓力相等的情況下，接觸表面越粗糙，滑動摩擦力_越大_。 初中物理實驗報告單年級 ：八

24、年級  姓名：        日期 ：、  地點：物理實驗室              實驗名稱：探究杠桿的平衡條件一、實驗目的: 探究杠桿的平衡條件。二、實驗儀器和器材  帶刻度的杠桿和支架，2個細鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個，每個鉤碼質(zhì)量相等并標明質(zhì)量大?。?。三、實驗原理：   &

25、#160;  動力×動力臂=阻力×阻力臂（F1×L1=F2×L2）四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材。（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡。（3）杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，杠桿平衡后測出動力、阻力、動力臂、阻力臂。（4）改變鉤碼數(shù)量和位置，杠桿平衡后再次測出動力、阻力、動力臂、阻力臂。（5）整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論（1）杠桿標尺上的分度值是 30   cm，每一個鉤碼的重力是  0.5   N。（2）數(shù)據(jù)記錄：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm動力

26、×動力臂/（N·cm）阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力×阻力臂/（N·cm）115522.5524104022040(3)實驗結(jié)論：歸納出杠桿的平衡條件： 動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂    。 初中物理實驗報告單年級 ：八年級  姓名：      日期 ：、  地點：物理實驗實驗名稱：測量斜面的機械效率。一、實驗目的:斜面的機械效率與斜面傾斜程度是否有關(guān)?二、實驗儀器和器材毫米刻度尺，長木板

27、，木塊（附掛鉤），彈簧測力計，細線、木墊（或塑料墊）。三、實驗原理：=W有/w總四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材：觀察彈簧測力計的量程、分度值、指針是否指到零刻度線。2.測出木塊所受重力。3.組裝斜面。4.用彈簧測力計將木塊從斜面底端勻速拉到頂端，記下彈簧測力計的示數(shù)F。5.測出木塊上升的高度h和木塊沿斜面移動的距離s。6.計算有關(guān)物理量的數(shù)值，并得出結(jié)論。 7.整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論木塊所受重力            N。上升的高度h/cm沿斜面

28、的距離s/cm彈簧秤的示數(shù)F/N有用功W有/J總功W總/J斜面的機械效率102020.30.475實驗結(jié)論:斜面的機械效率與斜面傾斜程度 有   關(guān)。   初中物理實驗報告單1年級 ：九年級  姓名：      日期 ：、 地點：物理實驗室             實驗名稱：連接串聯(lián)電路一

29、、實驗目的 會連接簡單的串聯(lián)電路。二、實驗儀器和器材  兩只小燈泡，一個開關(guān)，兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導線若干條。 四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材，觀察開關(guān)是否斷開。2.正確連接電路元件組成串聯(lián)電路。3.改變開關(guān)位置，觀察并記錄開關(guān)在電路中的作用。4.整理器材。5.分析填寫實驗結(jié)論。五、實驗記錄與結(jié)論1.記錄數(shù)據(jù)2.串聯(lián)電路里，開關(guān)的控制效果與開關(guān)位置 無關(guān)  。（選填：有關(guān)或無關(guān)） 初中物理實驗報告單2年級 ：九年級  姓名：   

30、60;  日期 ：、  地點：物理實驗室             實驗名稱：連接并聯(lián)電路一、實驗目的：會連接簡單的并聯(lián)電路。二、實驗儀器和器材  2只小燈泡，3個開關(guān)，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導線若干。三、實驗原理：        四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材。2.根據(jù)電路圖（如圖所示），連接成并聯(lián)電

31、路。3.斷開和閉合開關(guān)S，觀察它控制電路的情況。并記錄實驗現(xiàn)象。4.閉合開關(guān)S后，只斷開開關(guān)S1，觀察它控制電路的情況，并記錄實驗現(xiàn)象。                                      

32、0;                5.閉合開關(guān)S后，只斷開開關(guān)S2，觀察它控制電路的情況，并記錄實驗現(xiàn)象。6.斷開開關(guān)S，拆除電路，并整理實驗器材。五、實驗記錄與結(jié)論 .在連通的并聯(lián)電路里，干路開關(guān)S所控制的用電器是 全部   （L2、L1、全部用電器）。在連通的并聯(lián)電路里，支路開關(guān)S1所控制的用電器是(L1     (L1和L2、L1

33、、L2) 。在連通的并聯(lián)電路里，支路開關(guān)S2所控制的用電器是、L2     (L1和L2、L1、L2) 。   初中物理實驗報告單3年級 ：九年級  姓名：      日期 ：、 地點：物理實驗室             實驗名稱：探究串聯(lián)電路電流的特點。一、

34、實驗目的 練習使用電流表，探究串聯(lián)電路不同位置電流的關(guān)系。二、實驗儀器和器材  2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電流表（0-0.6A、0-3A)），2個小燈泡（額定電壓不同），開關(guān)，導線若干。三、實驗原理：        四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材。2.按照圖14連接電路。         3.閉合開關(guān)查看兩燈是否正常發(fā)光。4.將電流表接入A點，測出A點的電流。  

35、   5.將電流表接入B點，測出B點的電流。6.將電流表接入C點，測出C點的電流。7.整理器材。     五、實驗記錄與結(jié)論1.電流表的量程有  00.6       和03     ，大量程的分度值是  0.1    ，小量程的分度值是  0.02  。2.記錄數(shù)據(jù)：流過A點的

36、電流I1/A流過B點的電流I2/A流過C點的電流I/A0.10.10.1 結(jié)論：串聯(lián)電路中 電流處處相等                              。  初中物理實驗報告單4年級 ：九年級  姓名： &#

37、160;      日期 ：      地點：物理實驗室             實驗名稱：用滑動變阻器改變電流一、實驗目的 知道滑動變阻器的構(gòu)造，會用滑動變阻器改變電流。二、實驗儀器和器材  2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動變阻器（20），電流表，小燈泡（2.5），開關(guān)，導線若干根。三、實驗原理：四、實驗步驟

38、或內(nèi)容： 1.檢查器材。           2.設(shè)計并畫出實驗電路圖。3.正確連接電路。4.調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開關(guān)，檢查電路是否正確。5.移動變阻器的滑片，觀察小燈泡亮度的變化，記錄小燈泡不同亮度時的電流值。6.整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.電流表連接入電路的量程  00.6        ，分度值 0.02    

39、;    。2.斷開開關(guān)，整理記錄。 測量第一次第二次第三次燈泡發(fā)暗光發(fā)較亮光發(fā)更亮光電流值I/A0.10.20.3 初中物理實驗報告單5年級 ：九年級  姓名：        日期 ：      地點：物理實驗室            &

40、#160;實驗名稱：探究并聯(lián)電路電流的特點。一、實驗目的 練習使用電流表，探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關(guān)系。二、實驗儀器和器材  3節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電流表（0-0.6A、0-3A），2個小燈泡（額定電壓為2.5V和3.8V），開關(guān)，導線若干。三、實驗原理：        四、實驗步驟或內(nèi)容：  （1）檢查器材。  （2）按照電路圖連接電路，開關(guān)狀態(tài)正確。      

41、0;（3）閉合開關(guān)，查看兩燈是否正常發(fā)光。（4）將電流表接入A點，測出L1燈的電流。     （5）將電流表接入B點，測出L2燈的電流。（6）將電流表接入C點，測出干路的電流。（7）整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.接入電路中電流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A。2.記錄數(shù)據(jù)：流過燈泡L1的電流I1/A流過燈泡L2的電流I2/A流過干路的電流I/A    結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和。  初中物理實驗報告單6年級 ：九年級  姓名：&

42、#160;       日期 ：      地點：物理實驗室             實驗名稱：探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律一、實驗目的 練習使用電壓表，探究串聯(lián)電路的總電壓跟各部分電路電壓的關(guān)系。二、實驗儀器和器材  2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電壓表（03V、015V），小燈泡3個（燈泡規(guī)格不同），開關(guān)

43、，導線若干。四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材，觀察電壓表的量程和分度值。（2）連接串聯(lián)電路（注意開關(guān)的正確狀態(tài)）。（3）閉合開關(guān)查看兩燈是否發(fā)光。（4）將電壓表與L1燈并聯(lián)，測出它兩端的電壓，記入表格中。    （5）將電壓表與L2燈并聯(lián)，測出它兩端的電壓，記入表格中。（6）將電壓表與整個L1 L2串聯(lián)電路并聯(lián)，測出串聯(lián)電路的總電壓，記入表格中。（7）更換一只小燈泡，重復實驗步驟（4）至（6）。（8）斷開開關(guān)，整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論實驗記錄:1.接入電路中電壓表的量程是    

44、0;         ，分度值是                。2.測量數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)L1燈兩端的電壓U1/VL2燈兩端的電壓U2/V串聯(lián)電路的總電壓U/V1   2   實驗結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓       

45、60;                    。  初中物理實驗報告單7年級 ：九年級  姓名：        日期 ：      地點：物理實驗室    &#

46、160;        實驗名稱：用電壓表測并聯(lián)電路中的電壓一、實驗目的 練習使用電壓表，研究并聯(lián)電路中各支路的電壓。二、實驗儀器和器材  電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程：3V、15V），2個小燈泡（額定電壓不同），1個開關(guān)，若干條導線。預接電路（按圖1連接好部分電路，待用）。三、實驗原理：         四、實驗步驟或內(nèi)容： 1檢查器材。   &

47、#160;      2將電池和開關(guān)接入電路（注意開關(guān)正確狀態(tài)）。3用電壓表測出L1兩端電壓。     4用電壓表測出L2兩端電壓。5整理器材。         6記錄實驗結(jié)果。五、實驗記錄與結(jié)論燈泡L1兩端電壓（V）燈泡L2兩端電壓（V）L1和L2兩支路電壓的關(guān)系    結(jié)論：并聯(lián)電路中      

48、;                                。   初中物理實驗報告單8年級 ：九年級  姓名：        日期&

49、#160;：      地點：物理實驗室             實驗名稱：探究電流與電阻的關(guān)系一、實驗目的 探究電阻的電流與電阻的關(guān)系。二、實驗儀器和器材  電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻三個（5、10、15），開關(guān)，導線若干，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動變阻器（10）。預接電路（按實驗電路圖連接好電路，待用）三、實驗原理：

50、60;          四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材，觀察電壓表、電流表指針是否指向零，并記錄兩表接入電路中的量程。（2）檢查電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使其阻值最大。（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量并記錄電壓、電流和電阻值。（4）換接第二個電阻（記錄電阻阻值），調(diào)節(jié)滑動變阻器， 保持電壓一定，測量并記錄電流值。（5）換接第三個電阻（記錄電阻阻值），調(diào)節(jié)滑動變阻器， 保持電壓一定，測量并記錄電流值。（6）整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.電壓表接入電路的量程&#

51、160;           ，電流表接入電路的量程           。2.數(shù)據(jù)記錄（電壓 =            V）實驗次數(shù)電阻R/電流I/A1  2  3   實驗結(jié)論

52、：電壓一定時，                                             。  初中物理實驗報告單9

53、年級 ：九年級  姓名：        日期 ：      地點：物理實驗室             實驗名稱：探究電流與電壓的關(guān)系一、實驗目的 探究通過電阻的電流與電壓的關(guān)系。二、實驗儀器和器材  電壓表（0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3

54、A)，定值電阻一個，開關(guān)，導線若干，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動變阻器（20）。三、實驗原理：        四、實驗步驟或內(nèi)容： （1）檢查器材。  （2）按圖正確連接電路。（3）檢查電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使其阻值最大。（4）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量電流和電壓值并記錄。（5）保持R阻值不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器三次，測出對應電流值并做記錄。(6)整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.電壓表量程        &

55、#160;      ，電流表量程               。2.數(shù)據(jù)記錄（電阻=              ）實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A1  2  3  4  3

56、.圖像            4、實驗結(jié)論：電阻一定時，                      。 初中物理實驗報告單10年級 ：九年級  姓名：      

57、;  日期 ：      地點：物理實驗室             實驗名稱：用電壓表和電流表測量電阻一、實驗目的 正確設(shè)計并連接實驗電路，用電壓表和電流表測出電阻的值。二、實驗儀器和器材電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，待測電阻（10-30），開關(guān)，導線，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動變阻器。三、實驗原理：  &#

58、160;    根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I   四、實驗步驟或內(nèi)容： 1.檢查器材，觀察電流表、電壓表的量程和分度值。  2.設(shè)計并畫出實驗電路圖。3.正確連接電路，移動滑動變阻器的滑片到阻值最大值處，試觸開關(guān)，檢查電路是否正確。4.閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，讓電流表、電壓表有適當?shù)氖緮?shù)，記錄此時的電流、電壓值。5.移動滑動變阻器的滑片，測出第二、三組電流值和電壓值。6.整理器材。五、實驗記錄與結(jié)論1.連入電路中的電壓表量程              ，電流表量程             。2.記錄數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/電阻平均值R/1    2   3     實驗結(jié)論：待測電阻的阻值為