“思品課堂小組評價課題研究”第一階段工作總結(jié)

1、第1頁共 5 頁文庫( ) /學校用文/計劃總結(jié)“思品課堂小組評價課題研究” 第一階 段工作總結(jié)* *“思品課堂小組評價課題研究”第一階段工作總結(jié)、基本情況八年級(1 1)班是一個 4949 人的大班級，不同于以前3030幾人的小班級。在小組的劃分上存在一定難度。如果按過去 4-64-6 人一組劃分，要劃分 8-98-9 個小組。這樣一來小組管理、 評價、考核都將存在困難；教室里也會比較擁擠，不利于教 師的指導和點撥，更不利于教師課堂提問照顧到每一個組和 每個學生。如果每組 8-108-10 人，只有一個組長管理起來也比 較困難，討論起來比較費時，而且人多勢必會有些混亂，達 不到預(yù)期的效果。二

2、、進展分析1.1.根據(jù)班級的具體情況，我將班級分成6 6 個大組，每組有 8-108-10 名同學，組名可以讓學習小組的學生自己取，教師 也可以提供一些組名讓他們選擇，每組有一個組長和一個副 組長。2.2.小組分工要明確，組長負責組織幾名同學的課堂學習的討論、展示、紀律、作業(yè)的檢查等；副組長負責組織其余 同學的課堂學習的討論、展示、紀律、作業(yè)的檢查等；組長 和副組長相互檢查對方的作業(yè)。小組討論時一般可以4-54-5 人討論，組長帶領(lǐng)他要管理的組員進行討論，副組長帶領(lǐng)他管 理的人進行討論。3.3.教師制定小組量化管理和考核評價的表格，課堂學習的評價表格由組長和副組長輪流打分，每人一周。組長和副

3、組長對于課堂上表現(xiàn)好的同學要給予加分，違反紀律的同學 要給予警示和扣分。組長必須嚴于律己，并嚴格要求組員， 力求嚴格、公平和公正。4.4.教師制定小組量化管理和考核評價的方案， 對于課堂 上的紀律要明確規(guī)定。對于課堂上違反紀律的同學，在課后第 2 頁共 5 頁第3頁共 5 頁多對他們進行教育。下課后該同學必須向老師和同學道歉， 并保證以后不會再犯。對于作業(yè)不完成的同學，則利用課余 時間由組長和副組長督促完成。5.5.教師制作一些學生喜歡的獎狀，隔一段時間對于表現(xiàn) 好的同學和學習小組表揚和獎勵，教師主要根據(jù)組長課堂上 記錄的情況為依據(jù)進行評價，評價時將把學生課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)等作為對學生評價的依

4、據(jù)，評價學生不光看成績，更注 重行為習慣和品行！三、存在問題1.1.在小組評價中個別小組的組長，不能做到夠嚴于律己、 公平和公正，更不能嚴格要求組員。打分時，雖然加分都記 錄了，但他礙于同學關(guān)系對于違反紀律的同學不及時管理并 對其扣分。對于組長存在的這些問題，教師要私下里對他們進行了 教育，告訴他們：只要你做的公平、公正，組員也會積極配 合你的工作；你所管理的小組也將是一個優(yōu)秀的學習小組， 一個好的學習小組將有利于大家共同學習和提高。2.2. 有些組員不能夠很好地遵守紀律，也不積極配合組長完成學習任務(wù)。別人課堂討論時時，他們借機玩耍、說和課堂無關(guān)的話；別人展示時他們不會傾聽，不會給予正確而客觀

5、的評價；別人認真思考獨立完成作業(yè)時，他們無事可做，等別人現(xiàn)成的答案，然后偷偷摸摸的、馬馬虎虎的抄作業(yè)， 敷衍了事。對于這些同學教師要教育他們要熱愛班集體，遵守紀律，嚴于律己；提供一些展示的機會給他們，多表揚這些不被注意的同學；要求組長給予作業(yè)認真的同學加 2 2 分，完成的不 夠好的 1 1 分，沒有完成的 1 1 分，不交作業(yè)的 2 2 分；對于作業(yè) 不完成的同學，則利用課余時間由組長和副組長督促完成。3.3. 個別小組的同學在合作學習時不能夠自覺遵守紀律，也不能夠積極討論問題，小組合作學習的效果不明顯。對于課堂上的各個學習小組，教師要制定詳盡的小組規(guī)章，也可以由學習小組的學生自行制定。全體

6、組員必須遵守 紀律，積極配合組長完成學習任務(wù)。課堂中討論要積極，展 示要力求精彩，作業(yè)要認真完成。4.4. 有一些學生不愛動腦筋思考問題，作業(yè)的數(shù)量還行，第 4 頁共 5 頁第5頁共 5 頁質(zhì)量就不咋地。作業(yè)字體潦草真的是不敢恭維，常常是馬馬 虎虎，敷衍了事。為此，教師要在班上對于作業(yè)寫的好的同學進行了表揚 和獎勵，樹立一些榜樣給別的同學。對于作業(yè)馬虎的學生我 私下對他們進行了批評教育，告訴他們：“字如其人”，一個人的字好比一件漂亮得體的外衣， 讓你煥發(fā)光彩。 所以一定 要把字寫得漂漂亮亮的，既有數(shù)量又有質(zhì)量！5.5.開始的時候?qū)W習小組的積極性會比較高的，但是一段 時間后，他們就會變得開始不太愛回答問題。有些同學在小 組討論時不合作，在小組展示時也逃避推卸責任。為此教師要每周