《動態(tài)電路》專題教案

1、動態(tài)電路專題復(fù)習(xí)目標1.讓學(xué)生熟練利用歐姆定律的基礎(chǔ)上掌握動態(tài)電路的分析。2.滑動變阻器在電路中的應(yīng)用及電流表和電壓表在電路中的動態(tài)作用。3.會分析開關(guān)的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化；4.利用例題的講解讓學(xué)生加深對電路分析過程的理解教學(xué)重點 ：電路過程的分析教學(xué)難點： 對物理量發(fā)生變化的電路的理解教學(xué)工具 ：多媒體教學(xué)方法 ：講授法、動態(tài)分析法教學(xué)課時： 2 課時教學(xué)過程：一、回顧引入：1、學(xué)生回顧電學(xué)中三個最基本的物理量2、讓學(xué)生回顧串并聯(lián)電路中電阻變化的特點歐姆定律內(nèi)容、滑動變阻器原理及連接引出：電路中物理量在不同的時間有所變化，理解動態(tài)電路的概念二、復(fù)習(xí)專題一）：動態(tài)電路1、動態(tài)

2、電路：由于開關(guān)的通斷、滑動變阻器滑片的移動導(dǎo)致電路中的物理量發(fā)生變化的電路。2、動態(tài)電路的類型：1）、滑動變阻器阻值變化引起的電路變化問題2）、開關(guān)通斷引起的電路變化問題二）：動態(tài)電路的分析第 1 種類型、滑動變阻器引起的變化例題 1 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。開關(guān) S 閉合，將滑動變阻器的滑片P 向右移動，下列說法正確的是（）A. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小P 右移 R2 不變 R 總不變 I 不變 A 不變 V 變小例題 2：當 S 閉合，滑片P 向右滑動時(1) 電流

3、表的示數(shù)將 _(2) 電壓表的示數(shù)將 _精品文庫P 右移 R R 總 I思考：電流表電壓表示數(shù)變化的原因是什么？電阻發(fā)生了變化練習(xí)1 如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑 動變阻器的滑片向右移動。電表的變化情況是()A 電壓表和電流表示數(shù)都變小B 電壓表和電流表示數(shù)都變大C電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大P 右移 R R 總 I A V？2在如圖所示的電路中，當開關(guān)閉合后，滑動變阻器滑片 P 向右移動時，對電表讀數(shù)的變化，分析正確的是（）A 電流表A 、電壓表V1 示數(shù)都減小，電壓表V2 示數(shù)增大B電流表 A 、電壓表V1 示數(shù)都變大，電壓表V2 示數(shù)變小

4、C電流表 A 的示數(shù)減小，兩電壓表示數(shù)不變D三個電表的示數(shù)都不變歡迎下載2精品文庫第二種類型、開關(guān)斷開與閉合引起電路的變化例題1 如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當開關(guān) S 閉合S 斷開時（）A電壓表示數(shù)變小， 電流表示數(shù)變小，燈變暗B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮C電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變S 閉合D電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗斷開閉合R 不變 I 不變 U 不變燈泡亮度不變例題 2：在如圖所示的電路中，將開關(guān) K 由斷 開 到 閉 合時，電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_( 均填“變大”“變小”或“不變”)。開關(guān)由斷開到閉合R I A VS1S2閉么

5、？（開關(guān)的思考：電流表電壓表示數(shù)發(fā)生變化的原因是什合通斷）練習(xí)1、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、 S2，兩燈都發(fā)光；當把開關(guān)S2 斷開時，燈泡 L1 的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是（）A L1 亮度增大，電流表示數(shù)不變BL1 亮度不變，電流表示數(shù)不變CL1 亮度不變，電流表示數(shù)變小D L1 亮度減小，電流表示數(shù)變小歡迎下載3精品文庫S1 S2閉合S2斷開2、如圖所示的電路中，R1、 R2 均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、 S2，兩電表均有示數(shù)。若斷開開關(guān)S2，則（）A電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小B電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大C電流表和電壓表的示數(shù)都變小D

6、電流表和電壓表的示數(shù)都變大S2 由閉合到斷開R 總 I A U V分析方法第一步：簡化電路（識別電路、確定電路類型）第二步：留值（判斷電表測量對象）第三步：動態(tài)分析（R 變 或開關(guān)的通斷 I,U的變化）練習(xí)1、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S 后，將滑動變阻器 R2 的滑片 P 向右移動，在此過程中()A電流表 A 示數(shù)變大， 電壓表 V2示數(shù)變小B電流表 A 示數(shù)變大， 電壓表 V1示數(shù)變小S2斷C電壓表 V1 示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大開D電壓表 V1 示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變大2、如圖所示，電源電壓保持不變，當滑動變阻器滑片P 向右滑動時，電表示數(shù)的變化情況是()歡迎下

7、載4精品文庫A 、電壓表V 示數(shù)變小B、電流表A1 示數(shù)變大C、電流表A2 示數(shù)變大D、電流表A1 示數(shù)變小S1S3斷開S2 閉合S1S3閉合S2 斷開3、如圖所示電路中，電源電壓恒定斷開S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開 S2，閉合 S1、 S3，此時兩電表的示數(shù)與前者相比（）A兩表示數(shù)均變大B兩表示數(shù)均變小C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大4、如圖所示，開關(guān)S1 閉合，當S2 由 1 擲到 2，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是（）A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)

8、變小等效電路歡迎下載5精品文庫5、如圖伏安法測電阻的實驗電路圖，當滑片 P 向左移動時， 請你判斷 A 表和 V 表的變化。解法：P 左移 R2 R I A 表。R1 不變 IR1 U1 V 表。S2 擲V到 1不解法：判斷V 表的變化還可以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓變原理來分析： R2 U2 U1 對=U-U2V 表比A6、如圖，當滑片 P 向右移動時，A1 表、A2 表和 V 表將如何變化？S2 擲到 27、在如圖所示的電路中，將開關(guān)K 閉合，則電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_( 均填“變大” 、“變小”或“不變”)分析：開關(guān)K 閉合 R (R2 短路） I A 表。R1 不變 I R1 U1

9、V 表。8、在圖中，燈泡L1 和燈泡 L2 是 _聯(lián)連接的。當開關(guān) K 斷開時，電壓表的示數(shù)將 _；電流表 A1 的示數(shù)將 _電流表 A2 的示數(shù)將 _ (選填“增大” 、“不變”或“減小”)歡迎下載6精品文庫1 如圖 1，是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖，當滑片P 向右移動時，請你判斷A 表和 V表的變化。圖 12.如圖 2，電源電壓不變， R 為定值電阻，閉合開關(guān) S，向左移動滑片 P 的過程中 ( )A 電壓表示數(shù)變大電流表示數(shù)變小B 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大C 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大D電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小圖 23.在如圖3 所示電路中，當閉合電鍵后，滑動變阻器的

10、滑動片P 向右移動時（）(A) 安培表示數(shù)變大，燈變暗。(B) 安培表示數(shù)變小，燈變亮。(C)伏特表示數(shù)不變，燈變亮。(D) 伏特表示數(shù)不變，燈變暗。圖 3第二種類型、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化解題提示： 1、明確斷開和閉合是分別是什么電路，2、畫出等效電路（電壓表直接去掉，簡化電路）3、根據(jù)歐姆定律判斷（注意串、并聯(lián)電路歡迎下載7精品文庫電流、電壓關(guān)系的運用）例 3在如圖 6 所示的電路中，將電鍵K 閉合，則安培表的示數(shù)將伏特表的示數(shù)將_(均填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”)。變式訓(xùn)練題 在如圖 7 所示的電路中， 當電鍵 K 斷開時，電阻 R1 與電鍵 K 閉合時

11、，電壓表的示數(shù)將_(選填 “變小 ”、“不變 ”或“變大 ”)。_，圖 6R2 是 _聯(lián)連接的。圖 7第三種類型：由動態(tài)電路產(chǎn)生的范圍類計算問題（電流表、電壓表的量程范圍及滑動變阻器電阻值調(diào)節(jié)范圍和相關(guān)銘牌產(chǎn)生的分析問題）例：課外活動小組為檢測為檢測某傳感器而設(shè)計的電路，傳感器上標有“3V ，0.3A ”（傳感器可以看作一個電阻） ，滑動變阻器 R0 上標有“ 10 歐，1A ”字樣，電流表量程為 0 0.6A ，則：（1）該傳感器的電阻為多大？（2）若電路中各元件均完好，檢測時為了確保電路各部分的安全，在A 、B 之間電源的最大電壓值為多少？問題分析思路： 在動態(tài)電路計算中當電路由一種狀態(tài)變

12、化為另一種狀態(tài)時，歐姆定律應(yīng)注意同時性，同時尋找不變的物理量（電源電壓、定值電阻）建立等式。練習(xí)：在如下圖所示的電路中，電源電壓18V 保持不變，電阻R1 的阻值為 25 歐，滑動變阻器標有“ 200 歐， 2A ”字樣，電流表接 0 0.6A 量程，電壓表接 0 15V 量程，閉合開關(guān)后，電壓表讀數(shù)為 6V ，（ 1）求 R1 兩端的電壓和電流表的讀數(shù)（ 2）不超過電流表電壓表量程的前提下，滑動變阻器能夠接入電路的有效電阻的變化范圍歡迎下載8精品文庫是多少？小結(jié)：讓同學(xué)們學(xué)會如何在動態(tài)電路的分析過程中處理好變量和不變量的問題教學(xué)反思：動態(tài)電路的問題分析，在我們初中階段可以算是一個較難理解并應(yīng)用的一個老大難問題，那么如何讓學(xué)生對動態(tài)電路的分析和相關(guān)計算做到心中有數(shù)、有的放矢？我在設(shè)計本節(jié)教學(xué)過程時做到了這樣幾點：1.在好本節(jié)課前要做好學(xué)生基本功的練習(xí)熟練，必須要對歐姆定律的理解應(yīng)用，串并聯(lián)電路的電