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1、2021國家開放大學(xué)電大本科0-3歲嬰幼兒的保育與教育期末試題及答案(試卷號:1337) 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1. ()不屬于03歲嬰幼兒保育的內(nèi)容。A. 母乳喂養(yǎng)B. 日常護(hù)理C. 計劃免疫D. 學(xué)說話2. 依據(jù)埃里克森的理論,()而臨的心理社會危機(jī)是自主性對羞怯和懷疑。A. 嬰兒期B. 兒童早期C. 學(xué)齡期D. 青年期3. ()具體表現(xiàn)為當(dāng)客體(人或物)被部分或全部遮擋住時,嬰兒依然能將其找出來。A. 客體永久性B. 知覺恒常性C. 認(rèn)知調(diào)節(jié)D. 直覺行動思維4. 06月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時必須添加()oA. 維生素BB. 維生素CC. 維生素KD. 葉酸5. ()可以
2、較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。A. 身高B. 體重C. 頭圍D. 骨骼6. 多到戶外運(yùn)動可預(yù)防()oA. 小兒肺炎B. 嬰兒哮喘C. 夏季熱病D. 佝僂病7. 23歲幼兒每餐進(jìn)餐時長應(yīng)控制在()oA. 不限時間B. 1020分鐘C. 2030 分鐘D. 4050分鐘8. 下列不屬于半日早教活動原則的是()。A. 活動時間宜短不宜長B. 活動中保育為先C. 活動內(nèi)容動靜交替D. 集體活動先于個別教養(yǎng)9. 在幼兒智力發(fā)展水平正常、排除自閉癥等病癥影響的情況下,()是導(dǎo)致交際障礙的最主要原 因。A. 聾啞和視覺障礙B. 唐氏綜合癥C. 智力落后D. 學(xué)業(yè)不良10. 。1月階段通常稱為()。A. 新
3、生兒期B. 嬰兒期C. 幼兒期D. 嬰幼兒期二、辨析題(判斷正誤,并說明理由,每小題7分,共14分)11.4月齡嬰兒最常出現(xiàn)的意外傷害為燙傷。答:錯誤。(2分)4月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是窒息。4月齡嬰兒的運(yùn)動能力有限,活動范圍相 對固定,因而不易受到燙傷、摔傷等傷害,但正是由于該階段嬰兒各方而機(jī)能發(fā)展不完善,一旦教養(yǎng)人出 現(xiàn)疏忽,就有可能造成嬰兒窒息。(5分)12. 最近發(fā)展區(qū)是指幼兒最近剛剛獲得的各種能力。答:錯誤。(2分)維果茨基認(rèn)為幼兒有兩種發(fā)展水平,第一種水平是幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,第二種水 平是接下來可能發(fā)展的水平,兩種水平之間的差異稱作“最近發(fā)展區(qū)”。(5分)三、簡答題(每小題10
4、分,共20分)13. 簡述。3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)涵。答:(1)教育對象為03歲嬰幼兒及其教養(yǎng)人。3歲嬰幼兒保育與教育的第一教育對象是03歲 嬰幼兒,但還包括嬰幼兒的教養(yǎng)人。(3分)(2)教育主體是早教教師與教養(yǎng)人。早教教師和教養(yǎng)人都是嬰幼兒保育與教育活動的教育主體。(3分)(3)教育內(nèi)容和方法具有獨(dú)特性。3歲嬰幼兒早期教育內(nèi)容的獨(dú)特性表現(xiàn)為以保育為主、教育為輔; 方法的獨(dú)特性體現(xiàn)在教育方法更注重個體差異,以個性化教育為主。(4分)14. 簡述1924個月齡幼兒情感與社會性發(fā)展的教育策略。答:(1)教養(yǎng)人可以在日常生活中可以給幼兒創(chuàng)設(shè)一些自己做事的機(jī)會。(2)教養(yǎng)人可以創(chuàng)設(shè)條件與幼兒多玩一些
5、角色游戲。(3分)(3)教養(yǎng)人要時時關(guān)注幼兒的情感需要,對于他們的疑問要給予及時的回應(yīng)。(3分)四、材料分析題(16分)15. -些家長反映,孩子到2歲以后不像以前那么聽話了。特別是23歲時,孩子嘴里常常說“我自 己來”,行動上有了自己的主意,不聽從家長的指令,不讓他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,家長 對他說:“該回家了!”他卻說:“我不回家,我還要玩呢!”;如果強(qiáng)行讓他回家,他則反抗得更加激烈, 甚至大哭大鬧。家長對此頭疼不已,不知道怎么教育才好。請你結(jié)合埃里克森人格發(fā)展理論的相關(guān)知識分析上述材料,說說家長該怎么做。答:(1)埃里克森將出生后1848個月稱作兒童早期,這一時期幼兒的主要任
6、務(wù)是獲得自主感而克服 羞怯和懷疑,體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn)。(2分)材料中的幼兒叩處于這個發(fā)展階段,開始形成自主性傾向,經(jīng) 常表現(xiàn)出探索行為,他渴望按照自己的意圖來開展行動。(2分)在探索過程中兒童的自尊心迅速發(fā)展, 他們迫切地要表現(xiàn)自己。(2分)(2)這時父母要鼓勵幼兒嘗試著對環(huán)境進(jìn)行探究,為他們提供獨(dú)立自主的機(jī)會,并給予積極的鼓勵而 非批評限制;(2分)過分的保護(hù)或過度的苛責(zé)將導(dǎo)致幼兒在今后適應(yīng)社會的過程中,出現(xiàn)懷疑與不白信。(2分) (備注:結(jié)合材料分析6分)五、論述題(20分)16. 請結(jié)合實(shí)際論述12歲幼兒家庭教養(yǎng)的重點(diǎn)。答:(1)細(xì)心護(hù)理生活起居,培養(yǎng)良好的飲食和生活習(xí)慣。(3分)(2)放開幼兒手腳,培
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