三年級(jí)上冊(cè)第四單元

1、S版三年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試一、看拼音，寫詞語（10分） cí bié tí jiào yóu qí mí màng zn tin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gung máng mù mín n xián u r gung kuò（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、用下面的偏旁寫字組詞（6分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）氵（ ）（ ） 辶（ ）（ ） 讠（ ）（ ） 口（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2、（ ）（ ）三、比一比，組詞（8分）尤（ ） 幻（ ） 姿（ ） 慢（ ）龍（ ） 幼（ ） 資（ ） 漫（ ）棱（ ） 啼（ ） 辭（ ） 含（ ）陵（ ） 蹄（ ） 辛（ ） 嶺（ ）四、在括號(hào)里填上合適的詞語（8分）（ ）的柳樹 （ ）的叫聲 （ ）的雄鷹 （ ）的草原（ ）地歌唱 （ ）地撒歡 （ ）地飛翔 （ ）地奔跑五、根據(jù)意思寫出成語（4分）1形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。（ ）2形容姿態(tài)的多種多樣，各不相同。（ ）3形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。（ ）4由于喜歡而舍不得離去。（ ）六、選擇詞語填空，再體會(huì)一下它們的用法。（6分）不但而且 雖然但是 如果就1.( )孔子

3、已經(jīng)很有學(xué)問了，（ ）他還是虛心向他人學(xué)習(xí)。2.這座橋( )堅(jiān)固,( )美觀。 3.( )明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)( )改天舉行。七、把下面兩句話合并成一句話。（4分）1我們參觀了歷史博物館。 我們看到了許多古代人民的生活用品。 2我們來到了千山。 我們好不容易走過了一線天。 八、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）1馬路上的汽車真多呀！從這頭一直排向那頭，就像（ ）。2河邊的柳條被風(fēng)一吹，來回?cái)[著，就像（ ）。3廬山的云霧，真是（ ）。九、默寫古詩（5分）早發(fā)白帝城 鹿柴 十、課內(nèi)閱讀，回答問題（10分）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美

4、麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1）概括這段話的主要內(nèi)容。 （2）說說這一段話的作用是什么？ （3）用“有的有的有的”寫一段話。 2請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說一說，“草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界?！蔽恼率窃鯓影堰@句話寫具體的。 十一、讀短文，回答問題。（13分）神奇的鳥島島上的奇景令人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我可以插足的空地。你看，那披一領(lǐng)彩花衫的斑頭大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長長的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸，還有

5、潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，亮著動(dòng)聽歌喉的云雀，邁動(dòng)著長腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥哩!真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個(gè)多么歡樂的鳥的樂園啊!這島上生息著十萬多只小鳥，平日里相處十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來犯，島上所有的鳥類都能團(tuán)結(jié)起來，共同對(duì)敵哩!我們剛上島不久，就親眼看見了一場(chǎng)“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。天空出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛，幾只站哨的公雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地鳴叫報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛飛起攻擊。兩只鷹高高地翱翔著，群鳥在島子上空低飛著。倏地，一只黑鷹俯沖下來，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛出，擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當(dāng)兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，只見鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，攔住了它前進(jìn)的方向，這是鸕鸛群奮起迎擊。黑鷹時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右；群鳥時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而疏，時(shí)而密，這樣戰(zhàn)了幾十個(gè)回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來，如雪花般飛揚(yáng)。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷地向遠(yuǎn)方逃逸1聯(lián)系上下文說說詞語的意思。五光十色： 2.文中的“