四年級下冊科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案A5側(cè)裝,可成冊

1、 勝利鎮(zhèn)南劉宅子小學(xué)四年級下冊科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案1、溫度計的秘密我想研究的問題1.溫度計為什么能夠測量溫度？ 2.溫度計的制作原理是什么？觀察實(shí)驗(yàn) l 溫度計為什么能夠測量溫度？我的觀察：溫度計有液泡、玻璃管、和刻度。紅色液柱能上升和下降我的發(fā)現(xiàn)：溫度計是根據(jù)熱脹冷縮的性質(zhì)做成的。l 液體的熱脹冷縮。我的猜想：我猜想液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。我的方案：(1)錐形瓶內(nèi)灌滿水，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞把瓶口塞緊，使液面升到管內(nèi)。(2) 將錐形瓶放進(jìn)燒杯，并向燒杯內(nèi)倒入適量的熱水，玻璃管內(nèi)水的液位會上升。(3)用醬油和飲料重復(fù)這個實(shí)驗(yàn)。我的記錄：液體名稱受熱時的現(xiàn)象遇冷時的現(xiàn)象水受熱體積膨脹受冷體積收縮醬油

2、受熱體積膨脹受冷體積收縮飲料受熱體積膨脹受冷體積收縮我的發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。我的收獲(1)一般情況下，液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小，說明液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。(2)液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(3)寒冷的冬天，經(jīng)常會遇到自來水管凍裂的情況，這是因?yàn)樗Y(jié)冰后體積變大。拓展與應(yīng)用 運(yùn)動員腳踝扭傷后，一般采用冰袋冷敷。你知道是什么原因嗎？答：冷敷有利于血管收縮，可以起到止血的作用。 2、自行車胎為什么爆裂我想研究的問題1.夏天，自行車胎為什么有時會爆裂？ 2、氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？觀察實(shí)驗(yàn)l 夏天，在烈日下自行車胎為什么容易爆裂？我的猜想：我猜想空氣受熱后體積會膨

3、脹。 我的方案：把氣球套在瓶口，把瓶子放在熱水中。等幾分鐘后觀察氣球。我的發(fā)現(xiàn)：氣球鼓起來，說明空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。l 固體在受熱或遇冷時會怎樣？ 我的猜想：我猜想固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。我的方案：一個穿線的銅球，和一個鐵絲圓圈。圓圈和銅球直徑相等。把銅球放在酒精燈上燒熱，看能否通過鐵絲圈。把銅球放入冷水中，再看能否通過。我的記錄：固體名稱受熱時的現(xiàn)象遇冷時的現(xiàn)象銅球不能通過能通過我的發(fā)現(xiàn)：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的收獲1.填一填。(1)一般情況下，氣體、液體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(2)在相同的情況下，氣體受熱膨脹的體積最大，固體受熱膨脹的體積最小。(3)我們制作的“小噴泉”實(shí)驗(yàn)是利

4、用了液體的熱脹冷縮性質(zhì)。2.小法官(1)夏天，架設(shè)電線應(yīng)把電線桿之間的電線繃得較緊些。(×)(2)物體熱脹冷縮的性質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。 ()3.我會選(1)用細(xì)線把小氣球扎于錐形瓶口，將瓶子放入熱水中，發(fā)現(xiàn)氣球會脹大；放入冷水中，氣球又變小，實(shí)驗(yàn)說明( )有熱脹冷縮的性質(zhì)。 氣體 液體 固體(2)自行車車胎爆裂現(xiàn)象，多發(fā)生在( )春季 夏季 秋季 冬季拓展與應(yīng)用寒冷的冬季，瓶蓋常常擰不開。你能解釋其中的科學(xué)道理嗎？用什么辦法可以打開？答：因?yàn)槎炱可w受冷收縮?？梢詫ζ可w稍微加熱就可以打開了。單元活動一、我的收獲1.我會填(1)把溫度計放在熱水中，液柱會上升；放在冷水中，液柱

5、會下降。(2)酒精、醬油、橘子汁等液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(3)夏天，車胎容易爆裂，因?yàn)闅怏w受熱體積膨脹。(4)用熱水燙癟了的乒乓球，只要乒乓球沒有裂縫，就能鼓起來，這是乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹的緣故。2.小法官(1)氣體受熱后，體積會膨脹；固體受熱后體積會縮小。 (×)(2)火車行駛的鋼軌處留有一些間隙，是為了美觀。 (×)(3)不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。 ()(4)水結(jié)冰后，體積會收縮。 (×)(5)寒冷的冬天，突然往冷玻璃杯內(nèi)倒開水，杯子有時會破裂，這是由于玻璃杯受熱膨脹不均引起的。 ()二、生活中的科學(xué)1.瓶裝飲料一般不裝滿，為什么？答：是為了防止

6、夏天溫度高，飲料受熱體積膨脹而爆裂。 2.冬天，鋼筆帽有時擰不開，是什么原因？答：因?yàn)槎旌?，筆帽受冷收縮。 3.用混凝土硬化地面時，為什么要分塊硬化且留有一定的縫隙？答：混凝土有熱脹冷縮的性質(zhì)，縫隙是為了留出熱脹冷縮的空間；當(dāng)其中一塊出現(xiàn)破損的時候，分塊會對其他地面影響小一些。4.燒水時，為什么水壺里的水不能裝的太滿？答：防止水受熱膨脹流出來。3、認(rèn)識巖石我想研究的問題1.巖石有哪些特征？ 2.哪種巖石比較堅(jiān)硬？觀察實(shí)驗(yàn)l 研究巖石的方法。我的交流：除了用肉眼觀察外，可以用手摸，還可以借助工具來進(jìn)行研究，如用小刀刻、用鑰匙刻，用放大鏡觀察，滴鹽酸、敲擊等方法來進(jìn)行研究。 我的發(fā)現(xiàn)：不同的巖

7、石，顏色、結(jié)構(gòu)、硬度等性質(zhì)不同。l 研究幾種常見巖石的特征。 我的方案：用看、摸、敲打、刻劃、滴鹽酸等方法研究巖石的特征。巖石名稱觀察方法看摸刻滴鹽酸花崗巖花斑光滑很硬無反應(yīng)頁巖紅褐、灰色粗糙較軟無反應(yīng)大理巖青灰色光滑較硬冒泡我的發(fā)現(xiàn)：有的巖石的顏色很漂亮，有的很硬、有的很光滑。 我的收獲1.填一填。(1)放大鏡是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡單儀器。(2)我們可以從看、摸、刻 、滴鹽酸等幾個方面來研究巖石的特征。(3)巖石的硬度可以分為較軟、較硬、很硬、非常硬4個等級。(4)如果鹽酸濺到皮膚上，要立刻用清水沖洗。2.我會選。(1)用指甲刻畫沒有痕跡，用銅鑰匙刻畫有刻痕的巖石硬度為( )。較軟 較硬 很

8、硬 非常硬(2)用鹽酸檢驗(yàn)巖石時，必須用( )取鹽酸。鋁勺 滴管 塑料勺拓展與應(yīng)用只從滴鹽酸就冒泡的現(xiàn)象來認(rèn)定這塊巖石是石灰?guī)r，對不對？為什么？答：不對，大理巖在遇到鹽酸同樣也會冒泡。4.做個巖石百寶箱我想研究的問題1.怎樣制作巖石標(biāo)本呢？ 2.做巖石百寶箱應(yīng)該有哪些步驟？觀察實(shí)驗(yàn)l 常見巖石的特征。我的交流：常見的巖石有花崗巖、頁巖、石灰?guī)r、大理巖。巖石名稱主 要 特 征花崗巖花斑狀、很硬，內(nèi)含有三種不同的礦物。砂巖黃褐色或灰色，顆粒狀結(jié)構(gòu)，很硬。碳巖青灰色或黑色較軟。頁巖紅褐色或灰色，薄層狀結(jié)構(gòu)，較軟。大理巖白色、深黑色、花綠色，有花紋，較硬。我的發(fā)現(xiàn)：巖石種類繁多，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、顏色各異。

9、l 制作巖石標(biāo)本。我的做法：對巖石進(jìn)行觀察、分析，根據(jù)巖石特征給巖石分類、貼標(biāo)簽。把貼好標(biāo)簽的巖石裝入盒內(nèi)，做好巖石標(biāo)本盒。我的發(fā)現(xiàn)：常見的巖石有五大類，并認(rèn)識了巖石的特征。標(biāo)簽也是標(biāo)本不可缺少的一部分。 我的收獲1.填一填。(1)巖石是地殼的基本物質(zhì)。常見的巖石有花崗巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r、大理巖。其中遇鹽酸冒泡的巖石是石灰?guī)r、大理巖；硬度較小的巖石有頁巖、大理巖。(2)構(gòu)成花崗巖的3種礦物是石英、長石、云母。(3)巖石標(biāo)本的標(biāo)簽內(nèi)容包括編號、巖石名稱、采集地點(diǎn)、采集日期、采集人。2.小法官。(1)砂巖、石灰?guī)r遇到鹽酸都會冒泡。 (×)(2)頁巖呈黃褐色或灰色，顆粒狀結(jié)構(gòu)。 (&#

10、215;)(3)制作巖石標(biāo)本時，應(yīng)將采集的巖石砸開，露出嶄新的斷面，以便我們觀察研究。 ()5.巖石的用途我想研究的問題1.巖石有哪些用途？ 2.巖石與人類的生活有什么關(guān)系？觀察實(shí)驗(yàn)l 巖石的用途。我的方案：分組尋找身邊的巖石，看人們都用這樣使用巖石。課余時間上網(wǎng)查有巖石用途的資料。我的記錄：巖石名稱調(diào)查地點(diǎn)主要用途大理巖家里鋪地板泥巖鄰居家磚瓦、陶器的原料板巖工地建筑材料我的發(fā)現(xiàn)：巖石是重要的建筑材料，是生活、生產(chǎn)用品。我的收獲1.填一填。(1)巖石的用途很廣。它是重要的建筑材料、生活生產(chǎn)材料、工業(yè)原料，還可以雕刻、磨制成各種工藝品。(2)巖石在受到高溫、高壓等作用時，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)重新組合，便

11、形成富含礦產(chǎn)的變質(zhì)巖。如鐵、金、銅等。(3)大理巖可以用來燒石灰，制水泥，同時還是玻璃的原料。2.小法官。(1)溶洞里的巖石大多都是大理巖。 (×)(2)人類應(yīng)該合理地開采巖石，科學(xué)地利用巖石，節(jié)約巖石資源。 ()3.生活中的科學(xué)。說說巖石和人類生活的關(guān)系。答：巖石的用途很廣。它是重要的建筑材料、生活生產(chǎn)材料、工業(yè)原料，還可以雕刻、磨制成各種工藝品。所以，人類的衣食住行、社會發(fā)展都離不開巖石。6.巖石的風(fēng)化我想研究的問題1.巖石為什么會破裂？ 2.巖石是怎樣風(fēng)化的？觀察實(shí)驗(yàn)l 猜想巖石變化的原因。我的交流：氣溫變化、風(fēng)吹日曬等原因。我的發(fā)現(xiàn)：巖石破裂的原因源自于巖石的風(fēng)化。l 氣溫對

12、巖石的影響。我的猜想：我猜想大自然中，溫度變化會對巖石造成破壞。我的方案：酒精燈代表中太陽光的熱涼水代表大自然溫度下影響下出現(xiàn)的變化。我的記錄巖石加熱前加熱后浸入冷水中第一次巖石出現(xiàn)裂縫石頭一塊一塊往下掉碎石渣第二次裂紋增多，石塊變小掉下的石渣增多第三次我的發(fā)現(xiàn)：溫度的變化會使巖石裂紋，脫落下石屑。我的收獲1.填一填。(1)在自然界，巖石受到氣溫變化、植物生長、水流沖刷、風(fēng)吹日曬等因素的影響會發(fā)生破碎。這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。(2)巖石破碎是風(fēng)化的結(jié)果。巖石不斷地被風(fēng)化最終會變成砂和粘土。2.生活中的科學(xué)。為什么山上的巖石布滿了裂縫、山腳下堆滿碎石呢？答：山上的整塊巖石被風(fēng)化了，形成種種裂縫,粉碎的

13、巖石在重力作用下堆積在山腳,就形成山腳下的碎石。單元活動一、我的收獲1.我會填。(1)巖石在自然界中受到各種因素的影響，會發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。(2)巖石是重要的建筑材料，可以建房；也是重要的工業(yè)原料，如可以燒制成石灰、水泥。(3)把一塊巖石放在火上燒，然后放入到冷水中，反復(fù)幾次，會發(fā)現(xiàn)巖石出現(xiàn)破碎，這說明溫度對巖石的破壞作用。 2.我會選。(1)下列巖石中，較軟的是( )?；◢弾r和頁巖 石灰?guī)r和大理巖 頁巖和大理巖(2)風(fēng)把植物的種子吹進(jìn)巖石縫，種子便萌發(fā)成一株植物。這對巖石有( )。保護(hù)作用 破壞作用(3)制作巖石標(biāo)本的步驟是( )。A.作標(biāo)簽 B.采集巖石 C.分類編號 D.刷新斷

14、面，洗凈晾干A-B-C-D B-A-C-D B-D-C-A(4)下列方法中，( )是測試巖石硬度的方法。用滴管向巖石上滴鹽酸 用放大鏡觀察 用銅鑰匙刻(5)可以用來雕刻工藝品的巖石是( )?；◢弾r 石灰?guī)r 大理巖 砂巖二、生活中的科學(xué)1.附近建筑工地使用哪一種巖石？有什么好處？答：用花崗巖，花崗巖外觀華麗，堅(jiān)硬耐磨。2.巖石是寶貴的資源，開采后就不能再生了，要很好地保護(hù)。對此，你有什么建議嗎？答：在使用巖石時，盡量節(jié)約使用，不浪費(fèi)。不可無休止的開采。3.觀察一些舊建筑物中外露的磚的表面有什么現(xiàn)象并分析原因。答：新建筑物的磚完好無損，而舊建筑物的磚生裂縫，甚至脫落下碎磚屑。因?yàn)榕f建筑物的磚長期不

15、斷地風(fēng)化。4.一輛裝載鹽酸的車經(jīng)過了一座橋時灑了一部分，大橋上的巖石直冒泡。這座大橋是用哪種巖石建造的？答：可能是用石灰?guī)r或大理巖建造的，因?yàn)槭規(guī)r和大理巖遇鹽酸會冒泡。7、土壤里有什么我想研究的問題1.土壤里有什么？ 2.怎樣采集土壤？3.用什么辦法鑒定土壤的成分？ 4.土壤是怎樣形成的？觀察實(shí)驗(yàn)l 土壤里有水分。我的方案：把少量土壤放入試管中，放在酒精燈上加熱。我的發(fā)現(xiàn)：試管壁上出現(xiàn)了一些小水珠，說明土壤中含有水分。l 土壤里有腐殖質(zhì)。我的方案：把土壤放在坩堝里用火燒。會發(fā)現(xiàn)有煙冒出，還問到有氣味，燒過之后顏色變淺。這說明土壤中含有腐殖質(zhì)。我的發(fā)現(xiàn)：會發(fā)現(xiàn)有煙冒出，還聞到有焦糊氣味，燒過之

16、后顏色變淺。這說明土壤中含有腐殖質(zhì)。l 土壤里有空氣。我的方案：找一塊比較干的土塊放進(jìn)水里。我的發(fā)現(xiàn)：有氣泡冒出，說明土壤里有空氣。l 土壤里有鹽類。我的方案：將浸泡過土壤的水過濾后，用滴管取一點(diǎn)水在玻璃片上加熱。我的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水被燒干后，玻璃片上會有些斑痕。這說明土壤中含有鹽類。l 土壤里有沙和黏土。我的玩法：把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，用玻璃棒攪拌，然后靜止，沉淀后，觀察顆粒分布情況。我的發(fā)現(xiàn)：燒杯下層是粗粒的沙子，上層是很細(xì)的黏土，土壤里有沙和黏土。我的收獲1.填一填(1)土壤不是一種單純的物質(zhì)，它是由水分、腐殖質(zhì)、空氣、鹽類、沙、黏土等成分組成的。(2)取干土塊放進(jìn)水中，會發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。

17、這說明土壤中含有空氣。(3)把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜止，會發(fā)現(xiàn)土壤分三層，下層是粗粒的沙子，上層是很細(xì)的黏土。(4)將浸泡過土壤的水過濾后，用滴管取一點(diǎn)水在玻璃片上加熱，當(dāng)水被燒干后，玻璃片上會有些斑痕。這說明土壤中含有鹽類。(5)把土壤放在坩堝里用火燒，會發(fā)現(xiàn)有煙冒出，還問到有焦糊氣味，燒過之后顏色變淺。這說明土壤中含有腐殖質(zhì)。3小法官。(1)把少量土壤放入試管中，加熱后發(fā)現(xiàn)試管壁上出現(xiàn)了一些小水珠，這說明土壤中含有水分。 () (2)在觀察土壤的時候，必要時可借助放大鏡。 ()拓展與應(yīng)用土壤是怎樣形成的呢？答：巖石風(fēng)化和堆積形成了最初形態(tài)的泥土。生物腐爛后的物質(zhì)混入就形成

18、了土壤。8、土壤的種類我想研究的問題1.土壤分為哪幾類？ 2.土壤的成分一樣嗎？3. 為什么土壤有不同的顏色？ 4. 不同土壤對植物有什么影響？觀察實(shí)驗(yàn)l 不同土壤的顆粒。我的觀察：顆粒的大小不同。我的發(fā)現(xiàn)：沙質(zhì)土顆粒大，粘質(zhì)土顆粒細(xì)小。l 不同土壤的顏色。我的觀察：不同的土壤的顏色不同。我的發(fā)現(xiàn)：土壤有黑土、紅壤、褐土。l 不同土壤中腐殖質(zhì)的含量一樣多嗎？我的猜想：我猜想土壤中腐殖質(zhì)含量不一樣多。我的方案：(1)取顏色深淺不同，相同量的土壤，分別放入兩個坩堝。(2)把兩個坩堝同時放到兩個火焰相同的酒精燈上加熱。我的發(fā)現(xiàn)：顏色深的土壤冒出的煙多，散發(fā)出的焦糊味大。不同土壤中腐殖質(zhì)的含量不一樣多

19、。l 不同土壤的保水性。我的猜想：我猜想不同土壤的保水性不同。我的方案：(1)取三個廣口瓶，取相同量的沙質(zhì)土、粘質(zhì)土和壤土。(2)將三種土壤分別放入三個漏斗。(3)同時向三個漏斗內(nèi)倒入相同量的水。我的發(fā)現(xiàn)：裝沙質(zhì)土的漏斗內(nèi)的水先漏完。沙質(zhì)土保水性差，粘質(zhì)土保水性最好。不同土壤保水性不同。我的收獲1.填一填。(1)按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫做砂質(zhì)土；含沙量較多的土壤，叫做黏質(zhì)土；沙和黏土含量適中的土壤叫做壤土。另外，還可以按照顏色、酸堿度、土壤成分等方法給土壤分類。(2)在做土壤保水性能實(shí)驗(yàn)時，只有土壤種類是不一樣的，其他條件都相同，以便對比。(3)黑土中，腐殖質(zhì)

20、的含量居各種自然土壤之首。2.我會選。(1)在條件相同的情況下，植物在( )里長得茂盛。沙質(zhì)土 粘質(zhì)土 壤土(2)西北內(nèi)陸地區(qū)的土壤類型多是( )。褐土 冰沼土 荒漠土(3)天然肥力最高的兩種土是( )。壤土和黑土 黑土和褐土 紅土和褐土拓展與應(yīng)用不同土壤對植物的生長有什么影響？答：土壤是植物生長發(fā)育的基礎(chǔ)。土壤給植物正常生長發(fā)育提供需要的水分、肥料等。植物的生長需要的土壤也不一樣，土壤可以決定植物生長。9、土壤與植物我想研究的問題1.土壤對植物的生長有什么作用？ 2.不同的植物需要的土壤相同嗎？觀察實(shí)驗(yàn)l 不同土壤對大豆生長的影響。我的猜想：我猜想不同土壤對大豆的影響不一樣。我的方案：(1)

21、把三個相同大小的花盆，分別裝上相同量的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。(2)三個花盆內(nèi)栽上相同大小的豆苗。并澆上相同量的水。我的記錄：土壤種類大豆生長情況預(yù)測大豆生長情況第1周第2周第3周第1周第2周第3周沙質(zhì)土3厘米4厘米5厘米3厘米4厘米4.5厘米黏質(zhì)土3厘米4厘米5厘米3厘米3.5厘米4厘米壤土3厘米4厘米5厘米3厘米4.5厘米5厘米我的發(fā)現(xiàn)：壤土中的豆苗生長的好，不同土壤對大豆的影響不一樣。我的收獲1.填一填。(1)拔生長在土壤中的植物感覺有些費(fèi)力，說明土壤有固定根部的作用。(2)在研究“同一種植物在不同的土壤中生長情況”實(shí)驗(yàn)中，花盆大小、土壤多少、水的多少等條件應(yīng)該是相同的，只有土壤種類不同是

22、不同的，才能使實(shí)驗(yàn)具有可比性。(3)土壤中含有氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅和銅等植物所需元素的無機(jī)鹽，他們在植物的生命活動中起著十分重要的作用。2.小法官。(1)土壤不同，植物生長的情況也會不同。 ()(2)自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是陸生植物生命運(yùn)動所需水分的主要來源。 ()(3)最適合種植花生、薯類、谷子的土壤是黏土。 (×)拓展與應(yīng)用 1、許多植物為什么不能再沙漠中生長呢？答：因?yàn)樯衬餁夂蚋稍铩⑷彼畷円箿夭畲?，也缺少植物所需的養(yǎng)料，所以許多植物不能在沙漠里生長。2、無土栽培是怎么回事？答：無土栽培就是不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法 。用人工配制的營養(yǎng)液，供給植物

23、生長需要。 10、保護(hù)土壤我想研究的問題1.怎樣保護(hù)土壤？ 2、什么叫水土流失？觀察實(shí)驗(yàn)l 水土流失的原因。我的猜想：我猜想水土流失是沒有植物的保護(hù)。我的方案：找兩個同樣大小的盒子，分別裝滿松軟的土，其中一個用草皮覆蓋，并保持相同的坡度坡放，用噴壺澆上同樣多的水。我的記錄：不同條件相同條件現(xiàn)象有草皮覆蓋盒子、土壤、坡度、水的多少水土流失較少無草皮覆蓋水土流失嚴(yán)重我的發(fā)現(xiàn)：草皮覆蓋的土壤流失較少，植物可以保護(hù)水土不流失。 我的收獲1.填一填。(1)我國耕地面積居世界第四位，但人均占有量很低，不到世界平均水平的三分之一。(2)我國每年流失的土壤達(dá)50億噸。(3)避免水土流失、保持水土最好的辦法是植

24、樹種草。(4)水、土、植物是相互依存的。植物可以保護(hù)土壤不被水沖走，同時也使水土不致流失；有了水和土，植物才能生存。2.小法官。(1)我國人口多，土地少，耕地有限。 ()(2)無土栽培可以種植植物，不用擔(dān)心土地沙化的問題。 (×)(3)毀林開荒可以多打糧食，是造福子孫的好事。 (×)拓展與應(yīng)用1.黃河水變黃的原因是什么？答：黃河經(jīng)過黃土高原時，因植被差造成水土流失，水變渾濁，所以呈黃色。單元活動一、我的收獲1.我會填。(1)土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是腐殖質(zhì)。(2)我國分布面積較廣的自然土壤有東北地區(qū)的黑土、華北地區(qū)的褐土、南方地區(qū)的紅壤、西北內(nèi)陸地區(qū)的荒漠土、青藏

25、高原上的冰沼土等。(3)土壤越肥沃，微生物越多。(4)植物的每一部分都要呼吸，土壤中必有一定量的空氣來保證根的呼吸。(5)我國土壤現(xiàn)實(shí)狀況是：草場沙漠化日益嚴(yán)重，土壤資源利用不合理，黃土高原水土流失嚴(yán)重，城市廢水和固體廢棄物造成土質(zhì)惡化。2.小法官。(1)土壤中死的和活著的動物越多，土壤越肥沃。 ()(2)土壤是一種單純的物質(zhì)。 (×)(3)保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)土壤的表現(xiàn)。 ()(4)黏質(zhì)土保水性比沙質(zhì)土好，比壤土差。 (×)(5)沙質(zhì)土顆粒大，透水快，透氣性能好，最適合農(nóng)作物生長。 (×)(6)不同土壤的顆粒大小不同，透氣性和保水性也不同。 ()(7)離開一定的環(huán)

26、境條件，植物就不能生存。各種植物生活需要的環(huán)境條件是相同的。 (×)(8)在黃土高原上植樹造林，就能減少水土流失。 ()(9)土壤主要由沙、黏土、空氣和腐殖質(zhì)等成分組成。 ()(10)人們耕地松土是為了增加土壤的透氣性，有利于植物生長。()3.我會選。(1)土壤對植物的作用有()。提供生長所需要的無機(jī)鹽 固定根部 提供水和空氣(2)滲水快、保稅性能差的是( )。沙質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土(3)最肥沃的自然土壤是( )。褐土 黃土 黑土 冰沼土(4)最適合用來捏泥人的土是( )。沙質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土(5)土粒間空隙最小的是( )；土粒間空隙最大的是( )。沙質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土(6)洗沙游戲主

27、要是洗去了( )。沙 黏土二、生活中的科學(xué)1.李伯伯說：“蚯蚓是莊稼的好朋友，我們要愛護(hù)它。”談?wù)勀愕目捶?。答：對，因?yàn)轵球拘性谕寥乐?，可提高土壤的透氣性，改良土壤?.如果過度砍伐樹木、破壞植被，下雨時河水就會變得渾濁。這是什么原因？答：因?yàn)闆]有植物的保護(hù)，就會造成水土流失。11、認(rèn)識光我想研究的問題1.光的傳播路線是怎樣的？ 2.什么樣的物體能夠遮擋光？3.什么樣的物體不能夠擋光？ 4.為什么夜晚沒有光？觀察實(shí)驗(yàn)l 能發(fā)光的物體。我的交流：日光、閃電光、螢火蟲光屬于自然光源發(fā)的光。夜晚燈光、電焊光屬于人造光源發(fā)的光。我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)光的物體叫做光源。l 光的傳播方向。我的猜想：我猜想光的傳播方

28、向是沿著直線傳播的。我的觀察：(1)做一個紙筒，通過紙筒看太陽光。(2)變換位置，看能否再看到陽光。(3)將紙筒折彎，再看就看不到陽光。我的發(fā)現(xiàn)：光是沿直線向四面八方傳播的。我的收獲1.填一填。(1)發(fā)光的物體叫做光源。像日光、閃電光、水母光屬于自然光源，燈光、電焊光屬于人造光源。(2)光是沿著直線向四面八方傳播的。(3)越來越多的燈飾在美化、點(diǎn)綴著我們的生活，但燈光越多、過亮也會產(chǎn)生光污染。 (4)生活中的光污染現(xiàn)象有人工白晝污染、激光污染、紫外線污染等。2.小法官。(1)我國傳統(tǒng)的皮影實(shí)際上是利用了光的直線傳播原理。 ()(2)八月十五，月光皎潔，所以月亮是光源。 (×)拓展與應(yīng)

29、用1.通過三張帶有小孔的紙屏觀察，是否能看到蠟燭的火焰？為什么？答：如果三個小孔和眼鏡、火焰在同一條直線上就可以看到火焰。反之不能。因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的。2.陽光透過樹葉的縫隙在地面上留下許多大小不同的圓形光斑，這是為什么？答：因?yàn)楣庋刂本€傳播。當(dāng)光透過沒有樹葉遮擋的地方就會在地上留下光斑。3.用步槍練習(xí)瞄準(zhǔn)時，眼睛要與準(zhǔn)星尖、標(biāo)尺缺口三點(diǎn)成一線，這是什么道理？答：三點(diǎn)成一條直線。12、玩鏡子我想研究的問題1.鏡子里有什么秘密呢？ 2.鏡子里與鏡子外物體一樣大么。3.鏡子里與鏡子外的物體左右相反。 4.鏡子能轉(zhuǎn)變光的傳播途徑。觀察實(shí)驗(yàn)l 認(rèn)識平面鏡我的交流：陽光沿直線傳播，照到鏡子上，鏡子又把

30、光反射到其他地方去了。我的發(fā)現(xiàn)：平面鏡有改變光的傳播途徑的作用。l 玩各種各樣的鏡子。我的玩法：分別用平面鏡、凹面鏡、凸面鏡觀察物體的樣子，觀察鏡子成像的特點(diǎn)。我的記錄：平面鏡凹面鏡凸面鏡能否使物體成像能能能鏡子中像的特點(diǎn)正常倒立正立我的發(fā)現(xiàn)：平面鏡所成的像與實(shí)際物體形狀的變化最小，凹面鏡、凸面鏡成像后，基本上改變了實(shí)際、物體的原來形狀。l 用兩面平面鏡使一物體在鏡中成像。我的方案：將一物體放在兩個平面鏡面前，觀察平面鏡里物體的像。我的記錄：兩鏡間的夾角鏡中成像的個數(shù)銳角5直角4鈍角3我的發(fā)現(xiàn)：將一物體放在兩個平面鏡面前，觀察平面鏡里物體的像，改變兩個平面鏡之間的夾角的度數(shù)也會有所變化。我的收

31、獲1.填一填。(1)表面是平的鏡子叫做平面鏡。平面鏡能使物體反光，鏡中的像和鏡外物體大小相等、左右相反。平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變。(2)多個平面鏡會聚太陽光后，會引起溫度升高。(3)凸面鏡中物體的像是正立的，凹面鏡中的物體的像是倒立的。2.生活中的科學(xué)。用多面平面鏡把陽光聚在一個點(diǎn)上，這個點(diǎn)的溫度有什么變化？答：用鏡子反光匯聚到一點(diǎn)，這點(diǎn)的光的溫度最高。13、筷子“折”了我想研究的問題1.水中的筷子為什么“折”了？ 2.其他物體在水中是否也會折？觀察實(shí)驗(yàn)l 光的折射。方案我的猜想現(xiàn)象(畫圖也可以)從魚缸的一側(cè)觀察魚魚變大了魚變大了激光通過玻璃激光騙了激光騙了水杯中的筷子筷子“折”了筷子“

32、折”了我的發(fā)現(xiàn)：光從一種透明的物體進(jìn)入到另一種透明的物體時，傳播方向會發(fā)生偏折。我的收獲1.填一填。(1)光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。(2)筷子在水中“折”，因?yàn)楣獾恼凵洹?3)“海市蜃樓”、“云海佛光”、“三日同輝”等現(xiàn)象都是由于光的折射造成的。2.我是小法官。(1)站在岸邊看水很淺，就可以下去游泳。 (×)(2)潛水員從水下看到岸邊的人變矮了。 ()(3)司機(jī)從后視鏡中看到車后的情況屬于折射現(xiàn)象。 (×)(4)光在任何情況下都是沿直線傳播的。 (×)拓展與應(yīng)用漁民用魚叉捕魚時應(yīng)注意什么技巧？答：漁

33、民在用魚叉捕魚時，不能將魚叉對準(zhǔn)他看到的魚。而是瞄準(zhǔn)所看到的魚的下方位置叉去。這是由于光在水面上發(fā)生折射，而使?jié)O民看到的魚比魚的實(shí)際位置淺淺些的緣故。14、彩虹的秘密我想研究的問題1.彩虹是怎樣形成的？ 2.彩虹有幾種顏色？3.什么時候出現(xiàn)彩虹？ 4生活中還有什么地方會出現(xiàn)彩虹？觀察實(shí)驗(yàn)l 彩虹形成原因。我的猜想：我猜想陽光中有彩虹的所有顏色。我的方案：(1)把一面鏡子斜放在水中，讓鏡子反射的光投射在對面紙屏上，這時陽光就被分解成七種單色光。(2)用三棱鏡讓一束光通過三棱鏡后分解成七種單色光。我的記錄：材 料現(xiàn) 象平面鏡、水出現(xiàn)七種不同的顏色彩虹三棱鏡出現(xiàn)七種不同的顏色彩虹噴霧器出現(xiàn)七種不同的

34、顏色彩虹我的發(fā)現(xiàn)：陽光中有彩虹的所有顏色。水滴、三棱鏡能將單一色的陽光分解成七種單色光，形成彩虹。 我的收獲1.填一填。(1)三棱鏡能把陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種色光。(2)雨后，空中有很多小水珠，陽光照射在小水珠上，這些小水珠把陽光分解成7種色光，形成彩虹。(3)彩虹在天空中出現(xiàn)的時間一般不會太長，原因是小水珠很快就蒸發(fā)掉了。15、飛旋的陀螺我想研究的問題1.彩色陀螺轉(zhuǎn)動起來會是什么樣？ 2.陀螺是怎么做出來的？3.生活中有哪些地方用到陀螺原理的？ 4.陀螺能轉(zhuǎn)多長時間？觀察實(shí)驗(yàn)l 制作簡易陀螺。我的方法：準(zhǔn)備好材料用卡片剪出一個直徑為8cm的圓在卡紙上涂色將火柴棒從圓形卡紙的

35、中心穿過。我的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)陀螺旋轉(zhuǎn)起來后，三種顏色就變成了一種顏色。l 玩陀螺。我的玩法：分別把小陀螺分別涂成紅色+綠色、紅+藍(lán)、綠+藍(lán)、紅+綠+藍(lán)、紅+橙+黃+綠+藍(lán)+青+紫 分別旋轉(zhuǎn)。我的記錄：陀螺顏色我的猜想旋轉(zhuǎn)時顏色紅、綠*此五個猜想，學(xué)生可任意填寫，是一種顏色即可。黃紅、藍(lán)紫綠、藍(lán)青紅、綠、藍(lán)白紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫白我的發(fā)現(xiàn)：兩種以上的色彩混合之后，會產(chǎn)生一種新的色彩。我的收獲1.填一填。(1)紅、綠、藍(lán)是光的三元色。(2)白光可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種色光，這七種色光又可以合成白光。16、光與我們的生活我想研究的問題1.光給我們帶來了什么？ 2.光給我們帶來了哪些好

36、、壞影響？3.如果世界沒有光會怎么樣？ 4.我們生活中的哪些離不開光？觀察實(shí)驗(yàn)l 光對人類有力的一面。我的交流：光誘捕器捕殺蚊子；激光做手術(shù)；水幕電影。我的發(fā)現(xiàn)：這三種光給人們生活帶來許多的益處。l 光對人類有害的一面。我的交流：電氣焊光、玻璃幕光、電視發(fā)出的光等都會損傷眼睛。我的發(fā)現(xiàn)：光不僅可以給人帶來益處，同樣也會給人類帶來光污染。l 怎樣科學(xué)利用光，又能防止光污染？我的交流：合理選擇光源、燈具，盡量使用光束發(fā)散角小的燈具，在燈具上加蓋遮光罩，在建筑物和娛樂場周圍多植樹，種花草等。我的發(fā)現(xiàn)：科學(xué)的建設(shè)和使用光源。光污染的防治應(yīng)以防為主，防治結(jié)合。我的收獲1.填一填。(1)光給我們的生活帶來

37、益處的同時，也產(chǎn)生了光污染。(2)國際上一般將光分成三類，即白亮污染、人工白晝和彩色污染。拓展與應(yīng)用調(diào)查、了解生產(chǎn)生活中人們對光的應(yīng)用情況。答：光與人們的關(guān)系很密切。人們用光做出了電燈、光誘捕蚊器，還可以用于激光手術(shù)，電視可以豐富我們的生活。有了光，植物才能生存；有了光，我們才能看見物體。我們的生活處處都離不開光。單元活動一、我的收獲1.我會填。(1)像太陽、電燈、蠟燭、螢火蟲等能發(fā)光的物體，叫做光源。鏡子、月亮等物體不是光源，因?yàn)樗鼈儽旧聿荒馨l(fā)光。(2)用湯匙的正反面分別做凹面鏡和凸面鏡成像實(shí)驗(yàn)，會發(fā)現(xiàn)凹面鏡中的像是倒立的，凹面鏡中的像是正立的。(3)通過兩面平面鏡看到自己腦后頭發(fā)的過程是這

38、樣的：腦后的頭發(fā)先在后面的平面鏡中成像，像反射到前面的鏡子中，我們就看到了。(4)光從空氣進(jìn)入水、玻璃，或者光從水、玻璃進(jìn)入空氣，都會發(fā)生折射。(5)彩虹形成的必要條件：陽光和水晶混合物。(6)光從一種透明物質(zhì)以一定角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折。這種現(xiàn)象叫做光的折射。(7)水面映出岸上的倒影，這是光的反射的緣故。(8)利用三棱鏡能把太陽光分散成七種顏色的光。(9)紅、綠、藍(lán)三色陀螺高速旋轉(zhuǎn)時，我們看到的是白色的光。(10)利用偏振片可以制作建議護(hù)眼眼鏡，它是一種特殊的光學(xué)材料。(11)光給我們的生活帶來益處，也帶來污染。2.小法官。(1)陽光下，物體有影子，是光沿直線傳播造成的

39、。 ()(2)平面鏡成像是光的反射造成的。 ()(3)利用鏡子可以改變光的傳播方向，這是鏡子的反光現(xiàn)象。 (×)(4)平面鏡里的像與物體完全相同。 (×)(5)雨后一定會出現(xiàn)彩虹。 (×)(6)快速轉(zhuǎn)動七色板看上去是無色的。 (×)(7)紅黃綠是三原色。 (×)(8)發(fā)亮的白熾燈是光源。 ()(9)光的傳播速度非常快。 ()(10)彩虹顏色的排列順序是一定的。 ()(11)既要很好的利用光，又要科學(xué)地防止光污染。 ()(12)隨著光科技的開發(fā)和利用，光污染成為日益嚴(yán)重的問題。 () 3.我會選。(1)彩虹一般不會在空中出現(xiàn)很長時間，因?yàn)? )空

40、中的小水珠受熱蒸發(fā)了 自動消失 小水珠太小(2)制造彩虹時，人持噴霧器應(yīng)( )噴水。背著太陽 對著太陽(3)光污染對人體的危害總首當(dāng)其沖的是( )。皮膚 神經(jīng) 眼睛(4)汽車的后視鏡是( )。凸面鏡 凹面鏡 平面鏡(5)下面的鏡子中，( )是平面鏡。放大鏡 浴室鏡 哈哈鏡(6)插入水中的筷子，水里部分從水面斜著看起來是( )的。向上彎曲 向下彎曲 沒有變化(7)揭示顏色秘密的科學(xué)家是( )。愛迪生 牛頓(8)防止光污染，應(yīng)該( )。減少光源的制造和使用 科學(xué)的建設(shè)光源和使用光源(9)小學(xué)生戴黃色帽子上學(xué)，目的是( )。容易引起司機(jī)注意 好看 擋住太陽光二、生活中的科學(xué)(1)夏天雨過天晴后，天空

41、有時會有彩虹。這是為什么？答：雨后，空中有很多小水珠，陽光照射在小水珠上，這些小水珠把陽光分解成七種色光，形成彩虹。(2)怎樣做既能很好地利用光，又能防止光污染呢？答：合理選擇光源、燈具，盡量使用光束發(fā)散角小的燈具，在燈具上加蓋遮光罩，在建筑物和娛樂場周圍多植樹，種花草等。17、航海家的發(fā)現(xiàn)我想研究的問題1.古人是怎樣認(rèn)識地球的？ 2.古人對地球了解多少？3.麥哲倫的航海路線是怎樣的？ 4.古人是怎樣知道地球是圓的？觀察實(shí)驗(yàn)l 我們對地球的認(rèn)識。我的交流：地球是個很大的球體，是太陽系八大行星之一。地球半徑約為6400千米，赤道周長約40000千米。我的發(fā)現(xiàn)：地球是人類共同的家園，是上百萬生物的

42、家園，包括人類，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天體。l 古人是怎樣認(rèn)識地球的。我的交流：古老的“蓋天說”，認(rèn)為“天圓地方”。一些人想象中的地是平的,像一個大托盤,被巨大的半球型天穹罩著。而我國古代天文學(xué)家張衡提出的“渾天說”，認(rèn)為“天之包地,地殼之裹黃”。在一些人的想象中，地球像一個蛋黃。我的發(fā)現(xiàn)：古代科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，對于地球的認(rèn)識受限于當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)手水平和認(rèn)知程度。所以對于地球的形狀描述的并不準(zhǔn)確。隨著科技的發(fā)展，人們對地球形狀的認(rèn)識也就越來越科學(xué)。我的收獲(1)地球是一個很大的球體，半徑約為6400千米，赤道周長約40000千米。(2)我們站在海邊，看遠(yuǎn)處駛來的船，總是先看到桅桿，隨

43、著船的接近才慢慢看到船體，說明地球是圓的。(3)我國古代對地球的認(rèn)識有天圓地方、渾天說等。(4)月食時，被遮擋部分的邊緣是圓弧形狀，這說明地球是圓的。(5)1519年1522年，麥哲倫和他的船隊(duì)完成人類歷史上第一次環(huán)球航行。(6)生活中有很多事實(shí)都能證明地球是球體，如太陽東升西落、從海平線來的船，都是先看到桅桿、坐飛機(jī)一直前行能回到原地等。18、地球上有什么我想研究的問題1.地球上有什么？ 2.地球表面有什么？3.地圖和地球儀上有什么？ 4.怎樣找地圖標(biāo)識？觀察實(shí)驗(yàn)l 地球表面有什么。我的交流：有山脈、平原、巖石、河流、海洋、沙漠等。我的收獲：地球的表面是高低不平的。它的一部分被水淹沒著，成為

44、海洋；另一部分露出水面，形成陸地。陸地面積很小，在陸地上又有山脈、平原、丘陵和河流，樓房等建筑物。l 觀察世界地形圖。我的交流：海洋的面積比陸地面積大很多。陸地是在漂移的。我的收獲：在陸地上又有很多的山地和河流、湖泊，供人們生活的面積很小，我們要保護(hù)地球，珍惜土地。l 觀察地球儀。我的交流：地球儀是傾斜的，是地球的模型。地球儀上有藍(lán)色的海洋、經(jīng)緯線、五帶劃分、南北極、世界政區(qū)等等。我的發(fā)現(xiàn)：地球是傾斜著、不停旋轉(zhuǎn)的。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了黑夜和白晝，公轉(zhuǎn)形成了地球上的一年四季。我的收獲1.填一填。(1)在地球模型上，藍(lán)色表示海洋，黃褐色表示陸地。地球表面積很大，約5.1億平方千米；其中，陸地面積占29%，

45、海洋面積占71%。(2)地球陸地上有各式各樣的地形、地貌，如山脈、高原、平原、沙漠、盆地等。(3)在地球儀上，連接兩級的線叫做經(jīng)線，指示南北方向；與經(jīng)線相交的線叫緯線，指示東西方向；最大的緯線圈是赤道，它把地球平分成南北兩個半球。(4)在地球儀上，經(jīng)線和緯線交織，構(gòu)成經(jīng)緯線，利用它可以確定地球表面任何一個點(diǎn)的經(jīng)緯度坐標(biāo)。19、我在哪里我想研究的問題1.怎樣描述自己所在的位置呢？ 2.怎樣確定輪船在大海的位置？觀察實(shí)驗(yàn)l 我在教室的位置。我的位置平面圖：(略)我的發(fā)現(xiàn)：描述自己的位置必須需要參照物，由于參照物不同，描述方法也會不同。知道物體的方向和參照物，才能確定物體的位置。l 校門在學(xué)校的位置

46、。我的平面圖：(略)我的發(fā)現(xiàn)：詳細(xì)說明某建筑物或區(qū)域的時候，需要參照物加方向再加距離。我的收獲1.填一填。(1)描述物體的位置時，由于參照物不同，描述方法也不同。(2)知道物體的方向和參照物，才能確定物體的位置。(3)一個物體的位置需要參照周圍其他物體的位置確定。20、蘋果為什么落地我想研究的問題1.蘋果為什么落地？ 2.重力是什么？3.蘋果為什么不會飛？ 4.沒有了引力會怎么樣？觀察實(shí)驗(yàn)l “蘋果落地”模擬實(shí)驗(yàn)。我的方案：(1)一根細(xì)線拴住鉤碼，吊在鐵架臺上，用火柴把細(xì)線燒斷，鉤碼會落到地面上。(2)向上扔木塊，木塊最后落到地上。我的記錄：做 法猜 想現(xiàn) 象向上扔木塊落地落下地面扔紙飛機(jī)不落

47、地落下地面樹葉掉下來飛起來落下地面我的發(fā)現(xiàn)：材料無論向下還是向上，都會因地球引力的作用，落回地面。我的收獲1.填一填。(1)在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用。由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。它的方向是豎直向下。(2)人們常說“水往低處流。”因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔谩?3)蘋果落地就是蘋果受到地球引力的緣故。生活中有很多類似的現(xiàn)象，如天上下雨和踢起的毽子又落回地上等。2.小法官。(1)風(fēng)箏飛上天后，就不再受地球引力了。 (×)(2)牛頓是最早思考蘋果為什么落地的人。 ()(3)踢起的毽子會落到地面上，是因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔谩?()3.生活中的科學(xué)。假如沒有地球引力，

48、世界會怎樣？答：沒有了地球引力，就沒有了大氣和水。地球上的萬物都將漂浮到太空中。21、測量重力我想研究的問題1.怎樣測量物體的重力呢？ 2. 物體都有重力嗎？3.地球的重力比月球的重力大嗎？ 4.力是什么？觀察實(shí)驗(yàn)l 認(rèn)識測力計。我的交流：測力計可以用來測量物體的重力。我的發(fā)現(xiàn)：每個測力計都有一定的測量范圍，它由指針、彈簧、刻度等組成。l 測力計的使用方法。我的交流：使用測力計時要現(xiàn)將指針調(diào)到零刻度，讀數(shù)時視線要與指針相平。我的發(fā)現(xiàn)：如果實(shí)現(xiàn)不與指針相平，測的度數(shù)就會不準(zhǔn)確。測量的物體不能超過測力計的彈力范圍。l 測量物體受到的重力。我的方案：(1)檢查指針是否在0刻度。(2)握住測力計提環(huán)，

49、讓測力計豎直垂下，然后掛鉤處掛上重物，把重物提起。(3) 讀數(shù)時，重物要懸空，視線與指針相平，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。我的記錄：物體鉤碼橡皮課本鋼筆重力(N)5.30.8超重1.4我的發(fā)現(xiàn)：不同的物體，受到重力不同。在測量物體時，要選擇合適的測力計才能測出準(zhǔn)確的結(jié)果。我的收獲(1)物體受到的重力可以用測力計來測量。重力的單位是“牛頓”，簡稱“牛”，用“N”表示。(2)常見的測力計有平板測力計、圓筒測力計等。測力計主要由底板、刻度、彈簧、指針、掛鉤、提環(huán)等組成。(3)使用測力計前，要檢查指針是否在零刻度。讀數(shù)時，視線要與指針相平。(4)測力計最大的刻度就是它的最大量程，每次所測重力不能超過測力計的測量范圍。拓展與應(yīng)用利用身邊的材料制作一個測力計，并用它測量力的大小。答：找一塊木板，木板的一端用鐵釘固