六年級(jí)橫向思維

1、在快樂中在快樂中學(xué)會(huì)作文學(xué)會(huì)作文在作文中在作文中享受快樂享受快樂耶耶! 小桔燈小桔燈階梯作文階梯作文( (二二) ) - -橫向思維橫向思維第一站第一站 手提桔燈手提桔燈-轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn) 英國劍橋大學(xué)教授愛德華英國劍橋大學(xué)教授愛德華德博諾是橫德博諾是橫向思維的積極倡導(dǎo)者。他認(rèn)為，生活中有向思維的積極倡導(dǎo)者。他認(rèn)為，生活中有時(shí)碰到的問題，倘若用常規(guī)辦法無法解決時(shí)碰到的問題，倘若用常規(guī)辦法無法解決時(shí)，人們應(yīng)該考慮換個(gè)角度，使用迂回或時(shí)，人們應(yīng)該考慮換個(gè)角度，使用迂回或反向的思維方式來尋求問題的解決之道，反向的思維方式來尋求問題的解決之道，為了說明他的這個(gè)觀點(diǎn)，愛德華為了說明他的這個(gè)觀點(diǎn)，愛德

2、華德博諾講德博諾講了一個(gè)故事。了一個(gè)故事。 有一家公司新搬入一撞摩天大樓，不久就遇到了一個(gè)有一家公司新搬入一撞摩天大樓，不久就遇到了一個(gè)難題，由于當(dāng)時(shí)樓內(nèi)安裝的電梯較少，員工上下班時(shí)經(jīng)常難題，由于當(dāng)時(shí)樓內(nèi)安裝的電梯較少，員工上下班時(shí)經(jīng)常要等很長時(shí)間，為此而怨聲不斷。要等很長時(shí)間，為此而怨聲不斷。 公司老總于是把各部門負(fù)責(zé)人召集到一起，請(qǐng)大家出公司老總于是把各部門負(fù)責(zé)人召集到一起，請(qǐng)大家出謀劃策解決電梯不足的問題，經(jīng)過一番討率，大家提出一謀劃策解決電梯不足的問題，經(jīng)過一番討率，大家提出一四種解決方案。四種解決方案。第一種方案，提高電梯上下速度，或在上下班高峰時(shí)段，第一種方案，提高電梯上下速度，或

3、在上下班高峰時(shí)段，電梯只在人多樓層停。電梯只在人多樓層停。第二種方案，各部門上下班時(shí)間錯(cuò)開，減少電梯同時(shí)使用第二種方案，各部門上下班時(shí)間錯(cuò)開，減少電梯同時(shí)使用的幾率。的幾率。第三種方案，在所有的電梯門口裝上鏡子。第三種方案，在所有的電梯門口裝上鏡子。第四種方案，裝一部新電梯。第四種方案，裝一部新電梯。 如果是你，會(huì)想到哪種方案呢？如果是你，會(huì)想到哪種方案呢？ 根據(jù)愛德華德博諾的說法，如果你想的是第一、第根據(jù)愛德華德博諾的說法，如果你想的是第一、第二、第四種，那么你的思維是屬于垂直型或傳統(tǒng)型的，二、第四種，那么你的思維是屬于垂直型或傳統(tǒng)型的，如果你提出的是第三種，那么你的思維方式是水平型的，如果

4、你提出的是第三種，那么你的思維方式是水平型的，屬于橫向思維，垂直思維是一種常規(guī)的思考方式，解決屬于橫向思維，垂直思維是一種常規(guī)的思考方式，解決問題的視野過于狹隘，而橫向思維卻能拋開思維定勢，問題的視野過于狹隘，而橫向思維卻能拋開思維定勢，找開一片新的思維空間，常常會(huì)找到了人想不到的獨(dú)特找開一片新的思維空間，常常會(huì)找到了人想不到的獨(dú)特有效的方案。有效的方案。 經(jīng)過慎重考慮，該公司選擇了第三種方案，該方案經(jīng)過慎重考慮，該公司選擇了第三種方案，該方案付諸實(shí)施后，員工乘電梯上上下下，再也沒有抱怨聲。付諸實(shí)施后，員工乘電梯上上下下，再也沒有抱怨聲。 愛德華愛德華. .德博諾教授最后總結(jié)說：等著乘電梯的人

5、德博諾教授最后總結(jié)說：等著乘電梯的人一看到鏡子，免不了開始端祥自己的鏡中形象，或者偷一看到鏡子，免不了開始端祥自己的鏡中形象，或者偷偷打量別人的打扮，煩人的等待時(shí)刻就在鏡前顧盼之間偷打量別人的打扮，煩人的等待時(shí)刻就在鏡前顧盼之間悄悄過去了，該公司的難題固然是電梯不足引起，但也悄悄過去了，該公司的難題固然是電梯不足引起，但也與員工缺乏耐心不無關(guān)系。與員工缺乏耐心不無關(guān)系。 第二站點(diǎn)亮桔燈第二站點(diǎn)亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃l 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí) 橫向思維橫向思維概念：概念：在同左鄰右舍事物的相互關(guān)系和相在同左鄰右舍事物的相互關(guān)系和相互比較中，找出這類事物在不同環(huán)境中互比較中，找出這類事物在不同環(huán)境中

6、的異同的一種思維活動(dòng)。的異同的一種思維活動(dòng)。注意：注意： u 一是把若干個(gè)事件或生活片斷聯(lián)系起一是把若干個(gè)事件或生活片斷聯(lián)系起來，必須有來，必須有一條貫穿全文的線索一條貫穿全文的線索。 u二是對(duì)多種材料要先加以二是對(duì)多種材料要先加以分析歸類分析歸類。u三是敘事時(shí)，可以以一個(gè)三是敘事時(shí)，可以以一個(gè)敘述點(diǎn)為中敘述點(diǎn)為中心心，采用多次穿插采用多次穿插。 這種采用橫向思維進(jìn)行構(gòu)思和表述的這種采用橫向思維進(jìn)行構(gòu)思和表述的方法，可以使文章撒得開，收得攏，開合方法，可以使文章撒得開，收得攏，開合自如，敘述面廣泛，能集無數(shù)大小材料于自如，敘述面廣泛，能集無數(shù)大小材料于一體，從多側(cè)面、多角度反映生活，表現(xiàn)一體，

7、從多側(cè)面、多角度反映生活，表現(xiàn)深刻的主題。深刻的主題。 例如，火車的特點(diǎn)：輪子多，車身長。有一名同學(xué)根據(jù)例如，火車的特點(diǎn)：輪子多，車身長。有一名同學(xué)根據(jù)火車的這兩個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了火車的這兩個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了“英語四線筆英語四線筆”，用它可以一次在，用它可以一次在黑板上劃出四條又直又平行的寫英語時(shí)用的四線格，免去了黑板上劃出四條又直又平行的寫英語時(shí)用的四線格，免去了用尺子劃完一條再劃一條的麻煩，用尺子劃完一條再劃一條的麻煩， 我們認(rèn)為，只要仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦，人人都能搞發(fā)明我們認(rèn)為，只要仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦，人人都能搞發(fā)明創(chuàng)造，從而揭開蒙在發(fā)明創(chuàng)造表面的這層神秘的面紗。創(chuàng)造，從而揭開蒙在發(fā)明創(chuàng)造表面的這層神

8、秘的面紗。 范文品析范文品析 ： 第三站第三站 桔燈引路桔燈引路碰、碰、碰碰、碰、碰家燈家燈 我是一盞陳年老舊的煤油燈，緊靠在墻壁斑駁的瓦墻上， 我的主人，是一個(gè)陽光可愛的男孩還有他的爸爸媽媽，男孩每天背著書包放學(xué)回家，吃媽媽為他煮的香噴噴的飯菜，雖然只是些蘿卜青菜，男孩卻很開心，很滿足。是的，男孩家很窮，可他活得開心，在他眼中，有家人，就是他最大的滿足。 可是，這幾個(gè)月來，一切都變了。爸爸工作的工廠倒閉了，爸爸失業(yè)了，一個(gè)人茫然地四處找工作，家里靠媽媽一人維持生計(jì)。媽媽每天加班加點(diǎn)到好晚，再也沒有一個(gè)人在黑暗中為他點(diǎn)明那盞家燈了。男孩每天放學(xué)回家看著空蕩蕩的家，沒有一絲溫暖的火光，內(nèi)心不由的

9、抽搐：“我只想要一個(gè)平凡但卻很溫暖的家，難道這一點(diǎn)你都不能滿足我嗎？”男孩哭了，冰冷的淚水滴在我的身上，讓我覺得透心涼。雖然我只是一盞燈，但我在這十二年間，卻看到了這個(gè)家所散發(fā)出的溫暖。那個(gè)擁有一顆火一樣的心的少年，是在用怎樣的一種誠摯，維護(hù)這個(gè)家的溫暖，少年流淚的那一瞬，我突然間明白。原來，這就是滿足，不是金錢、不是地位、不是名利，只是一種濃濃的親情。幫他吧，這是我的使命！我用盡全身力氣，點(diǎn)亮了自己，在燈光亮起來的一瞬，我看到少年絕望的臉上微微露出的微笑，僅一瞬，轉(zhuǎn)瞬即逝。 微風(fēng)吹著桌上的夜來香，送來微微花香，丁香的藤蔓已經(jīng)爬得很高了，淡淡的紫色帶給人一種神秘的色彩。男孩哭累了，睡著了，睡夢

10、中微微翹起的嘴角，預(yù)示著一個(gè)甜蜜而冗長的夢開始了。 第二天的傍晚，下起了密密的小雨，男孩孤零零地冒著雨回家。鑰匙插進(jìn)冰冷的鎖孔，他呆呆地站在門口，遲遲不肯進(jìn)入，倚在門邊許久。悵然、沉思，他想爸爸媽媽，想得快瘋了。閉目間，淚水又一次奪眶而出。透著月光，桌上的字條依舊清晰，他拿起，雋秀的文字映入他的眼簾，是媽媽的親筆：“寶貝，對(duì)不起，媽媽這些天一直很忙，沒回家陪你，你要乖乖的，好好吃飯，好好睡覺，知道嗎？桌上的奶茶是我剛熱的，是你最愛的口味，趁熱喝哦”只言片語間，卻是濃得化不開的愛，正如這杯奶茶，永遠(yuǎn)有著散不完的奶香一樣。男孩捧著奶茶，和著淚水將它喝下。他笑了，只是這段時(shí)間以來，我看見他第一次心無

11、旁騖的笑，是久違的！男孩親手將我點(diǎn)燃，也將心中的希望點(diǎn)燃。“我要為父母點(diǎn)燃一盞燈，這樣，他們在回家的時(shí)候，看見有燈光，就不會(huì)感到孤獨(dú)了?！睙艄庵?，我看到一個(gè)男孩驕傲的宣言。 后來的后來，男孩成了知名企業(yè)家，但他始終不忘，在后街老巷，有一盞永遠(yuǎn)為他點(diǎn)亮的燈。粗心的我粗心的我 別看我文文靜靜的，咋一看，還認(rèn)為我是一個(gè)細(xì)心的人，其實(shí)我非常粗心。小時(shí)候會(huì)經(jīng)常發(fā)生崴腳事例，原因都是我喜歡左顧右盼，走路不專心造成的。在家里更喜歡不留神打碎東西，母親常常嘮叨我做事慌慌張張的不仔細(xì)。一本很厚的小說，我會(huì)在兩三個(gè)晚上看完。于是父親總說我看書是“走馬觀花”、“囫圇吞棗”，沒有認(rèn)真去領(lǐng)悟文中含義，這樣效果不好，不能

12、提高自己。我也知道這個(gè)道理，可就是老改不了這個(gè)壞毛病。這不，老了還這樣。昨天好不容易有時(shí)間去網(wǎng)友空間逛逛，當(dāng)我來到網(wǎng)友姐姐“小拜年”的空間，看見一篇題為尊嚴(yán)不可辱的文章時(shí)，又犯了粗心的錯(cuò)誤。文章前面一張菲狗焚燒我國國旗的圖片，下面是小拜年姐姐痛斥菲狗無恥行為的文章，而我在評(píng)論中且把菲狗誤當(dāng)國人。今天一位小弟在下面回復(fù)：請(qǐng)仔細(xì)閱讀！接著是小拜年姐姐耐心的解釋。我連忙跑回小拜年姐姐的空間仔細(xì)閱讀文章，明明寫著菲狗二字，可我竟然誤當(dāng)國人，真是可笑之極，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就像我上次寫的蘆花，明知道秋天才有蘆花，可看見漫天飛舞的柳絮，腦筋沒轉(zhuǎn)彎，就把它當(dāng)成了蘆花，真是無可救藥。 最讓人傷心的是去年，我剛進(jìn)入一位網(wǎng)友的空間，還沒來得及看文字，小孩兒醒了，我連忙根據(jù)圖片做了回復(fù)，因?yàn)檫M(jìn)去了不留言是不禮貌的。誰知誤解了意思鬧了個(gè)笑話，文章寫的是網(wǎng)友的老公是如何養(yǎng)魚的，由于方法不得當(dāng)，導(dǎo)致魚全死了。我不知道文章內(nèi)容，只看見魚缸里長著美麗的荷葉，所以我說：小魚有一個(gè)美麗的棲息地。結(jié)果把網(wǎng)友給得罪了，她雖然沒說，但我能感覺出來，她在后面回復(fù)：我的魚全死了。我再次進(jìn)入她空間認(rèn)真地閱讀了文章，并給她道了歉。誰知道她不領(lǐng)情，沒容我解釋把我給刪除了。其實(shí)我很喜歡這位網(wǎng)友，她性格開朗活潑，文章寫得不錯(cuò)，只是眼里不能容一粒沙子，如果她能多一些寬容，多一些理解就更好了。當(dāng)然，這也是給我這個(gè)粗心的