美術(shù)教師個(gè)人年度總結(jié)

1、【精品文檔 】 美術(shù)教師個(gè)人 年度總結(jié) 總結(jié)一：美術(shù)教師個(gè)人年度總結(jié)20XX 年，是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭。 回憶這五年來 走 過的路，盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離， 但不可 否認(rèn)， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成 長(zhǎng)起來。 因此，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位：成長(zhǎng) 的 20XX 年 我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和開展。 我深刻體會(huì)到， 教師工作任重而道遠(yuǎn)，不僅擔(dān)負(fù)著教書的職 責(zé)，更承擔(dān)著育人 的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組 織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是 學(xué)校教育工作主力軍。下面我對(duì)自己幾 個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié)：一、教育教學(xué)工作 韓愈說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。

2、教學(xué)工作是教師工作 的 重要組成局部，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān) 任五 年級(jí)語文教學(xué)工作，能認(rèn)真鉆研教材，把握教材。在教 學(xué)中， 努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高和培養(yǎng) 學(xué)生發(fā)現(xiàn) 問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，重視學(xué)生 的創(chuàng)新思維 和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)?！揪肺臋n 】五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，要做好教學(xué)工作， 先必須充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作 報(bào)告 時(shí)這樣說道： “教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā) 現(xiàn)學(xué) 生的問題，找到教育的契機(jī)，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈。 我在 工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格 管理的 同時(shí)能尊

3、重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，放手讓學(xué)生 去做，鼓 勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐，共同提高。本年度，我班 開展了班際 包餛飩大賽、我“行我“秀等豐富多彩的活 動(dòng)，極大地培 養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜 的 影響下，逐步形成了刪繁就簡(jiǎn)、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，深 受學(xué) 生的喜愛。所帶的班級(jí)，也成為了全校有名的 “公開課 班。 但凡學(xué)校有開課活動(dòng)，或者外校老師來上課，我們班都 是“點(diǎn) 擊率最高的班級(jí)。作為學(xué)校的骨干教師，一年來， 我在學(xué)校 開設(shè)公開課 6 次，送教到民工學(xué)校 1 次，力爭(zhēng)先在 課堂上讓 自己成長(zhǎng)起來。二、教育科研工作“問渠哪得清如許

4、？為有源頭活水來。 我們的學(xué)校無疑也 是一個(gè)清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人？其源頭精品文檔 】活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的 創(chuàng)新工作，需要熱情、興 趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí) 著的毅力。蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開辦 了 “教育成功保險(xiǎn)公司 ，即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆 1000 字，堅(jiān)持十年寫成 3650 篇，字?jǐn)?shù)達(dá) 365 萬字，如果不成為教 育家的話，教師十年前如投保一萬， 他愿賠付 100 萬我沒 有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對(duì)教科研卻是 情有獨(dú) 鐘。10 年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書的課題研究工作，要

5、求各校選派 2 名教師參加實(shí)驗(yàn)研究，我榮幸 地 成為了其中的一員。其實(shí)，在這個(gè)活動(dòng)推開之前，由于我 對(duì)學(xué) 生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氣氛。 參加實(shí) 驗(yàn)，在屢次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上 有了的方 法，也取得了一些顯著的成績(jī)。我班本學(xué)期人均讀 書量 20XX 年度課題?開展新教育實(shí)驗(yàn) 改善小學(xué)生讀寫生 活?，獲得課 題研究成果一等獎(jiǎng)，撰寫的 13 篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外， 我還評(píng)到了“吳江市教科能手 ，這是我在 教育科研路上的 一個(gè)新的里程碑。精品文檔】、團(tuán)支部工作及其他 作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記，我能認(rèn)真 做好本職工作，開展多種多樣的活動(dòng)， 豐

6、富團(tuán)員教師的生活。3月份，100多名團(tuán)員教師去無錫參加了 班主任培訓(xùn)，欣賞 了黿頭渚的秀麗風(fēng)光；4月份，我們?cè)趫F(tuán)員教師中開展了以 “愛心、責(zé)任、成長(zhǎng)為主題的教育敘事征 文比賽；5月份開展“激揚(yáng)青春的演講比賽？ ？?青春教壇?是團(tuán)總支自己的刊物，主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教 育 隨筆，心情雜感，是廣闊團(tuán)員教師交流、 學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。 雙 月刊的雜志，現(xiàn)在已經(jīng)出到了 18期，它以精美的文章、 匠心 的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，本學(xué)期，我還擔(dān)任了 ?吳江綢都?報(bào)的教育版面工作。能在工作之余，積極寫作學(xué)校新聞，遴選出優(yōu)秀的教師文章，將好新聞，好文章推薦給該報(bào)，為宣傳學(xué)校、教師成長(zhǎng)獻(xiàn)出了自己的一份力

7、。總結(jié)二：美術(shù)教師個(gè)人年度總結(jié)【精品文檔】在本學(xué)期的個(gè)人專業(yè)中，本著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和培養(yǎng)，分 別對(duì)內(nèi)身和外在這幾點(diǎn)進(jìn)行分析和歸納。旨在明確本年度中 必須完成的有關(guān)閱讀、寫作等專業(yè)開展工作。具體包括以下幾方面的內(nèi)容：一、關(guān)于學(xué)習(xí)名師：1、學(xué)習(xí)兒童美術(shù)教育家楊景芝的兒童繪畫教育方法。2、學(xué)習(xí)美術(shù)特級(jí)教師孫小華長(zhǎng)春市明德小學(xué)二、關(guān)于閱讀名著：1、精讀?給教師的建議? 。每天閱讀2 3篇，并寫出讀書 筆記。2、精讀一本雜志：?中國(guó)美術(shù)教育?。美術(shù)教育書籍楊景的?中國(guó)畫與智力啟蒙及相關(guān)視頻案例。選擇其中某些文章進(jìn)行精讀，并做好相關(guān)筆記。3、閱讀?教育在線論壇?推薦的相關(guān)文章?！揪肺臋n】三、自我提高專

8、業(yè)美術(shù)素養(yǎng)：信息時(shí)代美術(shù)教師應(yīng)具備多元化、扎實(shí)的的根本功，展示教師風(fēng)采，提高教學(xué)效果。、提高教態(tài)根本功據(jù)心理學(xué)研究說明：人的表達(dá)靠 55%的面部表情 +38% 的聲音 +7% 的言詞。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、活潑、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止沉著，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生， 師生 感情交融。教態(tài)即表現(xiàn)一位教師的功底，又直接影響到 教學(xué)效 果。好的教態(tài)會(huì)給學(xué)生留下美好的印象， 使學(xué)生對(duì)你 產(chǎn)生敬重， 不良的教態(tài)那么會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理，甚至不 愿聽你的課。 一名優(yōu)秀的教師應(yīng)善于恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教態(tài)的魅力 與學(xué)生進(jìn)行感 情上溝通。所以，這本年度，注重自己的課堂 教態(tài)的親切、自 然、大方、得體。二、提

9、升自身語言根本功。教學(xué)也是一種語言藝術(shù)。教師的 語 言有時(shí)關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要 準(zhǔn)確 清楚， 說普通話， 精當(dāng)簡(jiǎn)練， 生動(dòng)形象有啟發(fā)性。 其次， 教 學(xué)語言的語調(diào)要上下適宜，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變 化。 言為心聲，言如其人，言與心，與思想互為表里。優(yōu)秀【精品文檔 】 教師的語言飽含學(xué)識(shí)與文化修養(yǎng)，能夠折射出其獨(dú)特的人格 與 品格的魅力。好的教育教學(xué)語言，能夠打動(dòng)學(xué)生的心靈， 開啟 學(xué)生的智慧，在教育教學(xué)活動(dòng)中有著決定成敗的重要作 用。通 過練習(xí)提高自己的普通話水平，通過閱讀書籍豐富自 己的知識(shí)內(nèi)涵，讓自己的語言更加富有感染力三、板書根本功，板書是教師精心構(gòu)思的藝術(shù)結(jié)

10、晶，是學(xué)生 感 知信息的視覺渠道。作為美術(shù)教師板書顯得尤為重要，除 特殊 課例外，摒棄粘貼形勢(shì)的板書，以直接繪畫和粉筆書寫 為主, 突出學(xué)科的課堂特色。好的板書可以提高教學(xué)效果， 增強(qiáng)學(xué)生 的感受能力，還可以獲得一種美的享受，同時(shí)，板 書還可以直 接或間接地反映出一個(gè)教師方方面面的能力。四、演示根本功。美術(shù)教師與其他學(xué)科的教師的區(qū)別在于美 術(shù) 教師應(yīng)具備美術(shù)教育所特有的專業(yè)特征。合理采用演示， 將可 以收到事半功倍的效果。 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、 豐富感性認(rèn)識(shí)、 發(fā) 展思維能力、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事 物的 特殊過程，學(xué)生不必重復(fù)前人學(xué)習(xí)所走的彎路，在學(xué)習(xí) 過程中 可以走一些捷徑，而演

11、示就是教學(xué)中的捷徑。演示排 除了學(xué)生 思維的障礙，促進(jìn)、加深了學(xué)生的識(shí)記，提高了學(xué) 生的學(xué)習(xí)效 率。美術(shù)教學(xué)中無論是繪畫課還是制作課如果教 師沒有親自動(dòng) 筆當(dāng)場(chǎng)作范畫的過程，很難講這是一堂正常的美術(shù)課。課堂要突出教師直觀演示的嫻熟，明了 五、教學(xué)科研根本功。 新課程需要老師成為一個(gè)教育研究 者， 而不是教書匠。雖然多年來一直參與學(xué)校的各項(xiàng)科研 課題的 研究。但是總結(jié)能力，反思能力，寫作能力還有待 于提高。 認(rèn)真參與課題研究，從平時(shí)的教育教學(xué)工作中學(xué) 會(huì)反思，及 時(shí)撰寫有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提高自己的教 育科研能力。隨著時(shí)代的開展，對(duì)美術(shù)教師根本功的要求也越來越高，每 個(gè)教師在演繹傳統(tǒng)根本功的同

12、時(shí)還要掌握新的根本功，適應(yīng) 現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高，做一 個(gè)根本功過硬、深受學(xué)生喜愛的老師。四：預(yù)想成果。1、精心設(shè)計(jì)課例兩節(jié)，并能做公開展示。2、撰寫兒童美術(shù)教育論文或案例 2 篇，爭(zhēng)取在正規(guī)刊物發(fā)表。3、美術(shù)課堂教學(xué)，既有創(chuàng)新又扎扎實(shí)實(shí)精品文檔 】4、編寫美術(shù)校本特色課例。5、明確自己美術(shù)課的特色定位總結(jié)三：美術(shù)教師個(gè)人年度總結(jié) 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間， 20XX 年的腳步已走過了一半，一個(gè) 學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完 成了本學(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許 多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)， 借 以促進(jìn)提高。

13、一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練， 它為開展學(xué)生整體素質(zhì)效勞，以學(xué)生開展為本。所以，一直 以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期 來，對(duì)于五年級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但 要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備 課，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間 還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍?美術(shù)教 師在教學(xué)中的作用? 、?現(xiàn)代美術(shù)教育? 還訂閱了?少兒畫苑? ，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過這些活動(dòng)，不斷充 實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐 做好了準(zhǔn)備。二、求

14、實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作：教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快 樂 貫徹課堂，實(shí)踐新理念 ，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色， 形 成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育要求，提高 美術(shù) 教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教 學(xué)工 作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課 堂教學(xué) “五認(rèn)真 。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案， 并結(jié) 合各級(jí)各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做 到當(dāng)堂 作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不 同年級(jí)采 用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提 高學(xué)生的美 術(shù)水平。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通

15、，了 解學(xué)生，改進(jìn) 教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì) 于有些課程，由 于材料原因，無法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè) 了校本課程，把泥 塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng) 作課，這樣不但加強(qiáng) 了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂 趣。特別是橡皮泥， 泥 塑的色彩太單調(diào)， 而橡皮泥是五彩的， 學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)， 盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的 一件件作品，我驚呆了， 更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力 和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：除了正常的教學(xué)工作以外， 本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特 色， 實(shí)施了突破，一大周安排三次活動(dòng)時(shí)間， 并對(duì)人員進(jìn)行 了挑選， 經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新 密市舉辦的 師生書畫比賽，中國(guó)少兒書畫比賽，從比賽中讓 學(xué)生增加了自 信心，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。對(duì)于 跟班工作，本學(xué) 期依舊以往的制度，及時(shí)照看學(xué)生，隨學(xué)生 吃飯。本學(xué)期我校 開展了一系列的活動(dòng)， “感恩之情在我心 中師生演講比賽， 第三屆“綠