節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)

1、節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)總4頁-本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可 -內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整適宜字體及大小-節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)是“節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要組成部 分，我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)立節(jié)約型 學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)開展為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、 形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和 培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié) 約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí)?；貞洷敬位顒?dòng)，我校主要開展了以下 幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1. 結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí) 際，制定活動(dòng)方案。2. 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道 德，促進(jìn)學(xué)生的全面開展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安 排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)1. 統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、 領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的文件、通知精神，并印發(fā) 了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生 發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)建議書，要求全校師生思想先行，認(rèn) 真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體 力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組

3、，到社區(qū) 進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。2. 拓寬宣傳渠道，營造濃厚氣氛我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳 欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí) 會(huì)、晨會(huì)、家長會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營造了濃厚的宣傳氛 圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)能減排活動(dòng)1. 以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患 意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧 食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水 教育周，第十周“節(jié)約用電教育周，第十一周“節(jié)約紙筆教育 周，第十二周“節(jié)約糧食教育周。

4、一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和 各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪 畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開展了“節(jié)能 減排，從我做起主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式， 讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生 活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意 識(shí)，發(fā)動(dòng)他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境 友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。2. 結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的 節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后， 報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)

5、，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng) 的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活 動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如 9 月 16 日國際保護(hù)臭氧 日開展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心活動(dòng)，把回收的 . 廢報(bào)紙換取 環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們 的一份愛心。 10月 16日世界糧食日開展了“節(jié)約糧食活動(dòng)，使 學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。屢次的節(jié)日活動(dòng)， 使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。3. 學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排行動(dòng) 國慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)建議書，發(fā) 動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社 區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。建議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期 開始就開始制定方案，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩 子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手的家庭環(huán)?；?動(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅 十字會(huì)；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水比賽。效果顯著 的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提 高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速 地開展和明天更美好的生活與我們節(jié)約