七年級英語上冊-Unit-10-Can-you-play-the-guitar？導學案(無答案)-人教新目標版

1、Unit 10 Can you play the guitar?導學案（第 1 課時） Section A (1a-2c)【學習目標】： 1.熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示愛好的單詞2熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿【學習重點】：學會談?wù)撟约夯騽e人的能力.【學習過程】：一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work.）學習任務(wù)一 : 認讀并書寫本課單詞.1. 個人自讀，記憶單詞2. 小組互相檢查讀、寫情況3 .寫出下列單詞并展示吉他 _ 跳舞 _ 游泳 _ 唱歌 _國際象棋 _ 畫畫 _說話 , 說 _4. 在小組內(nèi)核對答案 .5. 完成 1a 將單詞與圖畫匹

2、配 .學習任務(wù)二 :學會談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰?1. 聽錄音完成 1a, 排序2. 讓學生理解并復述聽力對話 . 并和你的同學編新對話 .3. 練習下面的對話 :Can you -?Yes,I can. No, I can't. .4. 聽錄音 . 圈出你聽到的俱樂部5. 兩人一組 , 利用上面的俱樂部來練習下面的對話 . A: What club do you want to join? B: I want to join -學習任務(wù)三 :通過學習2 的對話 , 學生可以就詢問能力方面展開交際1.補全 2 中的對話2.兩人一組 , 交流答案 , 相互翻譯3.兩人交流展示.二、

3、合作共建（教師寄語：Many hands make light work.討論如何詢問第三人稱能力的句型）Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.Can Tom speak English?Yes,he can. No, he can't.What club does he want to join?He wants to join the chess club.三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)總結(jié)一下在這節(jié)課中你所學的俱樂部的名稱四、【診斷評價】 （教師寄語： Never d

4、o things by halves）（一）按要求寫出下列單詞或短語說英語 _彈吉他 _ 象棋俱樂部 _下象棋 _英語俱樂部 _ 音樂俱樂部 _美術(shù)俱樂部 _ 游泳俱樂部 _ 參加 _（二）選擇1. Can you _ English?A. speakB. talkC. sayD. tell2. Can he _ basketball?A. playB. plays C. playingD. /3. My brother want _ the chess club.A. joinB. to join C. joinsD.join to4. Mary can play the chess_ sh

5、e can't swim.A. andB. orC. butD. so5. His brother plays _ piano every day.A. /B. aC. anD. the（三）補全對話A. Can you _(唱歌 )?B. Yes, I _. Can you _(A. No, I want to join _(B. I don't like _(A. What club do you want to _?B. I want to join _(象棋 )游泳 )?象棋俱樂部游泳俱樂部).（四）翻譯下列句子1. 你會跳舞嗎 ?是的 , 我會。_2. 我想加入美術(shù)俱

6、樂部。_3. 我會彈吉他。_4. 你想加入什么俱樂部 ?我想加入英語俱樂部。_5. 你會下象棋嗎 ? 不 , 我不會。_五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_感到自己有待加強的是_教學后記 :Section A 2a 2c （第 2 課時）【學習目標】： 1. 掌握并運用各種俱樂部的短語。2. 學會談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_自己在某一方面所具備的才能。3. 通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識?！緦W習重點】：能表達自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿?！緦W習過程】：一、自主學習（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，

7、在學習中獲得樂趣.）學習任務(wù)一 :： 熟練掌握各種俱樂部名稱。1. 聽錄音，在 2a 中圈出你所聽到的俱樂部。2. 再聽一遍錄音 , 自己核實答案。3. 小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。4. 小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮g. A:What club do you want to join?B:I want to join the chess club.5. 小組展示。6. 寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。英語俱樂部 _藝術(shù)俱樂部 _音樂俱樂部 _象棋俱樂部 _游泳俱樂部 _足球俱樂部 _學習任務(wù)二：聽2b 錄音 , 運用情態(tài)動詞can 談?wù)撟约涸谀撤矫嫠?/p>

8、具備的才能。1.聽錄音，用方框中的詞完成2b 對話。2. 再聽一遍錄音 , 自己核實答案。3. 小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學生質(zhì)疑，師生共同解惑。4. 自讀并背誦，然后展示。 （個人展示與小組展示相結(jié)合）學習任務(wù)三：完成 2c 部分。通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識1. 以小組為單位 , 根據(jù) 2b 對話 , 用 2c 中所給圖畫編新對話 .2. 小組競賽 , 展示新對話。二、合作共建（教師寄語：學會合作，樂于合作，提高自我.）試翻譯以下短語，并討論有什么不同？彈吉他 _踢足球 _三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)和歸納，知識才會更系統(tǒng)試總結(jié) : 情態(tài)動詞有人稱和數(shù)

9、的變化嗎?也就是說動詞需要進行變化嗎.)?He/She/I/You/They can _(sing).四、【診斷評價】（教師寄語：相信自己，永不言棄. ）（一）完成句子。1. 你會跳舞嗎 ? 是的 , 我會 ._2. 我會彈吉他 ,_3. 你想加入什么俱樂部 ?我想加入英語俱樂部._4. 你會下象棋嗎 ? 不 , 我不會 ._五、【課后反思】（教師寄語：從不斷的反思中完善自己, 提高自己 . ）通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_感到自己有待加強的是_教學后記 :Section B 1a【學習目標】： 1.2c （第 3 課時）熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞2學會詢問某人能力的句型.【學習重點

10、】：學會談?wù)撟约夯騽e人的能力.【學習過程】：一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work.學習任務(wù)一 : 認讀并書寫本課單詞.）1. 個人自讀，記憶單詞2. 小組互相檢查讀、寫情況3 .寫出下列單詞并展示吉他 _ 鼓 _ 鋼琴 _ 喇叭 _小提琴 _ 畫畫 _唱歌 _4. 在小組內(nèi)核對答案 .5. 完成 1a 將單詞與圖畫匹配 .學習任務(wù)二 :學會詢問他人的能力句型.- Can you play the guitar?- Yes,I can. But I can't play the piano.1. 兩人一組，練習對話2. 利用 1a 中的樂器，做替換

11、練習3. 小組競爭，展示成果學習任務(wù)三 : 學習 2a,2b 部分1. 聽錄音，圈出你聽到的單詞2. 核對答案，完成 2a3.再聽一遍錄音，用方框中的詞填寫2b 圖表4. 核對答案，完成 2b.二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work.）翻譯：你會打籃球嗎？不，我不會你會敲鼓嗎？是的，我會根據(jù)上面兩句話，討論一下play 的用法三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)總結(jié)一下你所學的樂器的名稱總結(jié)一下詢問某人能力的句型四、【診斷評價】 （教師寄語： Never do things by halves）（一）

12、選擇1. Can you help me_ my English?A. withB. ofC. about2. Bob can play_ basketballbut can't play_ violin.A. the, theB. /, /C. the, /D. /, the3.Miss Read is good _ music.Shecan be good _childrenA. at, atB. with, with C. at, withD.with, at4. Hi,Can I help you?_A. Yes, please.B. No, I can'tC. Yes

13、, I can5. Can he _ it in English?A. speakB. speaksC. sayD. talkinthemusic club.（二）按要求完成下列題目1. Can you play the v_?2.He can d_ and sing.3. I want to join the art c_.4. Does he play the p_ every day?5.She's a m _,she can play the guitar.6.There are two _(piano) in the music club in our school.7.Th

14、ese _(kid) are very lovely.8.He can _(play) the drums.9.Can he play the guitar _(good)?（三）翻譯下列句子 .1. 你會唱歌嗎 ? 是的 , 我會 ._2. 我不會彈鋼琴，但是我會跳舞 ._3. 他會彈吉他嗎？不，他不會_4. 你想加入什么俱樂部 ?我想加入英語俱樂部._5. Jane 會下象棋嗎 ? 不 , 不會 . 她會拉小提琴_五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_感到自己有待加強的是_教學后記 :Section B 3a 4 【學習目標】： 1.（第 4 課時）熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的9 個單詞。2. 理解本課短文，并能學會寫海報。【學習過程】：一、自主學習（教師寄語： Many hands make light work.）學習任務(wù)一 : 熟練掌握本課的 9 個單詞。1.個人自讀，記憶本課單詞。2.小組互相檢查單詞讀寫情況。3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示音樂家 _ 那時，然后 _是（表存在，狀態(tài)等)_ _搖滾樂 _ 樂隊 _演出 , 表演 _星期日 _ 下午 _ 中國功夫 _學習任務(wù)二 : 學習 3a 短文1. 自讀短文 , 理解意思。2. 小組討論短文意思。3. 小組展示 , 對