校園文化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

1、校園文化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可 缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色， 提高學(xué)校品位的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的 重要方面。為全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā) 展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)特制定本校校 園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)雖為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，堅(jiān)持校園文化建設(shè)與基礎(chǔ)教育 課程改革相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為習(xí)慣相結(jié)合，突出“德育為首，教學(xué)為主，以人為本, 學(xué)有創(chuàng)新

2、，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的 發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身 心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校 個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、遵循原則1、教育性原則：高度重視學(xué)校的教育功能，重視教育 對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的成長、發(fā)展所起的積極作用，校園文化的 出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要為培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人服務(wù)。 把體現(xiàn)學(xué)校教育的本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的合格人才作為校園文化建設(shè)的主攻方向。2、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有 層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要遵循教育規(guī)律，整 體規(guī)劃、分步實(shí)施，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。3、個(gè)性化原則：既要體現(xiàn)

3、民族特征和時(shí)代精神，乂要 體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，因校制宜，形成自己的特 色。4、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開 展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、學(xué)生 參與性強(qiáng)、身受廣大學(xué)生喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程, 注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積 極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的 教風(fēng)，義趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。6、創(chuàng)新性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn), 所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培 育時(shí)代精神。同時(shí)要主動(dòng)變革，積極迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)校園文 化與社

4、會(huì)文化互動(dòng)，在互動(dòng)中重建，在互動(dòng)中不斷生成、發(fā) 展學(xué)校文化。三、具體措施1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。組長：馬元副組長：懷志敏、鄧德軍成員：史晶、徐文娟、石 磊、潘丹丹、何 英、 安華民、馬 銳、侯俊成、朱旭林、謝永霞、魏義義、王麗 莉、李玲、谷夢(mèng)杰、馬雅麗2、成立校園文化建設(shè)委員會(huì)，由學(xué)校具有專門特長的 教師參加。3、確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。四、主要內(nèi)容（一）明確學(xué)校辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校深層文化學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修 養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù) 本校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化 建設(shè)以校訓(xùn)“每天進(jìn)步

5、一點(diǎn)點(diǎn)。”為基礎(chǔ)，圍繞“校風(fēng)、教 風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主體來開展。其具體含義是：愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報(bào)國之志，要熱 愛祖國的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，增強(qiáng)民族自尊心、自信 心和自豪感。樹立“振義中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做 起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運(yùn) 聯(lián)系在一起，為培育和弘揚(yáng)民族精神而努力！熱愛學(xué)校，就 是要秉承校訓(xùn)的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校義我 榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為112小學(xué)添光彩，事 事為112小學(xué)爭榮耀”的風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)：教師要樹立正確的教育觀、 人才觀、質(zhì)雖觀, 逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要 對(duì)學(xué)生身心發(fā)展

6、和社會(huì)未來高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。教師要認(rèn)識(shí)到既有教的義務(wù)，乂有自我學(xué)習(xí)的責(zé)任，把學(xué)校 當(dāng)作是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，要全身心的投入到自己 的工作、自己從事的事業(yè)當(dāng)中去。寬容協(xié)作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴(yán)以律己、 寬以待人，不同他人斤斤計(jì)較，讓他人有改錯(cuò)歸正的機(jī)會(huì)； 有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，善于溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不心 存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、 博取勝利。勤奮進(jìn)?。骸疤觳攀且环痔旆旨泳攀欧趾顾鴣怼?， 勤奮是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德，只有專心于學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn) 真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作，才能不斷 進(jìn)步，獲得成功；上進(jìn)心是成功的內(nèi)在動(dòng)力，“

7、好好學(xué)習(xí)， 天天向上”這個(gè)響亮口號(hào)呼喚進(jìn)取，進(jìn)取是社會(huì)發(fā)展的不竭 源泉，只有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達(dá)。明禮誠信：時(shí)刻謹(jǐn)記“老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼?！睂W(xué)會(huì)尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有 節(jié)，文明待人；尊重同學(xué)、朋友，不粗言野語、不侮辱他人、 不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人；愛護(hù)幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關(guān)系融 治和諧。全校師生都應(yīng)以文化定位來加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，使烏 魯木齊市第112小學(xué)的教師和學(xué)生具有的鮮明特色，形成我 校獨(dú)特的學(xué)校文化，培育特色人才。（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬

8、件環(huán)境建設(shè)，制訂學(xué)校2015至2017年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境， 讓校園充滿教育性、 體現(xiàn)文化特質(zhì)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分 批完成學(xué)校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要 求。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖 書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。及時(shí)展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，組織文學(xué)社，創(chuàng) 辦校報(bào)校刊等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。建成完善的校園廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣播及時(shí)播發(fā)校園 新聞和優(yōu)秀事跡。在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書 育人理念，提升校園文化層次。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高

9、文化修養(yǎng)。2、組織豐富多彩的校園文化生活積極開展各種健康有意義的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的 業(yè)余生活陣地。各班要利用班會(huì)、晨會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展 各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；德育 處要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、義趣為紐帶，增設(shè)讓全校 學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動(dòng)，倡導(dǎo) 學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園 文化向健康高雅的方向發(fā)展。建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自 己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思 想品德和行為習(xí)慣。（三）開展校園文化教育1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織

10、學(xué)生觀看 愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展 讀書宣傳活動(dòng)；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新隊(duì)員宣 誓；舉辦各種知識(shí)競賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直 觀熏陶和潛移默化的教育。2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章 制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行 為的養(yǎng)成；開展評(píng)選先進(jìn)少先隊(duì)員、先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、 法制觀念；開展學(xué)生值周活動(dòng), 建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自 我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。3、開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室

11、美化等活動(dòng)，濃厚學(xué) 校文化氛圍。（四）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)1、教師要熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達(dá)，民 族的振義作出貢獻(xiàn)。2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)教師形象。彼此 尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。（五）抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)雖，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)

12、生明確學(xué)習(xí)目的性， 學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。2、學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會(huì)主義精神文 明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué) 生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠 實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。3、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué) 秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí) 行小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學(xué)生守則，自覺遵守交 通規(guī)則和校園安全。4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生是個(gè)人素質(zhì) 的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講 衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（六）學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)

13、導(dǎo)工作中的作用，讓黨 政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢 獻(xiàn)。五、重點(diǎn)工作1、突出抓好校園環(huán)境建設(shè)：合理劃分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、 運(yùn)動(dòng)區(qū)等，并根據(jù)各區(qū)設(shè)置文化主題，形成能夠體現(xiàn)學(xué)校辦 學(xué)思想、辦學(xué)特色的統(tǒng)一風(fēng)格和主色調(diào)；以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美 觀為原則，抓好校園綠化美化，營造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán) 境；充分利用已有的校舍條件，精心設(shè)計(jì)，充分利用一切可 利用的媒介，合理設(shè)置文化教育設(shè)施； 不斷完善學(xué)校圖書室、 閱覽室、廣播室的設(shè)施設(shè)備，為校園文化建設(shè)服務(wù)。2、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校 工作生活的各個(gè)方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。3、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)

14、學(xué)生樹立集體榮 譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)。4、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每年開展一次活動(dòng)，結(jié)合學(xué) 生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)主體活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，發(fā)現(xiàn)和 激勵(lì)有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。5、開展好鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)六、實(shí)施步驟1、 2015年3月-2015年12月宣傳發(fā)動(dòng)、分析校情、制定規(guī) 劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè) 工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化 建設(shè)的強(qiáng)化。2、 2016年3月2016年12月進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)， 側(cè)重于活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì) 外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。3、 2017年3月一2017年12月總結(jié)提高，建立校園文化建 設(shè)的工作常規(guī)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃 厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)雖一流、師生行為規(guī)范、文 化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。七、保障機(jī)制1、統(tǒng)一思想。分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)