二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)秒》教案蘇教版

1、二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)秒教案蘇教版教學(xué)目標(biāo)：. 認(rèn)識(shí)鐘面上的秒針，了解時(shí)間單位秒，建立1 秒的時(shí)間觀念。2. 通過實(shí)踐操作與合作交流，發(fā)現(xiàn)分、秒之間的進(jìn)率關(guān)系。3. 通過觀察、操作等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。4. 讓學(xué)生在經(jīng)歷解決數(shù)學(xué)問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并有效促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過觀察秒針走 60 個(gè)小格的同時(shí)分針走一小格，得出秒和分之間的進(jìn)率： 1 分 =60 秒教具準(zhǔn)備：實(shí)物鐘、鐘面模型教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：、（播放音頻“滴答” ）請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，這是什么聲音？2、再請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看，看到什么？發(fā)現(xiàn)了什么？（鐘面上有三根針時(shí)針、分針、秒針，發(fā)現(xiàn)秒

2、針走一小格發(fā)出滴答）你知道滴答一下是多長(zhǎng)時(shí)間？3、今天這節(jié)課， 我們就學(xué)習(xí)有關(guān)秒的知識(shí) （板書課題：秒的認(rèn)識(shí)）二、思索探究：（ 1）認(rèn)識(shí)秒針每一個(gè)嘀嗒，你發(fā)現(xiàn)秒針走了多少路？像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位秒。秒針走一小格是1 秒。（ 2）體會(huì) 1 秒 1 秒到底有多長(zhǎng)呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。（利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。 ）鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是 1 秒。學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲” ，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰(shuí)拍得最準(zhǔn)。比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰(shuí)數(shù)得最準(zhǔn)確。師：一秒鐘就是這么滴答一下， 你能做些什么呢？生：拍一下手。 （做動(dòng)作

3、）師：（跟著做）對(duì)，很好！生：我眨一下眼就是一秒。師：（跟著做動(dòng)作）你沒錯(cuò)，真棒！生：我寫一個(gè) 1 字就是一秒。生：我跺下腳就是一秒。小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用 1 秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用 1 秒。 1 秒的時(shí)間確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的 1 秒鐘里卻可以做很多事情呢（3） 1 秒的價(jià)值。師：短短的1 秒鐘，滴答一下就過去了，我們實(shí)在做不了什么事情。但是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，很多現(xiàn)代化的工具1 秒能做很多事情，現(xiàn)代化的交通工具也能在1 秒的時(shí)間里走很多路程，誰(shuí)知道一些這樣的知識(shí)？生：（沒有人說話，面面相覷）師：飛機(jī)每秒約行250 米，火車每秒約行55 米，小

4、汽車每秒約行20 米，噴氣式飛機(jī)每秒約行500 米，衛(wèi)星每秒約行7900 米，有的電腦一秒可以計(jì)算約3 萬(wàn)億次（舉幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1 秒鐘的價(jià)值）所以，我們可別小看了這短短的1 秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每1分、每 1秒。2 認(rèn)識(shí)幾秒。秒針走一大格時(shí)間是多少呢？為什么呢？（秒針走一大格是 5秒）同學(xué)們真聰明！那老師再考考你們，我寫一個(gè)“秒“字的時(shí)候，秒針從1 走到 2，經(jīng)過了幾個(gè)小格，就是幾秒？生：秒針從1 走到 2 經(jīng)過了 5 個(gè)小格，就是5 秒。師：誰(shuí)能象老師一樣出題考考同學(xué)們？你做了一件什么事，秒針從鐘面上的幾走到了幾？生：我寫一個(gè)“針”字，秒針從3 走到 4

5、經(jīng)過了幾秒？生：秒針從3 走到 4 經(jīng)過了 5 秒。生：我系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，秒針從5 走到 8 經(jīng)過了幾秒？生：秒針從5 走到 8 經(jīng)過了 15 秒。師：時(shí)間很珍貴，在XX 年 8 月 27 日的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以 12 秒 91 獲得男子 110 米欄世界冠軍。在微不足道的還不足13 秒鐘時(shí)間里，劉翔成了聞名世界的飛人，為我們祖國(guó)爭(zhēng)了光，如果他慢上1 秒，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得金牌的就不是他了。如果你去問他，他一定會(huì)告訴你：1 秒，對(duì)他來說無比重要。同桌合作：做一次深呼吸用（）秒跳繩 20 下用（）秒從教室前面走到后面用（）秒3 探索分與秒之間的關(guān)系秒針走一圈是多少個(gè)大格？多少個(gè)小格呢？（ 12

6、個(gè)大格，60 小格）是多少秒？（ 60 秒）為什么是 60 秒呢？（秒針走 1 小格是 1 秒，走60 個(gè)小格有 60 個(gè) 1 秒，也就是 60 秒）（2）現(xiàn)在看大屏幕，點(diǎn)仔細(xì)觀察種面，秒針走60 個(gè)小格，分針走幾個(gè)小格，你發(fā)現(xiàn)了什么？（秒針走 60 個(gè)小格，也就是一圈，分針走1 小格，也就是 1 分=60 秒）分和 60 秒之間是什么關(guān)系？怎么表示呢？板書： 1 分=60 秒師：如果秒針從數(shù)字 12 起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒有什么變化。讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。學(xué)生交流： 1 分=（）秒秒是比分更小的時(shí)間單位。4 小結(jié)：秒針走1 圈，就是 60 秒，這時(shí)