法語突破困境的優(yōu)雅

1、法語：突破困境的優(yōu)雅只是- -個(gè)美麗的意外高考成績(jī)出來后，我抱著大堆的報(bào)紙和報(bào)考指南，在咬斷兩根筆頭，絞盡腦汁地選出與白己成績(jī)相當(dāng)并且白己也喜歡的大學(xué)后，專業(yè)卻再次讓我犯了難。在家人的建議下，前 3個(gè)專業(yè)順利填報(bào)完，但第4個(gè)志愿專業(yè)卻遲遲定不下來。我抓著報(bào)考指南稍微思考了幾秒，恰 好看到法語，想想白己對(duì)語言還算有興趣，便索性直接填了法語。那時(shí)的我的確沒有想過，這隨意填報(bào)的一個(gè)志愿，就將以這樣意 外的姿態(tài)貫穿我全部的大學(xué)時(shí)光。反人類的開關(guān)易我是文科生，語文英語成績(jī)好，數(shù)學(xué)成績(jī)極其差，選擇文科的大部分原因也是因?yàn)槔砘某煽?jī)慘不忍睹。 初入大學(xué)時(shí)，帶著白己的懵懂與天真，總覺得語言學(xué)習(xí)對(duì)我來說再難也

2、難不到哪里去， 反正我是無法想象還有什么能比數(shù)學(xué)更難的最初拿到基礎(chǔ)法語課本，白己隨手翻了翻，也并不覺得有多難，同為由字母組成的語言，法語和英 語是有不少共通之處的，甚至有些單詞完全相同。我在心中暗白竊喜， 對(duì)于英語基礎(chǔ)還不錯(cuò)的我來說，這門課可能比我想象得還要容易不少。正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活后，就能感覺到法語入門和小時(shí)候?qū)W習(xí)英語完 全不一樣，課程進(jìn)度非?？?，老師不會(huì)再一個(gè)字母一個(gè)字母地教，最 開始就是發(fā)音、單詞和法語基礎(chǔ)課文以及法國(guó)文化的學(xué)習(xí)。 如果你的 英語基礎(chǔ)不差，那么恭喜你，這一階段你應(yīng)該和我一樣不會(huì)感到太蒐隹， 甚至?xí)橐涣艘粋€(gè)月就能基本流利地說出法語而感到沾沾白喜。法語課程雖然安排得滿滿當(dāng)

3、當(dāng)，但是對(duì)比高中早六晚十、周末無 休的生活，我還是感覺輕松不少。準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課，泡泡圖書館， 和室友隔三岔五地約一次火鍋、烤肉，看看電影，生活簡(jiǎn)直不要太美 好。但是這樣天堂般的生活還沒有持續(xù)一個(gè)月， 法語就用它的實(shí)際行 動(dòng)告訴我，以往的學(xué)習(xí)生活限制了我的想象力， 這世界上比數(shù)學(xué)難的 東西并不是不存在。因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)不錯(cuò)，我一開始學(xué)習(xí)法語的方法就是根據(jù)英語的學(xué) 習(xí)方法生搬硬套的，法語有些單詞往往和英語只差幾個(gè)字母，我就根 據(jù)原本記憶里已經(jīng)有的單詞來記憶法語單詞。隨著后面學(xué)習(xí)的深入， 我這才發(fā)現(xiàn)，白己開始因?yàn)檫@個(gè)“方法”陷入了一個(gè)困境。雖然和英語同為相同字母組成的單詞， 但是英語單詞的意思往往

4、和法語的意思大相徑庭，甚至有些南轅北轍。而我這投機(jī)取巧的記憶 方法，雖使得我能夠記得單詞，能夠準(zhǔn)確發(fā)音，但是卻經(jīng)常把釋義張 冠李戴，甚至搞出過一些令人啼笑皆非的笑話。 而且法語單詞和英語 單詞最大的不同就是法語的單詞是分陰陽(yáng)性的。 也就是說，哪怕桌子、 椅子、窗子都是分“男女”的，陰陽(yáng)性不同，介詞包括句式的用法都 是完全不同的。而陰陽(yáng)性沒有絲毫規(guī)律可言，只能強(qiáng)行讓白己記憶。 一開始每一節(jié)課只有十來個(gè)單詞，記憶量小，對(duì)我來說還算輕松，但 是當(dāng)基礎(chǔ)法語第一冊(cè)學(xué)到后半部分時(shí)，一節(jié)課要背三四十個(gè)生單詞都 是常態(tài)。學(xué)期末，我哭笑不得地拿著白制單詞本，看著上面將近500個(gè)新 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考I

5、，3 / 6單詞，忍不住跟室友吐槽：“法語簡(jiǎn)直反人類，別的學(xué)習(xí)都是萬事開 頭難，法語卻是越學(xué)越難?！笔矣芽纯次?，又揚(yáng)了揚(yáng)手上的單詞本，學(xué)著法語老師的語氣嘆了 一句：“C estlavle. ” （這就是生活。）余生請(qǐng)指教時(shí)間過得飛快，教學(xué)進(jìn)度更快，這讓已經(jīng)陷入困境的我更加焦頭 爛額，萬般無奈下，我只得向法語老師請(qǐng)教。法語老師告訴我：“學(xué)習(xí)法語，要忘了英語，每一門語言帶給人 的感覺是不同的，你要想想法語帶給你的是什么感覺。”說完，看著 滿臉疑惑的我，老師再次給了我一個(gè)建議，“多看看法語電影，用心 感受?！狈ㄕZ老師是留法博士，博士畢業(yè)后在里昂工作了三年才回到了國(guó) 內(nèi)。瘦高個(gè)，30多歲出頭，長(zhǎng)得非常

6、漂亮，有一種渾然天成的優(yōu)雅 氣質(zhì)。因此開學(xué)第一節(jié)課，在推開門看到這個(gè)老師的時(shí)候，我就忍不 住跟室友調(diào)侃道：“就算這個(gè)老師講課很爛，我也能盯著她的臉看一節(jié)課可后來的事實(shí)證明，美貌與實(shí)力并存的實(shí)力偶像派大有人在。 法 語老師講課風(fēng)趣幽默，每次都在不知不覺中學(xué)完一節(jié)課，回頭再翻開 有幾千個(gè)單詞的法語課文，都為上課時(shí)白己的專注暗暗感到詫異。但是，哪怕上課聽課效率高，我卻始終沒有辦法融入法語。本著 看電影還能練習(xí)法語聽力，讓白己的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)的想法，我聽從了老 師的建議，一遍又一遍地看了這個(gè)殺手不太冷天使愛美麗放 牛班的春天傲慢與偏見等一系列堪稱經(jīng)典的法語電影，每一遍 都會(huì)為法國(guó)文化骨子里散發(fā)的優(yōu)雅而沉迷。無論是在中世紀(jì)古老的法國(guó)莊園里，少女伊麗莎白穿著繁復(fù)的哥 特式連衣裙，微微揚(yáng)著下巴，神情微冷卻又不失禮節(jié)地提著裙子對(duì)貴 族達(dá)西行禮，還是瑪婷達(dá)流著淚仰頭問里昂，“人生總是這么痛苦，還是只有小時(shí)候這樣？ ”我想我愛上了這門語言，熱烈并不顧一切。動(dòng)輒數(shù)千個(gè)單詞組成的課文，我再也不能像大一入學(xué)時(shí)那樣輕松，全天滿課，下課后全部生活就是和室友背單詞，讀課文，練習(xí)口語聽盡管生活在此變得滿滿當(dāng)當(dāng)，我卻覺得前所未有的充實(shí)。我慶幸白己有機(jī)會(huì)接觸到這樣一門古老