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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考1.水龍頭 /(3) 向北前進(jìn) 30 米, ( 向南后退 )50 米.2. 如果向南走 5 米,記作 +5 米,那么向北走 8 米應(yīng)記作_ -8_ _1.2.1有理數(shù)練習(xí)題3.如果溫度上升 3記作 +3,那么下降 5記作 -5 1.下列語句:(1)所有整數(shù)都是正數(shù);( 2)分?jǐn)?shù)是有理數(shù);(3)所有海拔高度是 +1356m,表示 _高出海的 1356_,海拔高度是 -254m,的正數(shù)都是整數(shù);(4)在有理數(shù)中,除了負(fù)數(shù)就是正數(shù),其中正確的表示 _低于海的 254 _ 1.1正數(shù)負(fù)數(shù)練習(xí)題語句個(gè)數(shù)有()4.A.1 個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)5.一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上

2、是 30±0.05( 單位:毫米 ) ,表示這2.下列說法中,正確的是()種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是30 毫米,加工要求最大不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸A. 正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)B. 正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)_30.05 _毫米,最小不低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸 29.95_ 毫米C.零既可以是正整數(shù), 也可以是負(fù)分?jǐn)?shù)D.所有的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)6.如果全班某次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績?yōu)?3 分,某同學(xué)考了 85 分,3.下面各數(shù)是負(fù)數(shù)的有哪些?( -0.01,-0.21,)記作+2 分,得分 90 分和80分應(yīng)分別記作|-5| ,-0 ,- (-2 ),+2,3, -0.01 ,-0.21,5%,- (+2)_+7_-3 _

3、4.某水庫的平均水位為 80米,在此基礎(chǔ)上,若水位變化時(shí),把水位7.如果把 +210 元表示收入 210 元,那么 -60元表示 _花去 60 元上升記為正數(shù); 水庫管理員記錄了 3 月 8 月水位變化的情況 (單位:_米):-5 , -4 ,0,+3,+6,+8. 試問這幾個(gè)月的實(shí)際水位是多少米?8. 糧食產(chǎn)量增產(chǎn) 11,記作+11,則減產(chǎn) 6應(yīng)記作_-0.06_ _9.如果向西走 12 米記作 +12 米,則向東走 -120米表示的意義是向東走 120 米_10. 味精袋上標(biāo)有“ 500±5 克”字樣中, +5 表示 _比 500 多 5 克,5. 下列說法正確的是()-5 表示

4、_比 500 少 5 克A. 正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)B.0是整數(shù)但不是正數(shù)11.甲、乙兩人同時(shí)從 A地出發(fā),如果甲向南走50m記為 +50m,則乙C.0 是最小的數(shù)D.0是最小的正數(shù)向北走 30m記為什么 ? 這時(shí)甲、乙兩人相距多少米? 解; 1,-306. 下列說法正確的是()米 2,50-30=20米A. 有理數(shù)是指整數(shù)、分?jǐn)?shù)、零、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)這五類12.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~ , 使前后構(gòu)成意義相反的量 :B. 一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)(1) 收入 1300 元,(花去 )800 元;C.一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)D. 以上說法都正確(2)(上升 )80 米, 下降 64 米;7

5、 把下列各數(shù): -3 ,4,-0.5 ,-,0.86 ,0.8 ,8.7 ,0,-,-7 ,分學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考別填在相應(yīng)的大括號(hào)里 .正有理數(shù)集合: ;非負(fù)有理數(shù)集合: ;整數(shù)集合: ;負(fù)分?jǐn)?shù)集合: .數(shù)軸練習(xí)題1規(guī)定了、叫數(shù)軸,所有的有理數(shù)都可從用上的點(diǎn)來表示2P 從數(shù)軸上原點(diǎn)開始, 向右移動(dòng) 2 個(gè)單位,再向左移 5 個(gè)單位長度,此時(shí) P 點(diǎn)所表示的數(shù)是3把數(shù)軸上表示 2 的點(diǎn)移動(dòng) 5 個(gè)單位后,所得的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是( )A 7B -3C7 或-3D不能確定4在數(shù)軸上,原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是()A正數(shù)B負(fù)數(shù)C不是負(fù)數(shù)D不是正數(shù)5數(shù)軸上表示5 和 -5的點(diǎn)離開原

6、點(diǎn)的距離是,但它們分別6是最小的正整數(shù),是最小的非負(fù)數(shù),是最大的非正數(shù)7與原點(diǎn)距離為3.5 個(gè)單位長度的點(diǎn)有個(gè),它們分別是和8畫一條數(shù)軸,并把下列數(shù)表示在數(shù)軸上:+2,-3 ,0.5 ,0,-4.5 ,4,3 139、畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出下列各數(shù):2,31 , ,3.5, ,0233.5 。10、下列說法錯(cuò)誤的是()A、直線就是數(shù)軸B、數(shù)軸就是直線C、任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示D、數(shù)軸上原點(diǎn)左邊表示的數(shù)是負(fù)數(shù),右邊表示的數(shù)是正數(shù),原點(diǎn)表示的數(shù)是 01.2.4絕對(duì)值練習(xí)題1. 3.7_; 0_;3.3 _;0.75_1_;5;3_42_ 32 105 _ ; 63 _; 6.55

7、.5 _ 3 _的相反數(shù)是它本身, _的絕對(duì)值是它本身, _的絕對(duì)值是它的相反數(shù)4一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是2 ,那么這個(gè)數(shù)為 _35當(dāng) aa 時(shí), a _ 0 ;當(dāng) a0 時(shí), a_學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考6絕對(duì)值等于其相反數(shù)的數(shù)一定是A 負(fù)數(shù)B正數(shù)C負(fù)數(shù)或零D正數(shù)或零7、已知 x4y20,求 x,y 的值8計(jì)算(1)16361(2)27359、比較下列各組數(shù)的大小(1) 3,3(2) 5, 4, 11546551.2.3相反數(shù)練習(xí)題知識(shí)點(diǎn):相反數(shù)的定義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)符號(hào)相反且絕對(duì)值相等的數(shù)互為相反數(shù)。0 的相反數(shù)是它本身?;橄喾吹膬蓚€(gè)數(shù)離原點(diǎn)的距離相等。1. 2的

8、相反數(shù)是, 0.5 的相反數(shù)是, 0 的相反數(shù)是。2. _ 的相反數(shù)是 -2.3;13 與 _互為相反數(shù)5a a ,3. 如 a=+2.5, 那么 , a如 a=4,則 a=, 如果那 么 a_ _ _ _如 果 a,b互 為相反數(shù) , 那么 a+b=,2a+2b= .5.( 2)=.與 ( 8) 互為相反數(shù) .6. 如果 a 的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù) ,b 的相反數(shù)是最小的正整數(shù) , 則a+b=. a2 的相反數(shù)是 3, 那么 , a=。8.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)大于它本身, 那么 , 這個(gè)數(shù)是.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)等于它本身, 這個(gè)數(shù)是,一個(gè)數(shù)的相反數(shù)小于它本身 , 這個(gè)數(shù)是.9. 數(shù)軸上離開原點(diǎn) 4.5

9、 個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù)是 _ 和 _ ,它們是互為 _10若 x 的相反數(shù)是 -3 ,則 x_ ;若x 的相反數(shù)是 -5.7 ,則x _ ( 5)表示的相反數(shù), 即( 5)=;( 5)表示的相反數(shù),即(5)=。12. 化簡下列各數(shù):( 68)=( 0.75 ) =( 3 )=5( 3.8 ) =( 3)=( 6)=13. 下列說法中正確的是()A、正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù) B 、任何一個(gè)數(shù)的相反數(shù)都與它本身不相同C、任何一個(gè)數(shù)都有它的相反數(shù) D 、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)有理數(shù)加法練習(xí)題學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考A 同號(hào)兩數(shù)相加,取 _并,把。1、( 3)+( 9)2、85+(+15)3、(3 1 )+( 3 2)4、( 3.5)+( 5 2)633絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取_,并用 _. 互為 _的兩個(gè)數(shù)相加得 0。1、(45) +(+23)2、( 1.35) +6.353、 2 1 +( 2.25)4、( 9)+74 一個(gè)數(shù)同 0 相加,仍得 _。1、( 9)+ 0

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