園本培訓(xùn)案例

1、園本培訓(xùn)和研修材料這段的有趣學(xué)習(xí)生活既緊張而又充實(shí)，讓我的人生又一次得到提高和進(jìn)步，也為我教師生涯中又添一新篇章。為了使我園全體教師也能了解幼兒教育的重要性，以及提高自身業(yè)務(wù)水平，我制定了幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：一、培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃安排第一階段：2015年1月25日-1月29日帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育政策法規(guī)、教師職業(yè)精神的培養(yǎng)與發(fā)展等，加強(qiáng)師德建設(shè)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)精神的培養(yǎng)與發(fā)展，提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和

2、座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。 第二階段：4月20日-4月24日學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要以及3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，一方面認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，另一方面開展賽教活動(dòng)，提高教師的整體素質(zhì)。 我們還組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案、幼兒園體育活動(dòng)的組織與實(shí)施等，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 我園圍繞大學(xué)區(qū)的要求開展了各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)綱要精神的

3、活動(dòng)方案，寫一份滲透綱要精神的有關(guān)論文，舉辦一次談綱要座談會(huì)。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。 第三階段：3月23日-4月2日積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化（全面總結(jié)，完善思路，形成體系）。 幼兒園要堅(jiān)持以園本為原則，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，以幼兒園發(fā)展為本

4、，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本，從教師的實(shí)際出發(fā)，使教師們得到發(fā)展與提高。我園教師將結(jié)合計(jì)劃，完成相關(guān)工作，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。第四階段：4月13日-4月24日組織教師積極撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。用理論聯(lián)系實(shí)際，提升自己的業(yè)務(wù)水平。二、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)以下材料：1.學(xué)前教育政策法規(guī) 2.幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案3.幼兒園體育活動(dòng)的組織與實(shí)施4.教師職業(yè)精神的培養(yǎng)與發(fā)展5.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南6.幼兒園教育指導(dǎo)綱要7. 幼兒園的科學(xué)保教8.幼兒園的游戲開發(fā)三、活動(dòng)過(guò)程 整個(gè)活動(dòng)我們采取集體學(xué)習(xí)的形式，每天抽出時(shí)間，園長(zhǎng)和大家在一起學(xué)習(xí)理論知識(shí)，再結(jié)合實(shí)際開展討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己所用。四、活動(dòng)效果在園長(zhǎng)的組織與安排下，我園定期開展學(xué)習(xí)與教學(xué)觀摩活動(dòng)，廣大教師都能高度重視學(xué)習(xí)，