大工15秋《建筑制圖》課程大作業(yè)題目及要求答案(laoshi))

1、 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院建筑制圖 大 作 業(yè) 學(xué)習(xí)中心： 層 次： 高起專/專升本 專 業(yè)： 年 級(jí)： 年 春/秋 季 學(xué) 生： 輔導(dǎo)教師： 題目一：（必答題）什么是軸測(cè)投影，什么是正軸測(cè)投影，什么是斜軸測(cè)投影？軸測(cè)投影具有哪些特性？通過(guò)對(duì)建筑制圖課程的學(xué)習(xí)，你對(duì)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)最感興趣，對(duì)你的工作是否有幫助？ 答：軸測(cè)投影：將物體放在三個(gè)坐標(biāo)面和投影線都不平行的位置，使它的三個(gè)坐標(biāo)面在一個(gè)投影上都能看到，從而具有立體感，稱為“軸測(cè)投影”。軸測(cè)投影是平行投影的一種。正軸測(cè)投影：軸測(cè)投影中投射線與投影面垂直的稱為“正軸測(cè)投影”。斜軸測(cè)投影：軸測(cè)投影中投射線與投影面傾斜的稱為“斜軸測(cè)投影”。軸測(cè)投影的特性：(1)

2、 平行性。物體上相互平行的線段，其鈾測(cè)投影也相互平行;與坐標(biāo)軸平行的線段，其軸測(cè)投影必平行于相應(yīng)的軸測(cè)軸。 (2) 定比性。物體上的軸向線段(平行于坐標(biāo)軸的線段)，其軸測(cè)投影與相應(yīng)的軸測(cè)軸有著相同的軸向伸縮系數(shù)。(3)真實(shí)性。物體上平行于軸測(cè)投影面的平面，在軸測(cè)圖中反映實(shí)形。通過(guò)對(duì)建筑制圖課程的學(xué)習(xí)，讓我掌握了很多建筑制圖專業(yè)知識(shí)，并且根據(jù)老師的指導(dǎo)和幫助，再加上我的主動(dòng)思考，課程內(nèi)容掌握的比較好。尤其是對(duì)三視圖的學(xué)習(xí)，這也是我對(duì)建筑制圖最感興趣的知識(shí)點(diǎn)。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)建筑制圖這門課程對(duì)于我在實(shí)際工作過(guò)程中有很大的幫助，以前不了解制圖方面的知識(shí)，通過(guò)老師的講解讓我明白建筑制圖的相關(guān)知識(shí)及規(guī)范要

3、點(diǎn)，同時(shí)也是我在實(shí)際工作的必備工具。 其次，雖然這門課程在網(wǎng)絡(luò)教育中算是很難的一門課，但是經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解和我的積極思考，讓我慢慢的克服了學(xué)習(xí)的困難，順利的學(xué)完了這門課程。 最后，雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我還需要繼續(xù)的通過(guò)自己的努力去學(xué) 習(xí)這方面的知識(shí)，力圖讓自己能夠熟練的掌握這門技術(shù)，為以后實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 相信在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！ 題目四：（任選題） 畫出下面形體的三視圖。繪圖要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向進(jìn)行投影，得到正面投影圖。（2）要按照?qǐng)D示尺寸比例繪制三視圖，如遇到未標(biāo)注尺寸的部分，可按大致比例繪制。（3）不限制繪圖方法。可以使用CAD繪制，然后截圖提