三年級(jí)數(shù)學(xué)下第六單元年月日導(dǎo)學(xué)案集體備課表格式

1、作業(yè)設(shè)計(jì)榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級(jí)：三年級(jí) 科 目：數(shù)學(xué) 教 研 組 長(zhǎng) 簽 名： 周 次授課日期主備人郭巖虎共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題年 月 日課 時(shí)第一課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能： 1.使學(xué)生理解時(shí)間單位“年、月、日”的有關(guān)知識(shí)。 2.通過(guò)自主探索，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系;知道大小月、平年和閏年。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)歷史年份的認(rèn)識(shí)和制作年歷，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)歷史年份的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)教育學(xué)生珍惜時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道大小月、平年和閏年。

2、60;難點(diǎn)：判斷平年、閏年，記住各月的天數(shù)。教學(xué)方法自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入（導(dǎo)）教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改一、設(shè)情境導(dǎo)入新課1.播放“生日快樂(lè)歌”，讓學(xué)生跟著音樂(lè)一起唱。 2.你知道自己出生的日子嗎? 3.這里有哪幾個(gè)時(shí)間單位呢? 4.你還知道哪些特殊的日子? 1.學(xué)生說(shuō)出自己出生的日子(如2003年5月18日)2.根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)課題：年 月 日 3在學(xué)生回答后出示課本插圖自主學(xué)習(xí)（學(xué)）二、初步認(rèn)識(shí)年月日1.中華人民共和國(guó)成立： 2.勞動(dòng)節(jié)3.出示植樹(shù)節(jié)圖片4.六一兒童節(jié)圖片1.1949年10月

3、1日2.5月1日3.3月12日4. 6月1日 合作探究（議）1.教學(xué)例1 (1)一年有幾個(gè)月? (2)哪幾個(gè)月是31天?哪幾個(gè)月是30天?(3)二月有多少天?一年又多少天?  匯報(bào)交流： 一年有12個(gè)月 大月：小月：平月：二 28天，閏年 29天 評(píng)價(jià)釋疑1.今年一、二、三月一共有多少天?2.8月30日的后一天是( )月( )日。 總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)課本80頁(yè)練習(xí)十七第1題。教學(xué)后記榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級(jí)：三年級(jí) 科 目：數(shù)學(xué) 教 研 組 長(zhǎng) 簽

4、名： 周 次授課日期主備人郭巖虎共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題年 月 日課 時(shí)第二課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能：了解閏年和平年，知道閏年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有365天。知道判斷閏年和平年的方法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀： .培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)判斷閏年和平年的方法。教學(xué)方法自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入（導(dǎo)）教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改一、情景導(dǎo)入 1.一年有_個(gè)月；一年有_天或_天。 2.大月：_小月：_學(xué)生小組討論，回答后集體訂正。自主學(xué)習(xí)1

5、.學(xué)生探究2月的變化規(guī)律。 課件出示： 2011年2月和2012年2月，這兩個(gè)月的天數(shù)一樣嗎？學(xué)生觀察后，出示填空題。 2月，有28天的是平年，有29天的是閏年。平年全年有（  ）天，閏年全年有（ ）天。合作探究（議）2.認(rèn)識(shí)并判斷平年和閏年。 （1）出示教材第79頁(yè)“做一做”。 思考：觀察19972008年2月的天數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 1.2008年是閏年，4年后，即（ ）年又是閏年。 2.今年是（ ）年，上一個(gè)閏年是（  ）年，下一個(gè)閏年是（ 

6、 ）年。 評(píng)價(jià)釋疑（示）明確判斷閏年、平年的方法：公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年。判斷下面是平年還是閏年（2009，1932，1983，1900）追問(wèn)學(xué)生的判斷依據(jù)。 總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)十七第25題教學(xué)后記榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級(jí)：三年級(jí) 科 目： 數(shù)學(xué) 教 研 組 長(zhǎng) 簽 名： 周 次授課日期主備人郭巖虎共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題年 月 日課 時(shí)第三課時(shí)：24時(shí)計(jì)時(shí)法（一）教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能：初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。過(guò)程與方法： .經(jīng)歷解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程

7、，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切聯(lián)系，提高生活能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀：在探索活動(dòng)中，發(fā)展空間想象力，培養(yǎng)探索精神，逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：兩種記時(shí)法的改寫(xiě)、計(jì)算“經(jīng)過(guò)的時(shí)間“。難點(diǎn)：用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。教學(xué)方法 實(shí)物演示與引導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入（導(dǎo)）教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改一、情景導(dǎo)入 老師課件出示：鐘表。 現(xiàn)在鐘面上是幾時(shí)（課件出示：鐘表9時(shí)），你可能在做什么事情？ 1：上午9時(shí)，我在上課。 2：晚上9時(shí)，我在睡覺(jué)。自主學(xué)習(xí)1.像這樣，在9時(shí)的

8、前面加上上午或者晚上的詞語(yǔ)，這種計(jì)時(shí)法叫做普通計(jì)時(shí)法。2.誰(shuí)能再舉一個(gè)用普通計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻凌晨3時(shí)早上6時(shí)中午12時(shí)下午4時(shí)晚上11時(shí)合作探究（議）1. 認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。課件出示：中央臺(tái)節(jié)目單。 觀察這個(gè)節(jié)目單，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生獲取信息，發(fā)言。 為什么這些時(shí)間的前面沒(méi)有加“上午、下午、晚上”的詞語(yǔ)？2.感知24時(shí)計(jì)時(shí)法。晚上12時(shí)是0時(shí)，請(qǐng)把你鐘面上的時(shí)刻調(diào)到0時(shí)，利用鐘表學(xué)具，從0時(shí)開(kāi)始，邊撥邊數(shù)，研究一下從0時(shí)往后是幾時(shí)？然后把你的發(fā)現(xiàn)與小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)評(píng)價(jià)釋疑先猜想一下16:00是幾時(shí)？（課件出示） 時(shí)針第一圈走了12個(gè)小時(shí)，再走4小時(shí)就是16時(shí)。1

9、6時(shí)就是下午4時(shí)。總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)課本85頁(yè)第13題。教學(xué)后記榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級(jí)：三年級(jí) 科 目：數(shù)學(xué) 教 研 組 長(zhǎng) 簽 名： 周 次授課日期主備人郭巖虎共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題年 月 日課 時(shí)第四課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法（二）教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能： .結(jié)合生活實(shí)際，自主探究計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的算法，能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。過(guò)程與方法：進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間，逐步建立時(shí)間觀念。情感態(tài)度價(jià)值觀：進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)具體情況靈活計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。教學(xué)方法實(shí)物演示與

10、引導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下列時(shí)刻。 下午2時(shí)是（  ） 上午8時(shí)是（  ） 晚上10時(shí)是（  ） 夜里2時(shí)是（  ）2.用普通計(jì)時(shí)法表示下列時(shí)刻。 19時(shí)是（  ） 12時(shí)是（  ） 24時(shí)是（  ）    提問(wèn)學(xué)生完成這些題目，全體學(xué)生判斷正誤自主學(xué)習(xí)（學(xué)）出示例

11、題情境圖（見(jiàn)教材第84頁(yè)例3圖）。 從圖上說(shuō)說(shuō)你得到哪些信息？ 如何計(jì)算乘車(chē)的時(shí)間呢？ 1.討論計(jì)算方法。 2.18時(shí)-9時(shí)=9小時(shí) 3.計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過(guò)的時(shí)間。合作探究計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過(guò)的時(shí)間。 你還能想到什么辦法？師生共同進(jìn)行撥鐘表的方法。 評(píng)價(jià)釋疑教材第84頁(yè)“做一做”亮亮一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間？ 12時(shí)-9時(shí)=3時(shí)3時(shí)+6時(shí)30分=9時(shí)30分總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)課本練習(xí)十八4.5.6題教學(xué)后記榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級(jí)：三年級(jí) 科 目： 數(shù)學(xué) 教 研

12、組 長(zhǎng) 簽 名： 周 次授課日期主備人郭巖虎共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題年月日課 時(shí)第五課時(shí)整理和復(fù)習(xí)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識(shí)；牢固記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。過(guò)程與方法：通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻；進(jìn)一步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，進(jìn)一步學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間、善于做時(shí)間的主人的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻；學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。教學(xué)方法歸納引導(dǎo)

13、法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改復(fù)習(xí)講授年、月、日 1.板書(shū)：年、月、日 2.平年、閏年 一、三、五、七、八、十、臘，31天都不差，平年二月28，閏年二月29，其余30不用查。通常年份是4的倍數(shù)的那年是閏年，但遇到整百的年份就應(yīng)該是400的倍數(shù)。 自主學(xué)習(xí)（學(xué)）季度 一年分4個(gè)季度，三個(gè)月一季度，1、2、3月為第一季度，4、5、6月為第二季度 想一想，哪幾個(gè)季度的天數(shù)是不變的？ 算一算。 第二季度：30+31+30=91天 第三季度：31+31+30=92天 第四季度：31+30+3192天 第一季度有兩種情況：平年：