公開課認(rèn)識(shí)國情教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| excellent teaching plan認(rèn)識(shí)國情，了解制度復(fù)習(xí)教案朱慶云【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、完成基本國情和基本路線相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的梳理2、了解本專題內(nèi)容與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)3、中考題型訓(xùn)練及易錯(cuò)點(diǎn)例析【教材與學(xué)情分析】本課由“主題詞” 、 “探究園” 、 “國情導(dǎo)讀” 、 “實(shí)踐與評價(jià)” 、 “閱讀與感悟”五個(gè)部分組成。 主題詞概括了本課的重要知識(shí)點(diǎn)；探究園是本課的情景導(dǎo)入，通過“讀圖與思考”展開；國情導(dǎo)讀給學(xué)生提供知識(shí)和理論指導(dǎo)；

2、 實(shí)踐與評價(jià)是學(xué)生在學(xué)習(xí)理論之后， 踐行體驗(yàn)的一環(huán)，也是讓學(xué)生思想認(rèn)識(shí)得以升華，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得以形成的過程； 閱讀與感悟的學(xué)習(xí)是讓學(xué)生感受到我國社會(huì)主義事業(yè)的偉大成就，增強(qiáng)自信心得同時(shí)，也感悟到我國社會(huì)主義事業(yè)不容易。學(xué)生整體素質(zhì)相對較好， 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正， 才接觸國情學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)起來會(huì)有一定的難度?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】1、完成基本國情和基本路線相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的梳理2、中考題型訓(xùn)練【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】了解本專題內(nèi)容與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)【課型】復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)方法】討論法、小組合作等【教學(xué)手段】多媒體、圖文資料【教學(xué)過程】一、課前準(zhǔn)備 ：課前布置學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容梳理本課的知識(shí)點(diǎn)，能夠找到多少算多少，并在課前

3、檢查準(zhǔn)備情況。二 、導(dǎo)入：從今天開始，我們將進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，今天我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是專題一： 了解國情，認(rèn)識(shí)制度的第一部分內(nèi)容基本國情與基本路線。本節(jié)課我們將完成以下三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）完成基本國情和基本路線相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的梳理（二）了解本專題內(nèi)容與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)（三）中考題型訓(xùn)練及易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)例析三、具體教學(xué)內(nèi)容實(shí)施環(huán)節(jié)師： 首先， 請大家看看近三年來， 本專題內(nèi)容在中考中的情況 （多媒體展示表格） 。由此表格，我們可以看出，本專題的高頻考點(diǎn)有以下幾個(gè)（多媒體展示備考建議一） ： 1、 當(dāng)代中國最基本的國情； 2、初級階段的主要矛盾； 3、 改革開放的重要性； 4、 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。復(fù)習(xí)時(shí)，我

4、們應(yīng)該對這些考點(diǎn)多加以關(guān)注。學(xué)生小組互動(dòng)一 ：下面就請同學(xué)們根據(jù)自己課前準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn)，與小組里的同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，寫出本課的知識(shí)提綱，一二大組寫初級階段部分的提綱， 三四大組寫基本路線部分的知識(shí)提綱， 每組派一名代表在全班交流， 交流的時(shí)候注意傾聽自己與別的小組的不同之處。學(xué)生討論，回答，教師歸納知識(shí)提要（多媒體展示知識(shí)框架圖）師： 請同學(xué)們參照老師發(fā)給大家的知識(shí)復(fù)習(xí)提綱， 快速檢查自己在課前復(fù)習(xí)時(shí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)，并做好記號(hào)，加以關(guān)注。學(xué)生小組互動(dòng)二： 本專題內(nèi)容往往和時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系起來對大家進(jìn)行考查，下面是老師選出的一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)，請大家齊讀，然后在小組內(nèi)討論： 這兩段時(shí)政熱點(diǎn)有可能與本專題的哪

5、些知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行考查？【 熱點(diǎn)精選 】2011 年 3 月 14 日，十一屆全國人大四次會(huì)議表決通過了關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要的決議。 “十二五 ”規(guī)劃綱要指出， “十二五 ” 時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，必須以科學(xué)發(fā)展為主題，深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。今年的政府工作報(bào)告及 “十二五 ”規(guī)劃綱要， 提出了多項(xiàng)改善民生舉措， 勾畫出了溫暖的民生畫卷， 讓億萬老百姓實(shí)實(shí)在在看到了黨和政府保障和改善民生的決心：控通脹、保住房、調(diào)分配、促就業(yè)、健全社保、上學(xué)和醫(yī)改等熱點(diǎn)問題。學(xué)生回答，老師歸納。 （多媒體展示3 個(gè)考查角度及與教材知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合

6、）【考查角度一】在實(shí)施 “十二五 ”規(guī)劃的過程中，為什么要深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式?【教材結(jié)合點(diǎn)】改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力， 實(shí)行對外開放符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。改革開放 30 多年來取得的輝煌成就，進(jìn)一步證明：改革開放是強(qiáng)國之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路?！究疾榻嵌榷棵裆鷨栴}存在的根本原因是什么？解決民生問題的根本途徑是什么？【教材結(jié)合點(diǎn)】1 、根本原因：我國仍然處于社會(huì)主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡； 我國社會(huì)的主要矛盾仍是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社

7、會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2、根本途徑：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。【考查角度三】民生關(guān)系你我他。解決民生問題，我們青少年能做些什么 ?【教材結(jié)合點(diǎn)】1、樹立責(zé)任意識(shí)，關(guān)注國計(jì)民生；2、為弱勢群體提供力所能及的幫助，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益；3、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)；立志成才，為國家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn)4、自覺維護(hù)公平正義，自覺遵紀(jì)守法。教師歸納：本專題考試題型及特點(diǎn)（多媒體展示備考建議二）接下來請大家做一做近兩年的幾道中考題，檢測一下自己復(fù)習(xí)的效果。學(xué)生活動(dòng)三 ：中考題型訓(xùn)練。教師根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行講解， 并歸納展示備考建議三： 易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)例析。 （多媒

8、體）【例 1】誤： 1949 年新中國成立，我國進(jìn)入社會(huì)主義初級階段正： 20 世紀(jì) 50 年代中期我國進(jìn)入社會(huì)主義初級階段析：我國進(jìn)入初級階段的時(shí)間不是新中國成立的時(shí)間，而是20世紀(jì) 50 年代中期，以 1956 年社會(huì)主義改造的完成為標(biāo)志?！纠?】誤：初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。正：初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。析：社會(huì)生產(chǎn)力與社會(huì)生產(chǎn)是兩個(gè)不同的概念。生產(chǎn)力是人類改造自然的能力，而社會(huì)生產(chǎn)則是人們創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的活動(dòng)?！纠?】誤：改革開放以來，我國取得了巨大的成就，因此我國已經(jīng)不再是社會(huì)主義初級階段

9、。正：改革開放以來，我國雖然取得巨大成就，但我國仍處于社會(huì)主義初級階段育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| excellent teaching plan析：我國雖然取得巨大成就，但總體上看，生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡；科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不夠高； 社會(huì)主義 社會(huì)的具體制度還不完善，所以我國仍然處于社會(huì)主義初級階段。四、課堂小結(jié)：多媒體展示本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)框架。五、板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)國情，了解制度（一）我國正處在社會(huì)主義初級階段 處于初級階段的原因處于初級階段的時(shí)間1初級階段的含義初級階段的主要矛盾1初級階段的根本任務(wù)（二）黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線制定基本路線的依據(jù)基本路線的主要內(nèi)容y基本路線的核心內(nèi)容i 堅(jiān)持黨的基本路線的重要性六、布置作業(yè)考試說明 問答題 29題【教學(xué)反思】通過本課時(shí)的教學(xué)，我感受到復(fù)習(xí)課還是應(yīng)該像上新課一樣，注重學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)， 這樣才能讓學(xué)生更多地重視課本中的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本課時(shí)設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)從知識(shí)點(diǎn)的梳理到時(shí)政熱點(diǎn)的探究再到題型的訓(xùn)練，都讓學(xué)生愿意接受， 樂意接受， 這是在今后的復(fù)習(xí)課中應(yīng)該繼續(xù)保持的一種有