[三年級音樂線上教學(xué)工作總結(jié)] 三年級音樂工作總結(jié)

1、三年級音樂線上教學(xué)工作總結(jié) 三年級音樂工作總結(jié)三年級音樂線上教學(xué)工作總結(jié)由于受新型冠狀病毒影響， 我校按照上級文件精神， 做了延期開學(xué)。聽課不停學(xué) 成為宅家學(xué)生族 的生活主流。作為三年級音樂學(xué)科教師， 我認(rèn)真執(zhí)行并落實學(xué)校要求與方案， 超前謀劃， 制定計劃， 精細(xì)安排， 周密部署， 開展線上教育教學(xué)工作。線上教學(xué)期間， 我積極按時提醒、 監(jiān)督同學(xué)們按時上空中課堂-原州區(qū)在線直播課。同時做好線上輔導(dǎo)， 查漏補(bǔ)缺。錄制小視頻等， 做到課前預(yù)習(xí)， 課后一課一練， 鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。合理安排課堂活動， 讓學(xué)生發(fā)揮主體作用， 積極參與到課堂中。課后合理布置作業(yè)， 鞏固學(xué)習(xí)。我根據(jù)線上教學(xué)的特點和學(xué)生實際

2、情況備教案音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的， 在課堂中讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華， 給予了 他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同 程度的帶有幼兒的特征， 音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí) 慣、 學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極 性的調(diào)動， 堅持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對音的興趣， 注重以學(xué)生為主體， 讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中， 主動地去發(fā)現(xiàn)、 去探究， 去感受音樂、 理解音樂、 表現(xiàn)音樂， 并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。但是， 也存在很多不足， 線上教學(xué)中存在以下問題：（一）發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生不能按時進(jìn)入直播聽課， 有的孩子一個在家上課學(xué)習(xí)， 缺少大人的陪伴督促， 對網(wǎng)課沒有時間觀

3、念。（二）直播時， 上課時與學(xué)生互動交流減少， 不能及時看到學(xué)生的狀態(tài)和情況， 無法及時了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過查看直播報告， 還有些學(xué)生沒有參與老師直播課的學(xué)習(xí)。（三）部分學(xué)生不能按時上網(wǎng)絡(luò)直播課， 作為老師也應(yīng)該抽時間跟班級里不重視孩子學(xué)習(xí)、 不配合教與學(xué)的家長積極溝通， 幫助家長提高思想觀念。針對以上存在的問題， 結(jié)合學(xué)生實際情況， 特制定以下解決辦法：（一）合理安排教學(xué)內(nèi)容， 精心設(shè)計教學(xué)過程， 縮短線上教學(xué)時間， 讓教學(xué)活動更生動， 更具吸引力， 提高教學(xué)效果。（ 二）將直播變?yōu)橐曨l會議， 拉近距離。讓學(xué)生成為課堂的主體， 語言上積極鼓勵、 表揚(yáng)同學(xué)。 四年級英語教學(xué)工作總結(jié)二 一

4、個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。 一、學(xué)校少先隊工作。 少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施

5、者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。 1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)

6、生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué);文明班(隊);評比方案。通過開展;文明班(隊);的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各

7、班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。;文明班(隊);評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。 2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國旗隊方面，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大

8、的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。 二、學(xué)科教學(xué)工作。 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備

9、好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高， 3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)