實習(xí)的營養(yǎng)液的培訓(xùn)心得體會

1、實習(xí)的營養(yǎng)液的培訓(xùn)心得體會懷揣著激動又緊張的心情我們踏上了去往xx 實習(xí)的行程。對于毫無經(jīng)驗的我們，學(xué)校安排了頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)。在這五天里，我學(xué)到了從書本上沒有見過的知識。聽到了優(yōu)秀老師是如何管理學(xué)生，教授了我們她們多年積累下來的寶貴經(jīng)驗，這正如適時的春雨， 滋潤了我們對于教育上面的匱乏。首先為我們準備的便是一個熱烈的歡迎會，教育局的領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)點的老師都在， 讓我們更加意識到了這次實習(xí)的重要，我們責(zé)任的重大，及 xx 人民的熱情和教育局對教育事業(yè)的重視。隨后法政學(xué)院的楊晨同學(xué)代表我們實習(xí)的老師進行了發(fā)言，每一句都很深刻的表達了我們的心聲。大學(xué)是我們夢開始的地方，而xx 便是我們揚帆起航的起點，

2、一句話讓我激動的心情不禁又沸騰起來，我們就要在 xx 這個倡導(dǎo)魅力教育的地方開始我們夢的起航。一、師德。師德是一個非常重要的部分，對于即將邁入教師行列的我們，加強師德修養(yǎng)是重中之重。 不僅要做到服從領(lǐng)導(dǎo)，教書育人，做好一名教師的職責(zé)不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要具有豐富的實踐經(jīng)驗，努力向著高尚師德的行列邁進。 對于學(xué)生來說， 我們倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，而分數(shù)只是表現(xiàn)學(xué)生的一小部分， 不應(yīng)用片面的分數(shù)就評價一個學(xué)生是好，是不好。那不僅是不科學(xué)的，也是不應(yīng)該的，那就要求我們在教育上有所突破，但要以提高教學(xué)質(zhì)量為前提。二、教學(xué)。在教學(xué)的過程中，要注意教學(xué)的策略，注意低起點。對于小學(xué)來說，是義務(wù)教育，學(xué)生的

3、起點不一樣，不能按照個別學(xué)習(xí)好，理解能力強的學(xué)習(xí)路線走， 要做到學(xué)生全部抓起。 我們不能因為學(xué)生在背后說不是而就放松對學(xué)生的管理， 管得嚴是為了學(xué)生， 是為了不耽誤學(xué)生的以后。對于學(xué)生的作業(yè)，老師要做到認真，仔細，盡量不要出現(xiàn)錯批錯改，要適當(dāng)?shù)膶懮显u語，以此達到很好的促進效果。遇到老師課堂上無法講解的問題， 課后一定要查閱資料， 并在下節(jié)課告訴學(xué)生正確答案。三、職業(yè)道德。做老師，便要做到愛崗敬業(yè)， 誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。不要被艱難困苦所嚇倒， 遇到困難要尋找正確的途徑來排解、發(fā)泄。而對學(xué)生時要有職業(yè)道德，例如；不要在學(xué)生面前暴露自己的負面情緒，更加不可帶到課堂上。 與此同時一

4、定要加強安全意識。由于分配到每個學(xué)校的人數(shù)不一定，對于只分有兩個老師的地方，其安全意識就要更加強烈。另外，每個學(xué)校都是一個團隊，要做到自我教育和管理，有極強的團隊意識，我們已不再是學(xué)生，作為老師就要以工作為主，努力做到教育第一，對于我們體育老師來說，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，必須練就一個強健的身體，這樣才會一生健康；同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好， 做到學(xué)和玩兼并起來，讓課堂不再沉悶，使學(xué)生在學(xué)到知識的前提下，玩的愉快，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。四、傳授經(jīng)驗。崔老師說過，要在學(xué)生面前有威信，就要公平的對待每一位學(xué)生，對成績差異或是問題學(xué)生都要一視同仁。老師在學(xué)生的眼中就是個

5、榜樣，老師說的“成長比分數(shù)重要，成人比成才重要”“有一條路我們不能選擇，是放棄的路；有一條路，我們也不能選擇，那是成長的路”。在教育過程中，我們不應(yīng)更多的關(guān)注結(jié)果，我們最應(yīng)該關(guān)注的便是他們成長的過程。 只要不放棄，只要努力，盡力了就好。同樣，張老師的“成功者永不放棄， 放棄者永不成功”“我不能先生的葬禮”也在生動的闡述這一觀點。做好一名老師，做到讓學(xué)生們喜歡你，就要用愛心來贏得學(xué)生的愛，例如：例如，記住學(xué)生的名字，要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要公平、公正，更要熱愛我們的班集體。五、備課。這是我們教學(xué)非常重要的環(huán)節(jié)，要注意六備：備課標(biāo)準、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備教案、備練習(xí)和作業(yè)。首先，課前我們應(yīng)該對

6、教材進行深刻的理解， 每一節(jié)之間的各個環(huán)節(jié)都有其聯(lián)系，不應(yīng)刻意去改變教材， 應(yīng)把教材研究透， 確定教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的教學(xué)目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，研究好學(xué)生的身心發(fā)展水平，才可以把握好教學(xué)的進程及教學(xué)方法。對于教學(xué)方法， 應(yīng)選擇科學(xué)合理而又靈活的，這樣才可以更好的提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的自主參與程度。對此，應(yīng)該做到熟悉并掌握一定的傳統(tǒng)教學(xué)方法。重點學(xué)習(xí)掌握新課程要求的，有利于培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”能力的新教學(xué)方法和模式，做到手中有法，五步三查的教學(xué)模式。其次，是備課的內(nèi)容，要注意教學(xué)的目標(biāo)及教學(xué)的重、難點。從而體現(xiàn)新課程的要求。最后就是練習(xí)題要精心編制，不僅要有針對性， 還要進行分層次的練習(xí)，對于練習(xí)的量一定要把握得當(dāng)。不應(yīng)讓學(xué)生有鍋中的作業(yè)負擔(dān)。也就是所說的“四精、四有、四必”即：精選、精煉、精批、精評、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。要切記