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上屯小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題： 師恩難忘 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 準(zhǔn)確流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2、 學(xué)習(xí)本課的重難點(diǎn)生字，初步理解詞語(yǔ)的意思。 學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)展示1、 以小組為單位展示重難點(diǎn)生字詞。2、 組內(nèi)分享自己喜歡的段落。自主學(xué)習(xí)，感知課文1、 默讀課文，想想課文寫(xiě)了什么？2、 課文哪幾自然段寫(xiě)田老師怎樣上課？4、 在田老師門(mén)下受業(yè)四年，哪三件事對(duì)我印象深刻？5、 文中哪句話概括了插圖的意思？合作學(xué)習(xí)，再讀課文1、 根據(jù)“我去讀書(shū)。田老師的講課方法。我回家和田老師交談，抒發(fā)對(duì)老師的感恩之情?！?，把課文分為三部分。暢所欲言說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。自主學(xué)習(xí)：1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，即時(shí)補(bǔ)充。認(rèn)真觀察即時(shí)糾錯(cuò)。合作學(xué)習(xí)：1、 圍繞課題，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。2、根據(jù)課文內(nèi)容提出問(wèn)題。5、找文中原話。 多讀課文，結(jié)合小標(biāo)題，分清楚段與段之間的聯(lián)系。 課堂檢測(cè)：一、給生字注音。兄（ ） 境（ ） 仍（ ）恩（ ） 培（ ） 恭（ ）2、 比一比，再組詞。尾（ ） 吹（ ） 恍（ ） 巷（ ）娓（ ） 炊（ ） 晃（ ） 恭（ ）3、 抄寫(xiě)“語(yǔ)文天地”的本課詞語(yǔ)。

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