六一兒童節(jié)目的主持詞

1、六一兒童節(jié)目的主持詞根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)目的主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。六一兒童節(jié)目的主持詞1甲：尊敬的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，齊：大家好！甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，乙：我們又迎來(lái)了新的一天。甲：這是多么快樂(lè)的一天啊，乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！甲：首先請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操新世紀(jì)我能行，表演者xx、xx等。乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心

2、情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。請(qǐng)聽六年級(jí)三班給我們帶來(lái)的歌曲歡樂(lè)頌。甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，就連活潑可愛的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。乙：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞xx、xx為大家演唱的歌曲可愛的家甲：下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的表演，乙：同學(xué)們，你們愛科學(xué)嗎？有沒(méi)有想過(guò)到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我們的好朋友小星星來(lái)了。甲：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢，請(qǐng)看英語(yǔ)歌表演，乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，請(qǐng)聽來(lái)自六年級(jí)二班的歌聲

3、我的祖國(guó)。甲：下面請(qǐng)欣賞歌舞拾稻穗的小姑娘演唱：xx，伴舞xx等，乙：你見過(guò)時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒(méi)見過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了！甲：瞧，四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試，你們想表演什么節(jié)目呀？下面我們就來(lái)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱。乙：下面請(qǐng)欣賞電子鼓獨(dú)奏好日子表演者xx。甲：下面請(qǐng)聽六年級(jí)三班為大家朗誦滿江紅，乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌舞山路彎彎表演者xx、xx等，甲：在這美麗的百花叢中，在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們手拉著手唱起同一首歌，乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽，齊：交上一份出色的答

4、卷，新世紀(jì)，我們一定能行！xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡×粌和?jié)目的主持詞2張：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛的小朋友們。合： 大家上午好！趙： 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，xx國(guó)際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。張： 當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。趙：今天是個(gè)特殊的日子。張：今天是個(gè)愉快的日子。趙：今天是屬于我們孩子自己的日子。因?yàn)楹希航裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友

5、們 ： 節(jié)日快樂(lè)！張：孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。趙：下面，我宣布，xx國(guó)際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。張：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的.，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來(lái)歌曲表演我相信。趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演老師待我像媽媽，掌聲有請(qǐng)！張：xx國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過(guò)，我們xx國(guó)際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她

6、們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！張：老師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來(lái)舞蹈日不落。趙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒oxx國(guó)際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出大班小朋友帶來(lái)舞蹈左手右手張：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問(wèn)答，希望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮）趙：精彩過(guò)后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈快樂(lè)崇拜，掌聲有請(qǐng)！張：舞蹈班的小朋友跳的這

7、么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào)，請(qǐng)欣賞印度舞 ，掌聲有請(qǐng)！趙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位王子健小朋友。張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來(lái)JOJO童裝秀，掌聲有請(qǐng)！趙：朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲蔬果蹲 （臨場(chǎng)宣布規(guī)則及發(fā)揮）張：我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品才藝大賽 ，掌聲有請(qǐng)

8、！趙：感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽(yáng)，一起欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演陽(yáng)光體操，掌聲有請(qǐng)！張：雨后的天空無(wú)比美麗,雨后的天空一定有彩虹,請(qǐng)欣賞舞蹈彩虹的微笑，掌聲有請(qǐng)！趙：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演功夫小子，掌聲有請(qǐng)！張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演，不信你看，他們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)拔蘿卜。趙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)！有請(qǐng)xx國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)架子鼓表演，掌聲有請(qǐng)！張：I still believe，我依然相信，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！趙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們!請(qǐng)欣賞xx國(guó)際幼兒園大合唱明天會(huì)更好張：六