中學班級文化建設實施方案

1、中學班級文化建設實施方案 中學班級文化建設實施方案 一、指導思想 為了踐行我校 “同舟共濟，和諧發(fā)展 ”的辦學理念，充分發(fā)揮校園文化的 育人功能，逐步提升具有我校特點的校園文化內涵，為全體師生創(chuàng)建 勤奮學習、快樂生活、健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)我校第三輪三年主 動發(fā)展規(guī)劃中對班級文化建設的相關指導精神，特制定本實施方案。 二、領導小組 組長 :xx 副組長 :xxx 組員:全體班主任 三、主要內容 1、物質文化 班級文化建設的載體 班級物質文化是班級文化建設的 “硬件 ”，創(chuàng)建潔、齊、美、趣的學習環(huán) 境，有生長茂盛的綠色植物，班級獎狀、布告欄、規(guī)章制度、宣傳標 語等要制作雅致、張貼規(guī)范，有班級特

2、色，能對學生產(chǎn)生潤物細無聲 的浸潤和熏陶的教育功能。 2、制度文化 班級文化建設的關鍵 以規(guī)章制度、公約、紀律等為內容的班級制度文化是班級文化建設的 關鍵。建立健全的班級制度，包括班級公約、一日常規(guī)、評價制度等 等，以此引導學生的言行；建立班級自主管理委員會，實行崗位責任 制，如值日班長、值周班委、板報小組、衛(wèi)生值日等，讓每一位學生 都參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，倡導學生發(fā)揮主人翁 精神。 3、精神文化 班級文化建設的核心 班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審 美觀念等精神風貌的反映，是班級文化建設的核心。制定富有特色的 班名、班徽、班歌、班訓、班級口號以及

3、班級目標等，開展豐富多彩 的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力，努力 營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。 四、主要日程安排 （見附班級特色文化建設主要日程安排 ） 五、評比標準 1、班級特色文化建設方案完整（情況分析、建設目標、主要措施、進 程安排）、主題鮮明，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展。 2、班級環(huán)境布置整潔、美觀，育人功能佳。 3、班級日常管理好。 衛(wèi)生打掃及時、整潔；學習用品擺放整齊； 桌椅、 墻壁無亂畫痕跡；學生儀表儀容整潔美觀，言談舉止文明。 4、學生整體精神面貌好，學習氣氛濃（上課認真聽講，積極投入；自 習課安靜守紀，主動完成作業(yè)；同學之間互幫互助），能

4、不斷超越自己。 5、班級各項活動富有創(chuàng)新精神，并形成鮮明的班級個性特色。 六、評比辦法 1、參與對象：全校 17 個班級； 2、按照 “一看材料，二聽匯報，三到班隨訪，四常規(guī)管理檢查，五實 際成效 ”的操作程序審核評定； 3、評比將與文明班級的評比相結合；評出一等獎 3 名，二等獎 6 名、 三等獎若干名，分別獎勵 500 元、 300元、 100元。 七、注意事項 1、學生是班級特色文化建設的主人 各班級要確立學生在班級特色文化建設中的主體地位，使每個學生都 能積極參與班級文化建設，讓班級始終充滿成長的氣息，構建富有個 性的班級文化。 2、班級特色文化建設的針對性、特效性 班級特色文化建設的

5、主題的確定一定要植根于班級這一塊土壤，只有 在充分了解與把握班級學生心理與現(xiàn)狀的基礎上確立的班級特色文化 建設的主題才最有生機與活力，才會發(fā)揮出它應有的實效性，才會形 成自己的特色?。ㄒ姼奖矶喊嗉壧厣幕ㄔO參考主題 ） 3、班級特色文化建設是一個集體參與的動態(tài)的過程 隨著班級特色文化建設的開展與推進，學生會不斷有新的見解、新的 觀點、新的問題出現(xiàn)，班主任要及時發(fā)現(xiàn)并采納、更新。只有群體主 動參與創(chuàng)造班級文化，形成共同價值取向，學生個體才能在濃厚的班 級文化氛圍中 隨風潛入夜 ,潤物細無聲 般地健康成長，獲得創(chuàng)造的自 由，發(fā)展的自由。 下一頁附班級文化建設主要日程安排 9月 10日 方案頒布

6、并實施 正式頒布并實施方案。 9月 16日前 班級環(huán)境布置 獎狀、布告欄、學生作品等（裝裱） 、綠色植物、清除桌面字跡、清理 班級衛(wèi)生角、組建班級自主管理委員會。 9月 23日前 制定班級制度、制作班級文化展示牌、完善班級環(huán)境布置 組織制定班級制度，健全各項班規(guī)班紀。明確班名、班徽、班訓、班 級公約以及班級目標并上墻、班級文化展示牌定稿并制作。 9月 25日 班級環(huán)境布置評比 學校組織人員，按環(huán)境布置評比細則組織評比。 9月 26日 運動會入場式展示 在入場式中展示班級文化 10 月 14 日前 完成班級文化建設方案 完成計劃表，上交電子稿。 10 月 15 日 班級文化建設交流會 分年級組交流本年級班級文化建設的設想與推進措施 12 月前 創(chuàng)作并學唱班歌 班歌詞曲定稿，學生會唱，準備在合唱節(jié)上進行展示。 學期結束前 班級文化建設階段總結 各班級對學期班級文化建設情況進行小結， 并制作ppt,上傳至指定郵 箱。 3 月份 交流、觀摩并完善班級文化建設方案 以年級組為單位，深入各班級觀摩班級文化建設情況，進一步完善建 設方案。 5 月份 班