保教處發(fā)言稿

1、.各位家長朋友們：你們好！一直以來，幼兒的健康、快樂發(fā)展是我們保教工作的重心與動力。我們的保教理念是：尊重孩子、熱愛孩子、開啟心智、關注成長。我們的培養(yǎng)目標是：學會做人、學會生活、學會認知、學會生存、學會創(chuàng)新。我們的保教原則是：在游戲中認知、在生活中成長。近年來，幼兒園保教質量穩(wěn)中有升。下面我從幼兒園課程設置、教育理念、保教活動幼小銜接幾方面的工作和各位家長做以交流。二、教育教學1、課程設置：（ 1）根據指南要求，我園的活動課以 整合資源包 為主，結合本園實際又加入了多元陽光課程 、禮儀教育、安全教育三項活動課。目的就是讓幼兒在五大領域學習的基礎上接觸多種元素的課程，提高幼兒的眼界。 禮儀教育

2、加入是讓幼兒繼承和傳承中華民族優(yōu)秀的文化精髓，時刻牢記自己是中華文明禮儀之邦的成員，尊敬周圍的人，對人禮貌、誠實、守信、感恩，教幼兒如何做人，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣， 這也是我園的特色教育之一。安全教育中火災、交通安全、防震等知識的學習，是讓幼兒學會保護自己，懂得生命的珍貴， 以上四項課程的設置包含了生活中的方方面面， 既讓幼兒學到了五大領域的知識， 也讓幼兒懂得了做人的道理， 掌握了生活中的技能。我們還在每周三開展七彩陽光特色教育， 充分利用孩子.的興趣，開設特色課堂，給孩子一個美好的童年?？吹轿覀儓@里的課程設置和每天孩子告訴您在幼兒園里學到的新知識，每天看到孩子的自理能力提高，知道幫助您

3、做家務，見人有禮貌。您還覺得我們幼兒園給孩子教的少嗎 ?（ 2）幼小銜接2、豐富的保教活動為了提高教師的教育教學能力，園里每個月都有主題活動， 各類聽評課、半月活動和親子活動等大型活動的開展。開學初，我們就進行了新上崗教師的聽評課、開展了“中秋團圓”和“教師節(jié)”兩次主題活動，讓幼兒感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，知道教師節(jié)，學會感恩我們的教師緊接著十月份要進行 “骨干教師引領課”“師徒結對” 活動，發(fā)揮骨干教師示范引領的作用，提高其他教師的教育教學水平。十一月份“同課異構，”等活動的開展， 老師們在每一次教學中展示風采，收獲成功。同時， 園領導堅持隨堂聽課制度，我們以推門聽課為主要督導形式，領導堅持每

4、次聽課評課， 及時對教育活動的開展和組織給出建議，提高教師的活動組織能力。3、教研、科研我園一直重視教科研活動，做到人人參與課題研究，去年，大課題研究幼兒行為習慣的養(yǎng)成結題并獲得陜西省課題三等獎，另一大課題民間游戲引入幼兒課堂的研究已經立項，正在進入各項資料的收集工作階段。 大課題的研究進展順利， 小課題的研究我們做到班班有課題，人人有研究，一年一結題。更好的為教育教學服務，為.幼兒提供前沿，最正確的活動展示，同時鼓勵教師撰寫各種教育隨筆，小故事論文，年年有教師獲得市、縣的獎勵。三、教師技能提升及培訓為了提升教師的專業(yè)技能， 我們教師每人制定技能培訓定單， 每月書寫教育隨筆，小故事等。每人都參

5、與手工制作、 舞蹈、琴法培訓，并請專業(yè)教師進行指導培訓， 每周單周周二為手工制作， 周四為琴法舞蹈培訓，年終每位教師要進行技能達標。 還可定期聘請專家對教育理論等進行培訓。我們所做的這一系列培訓為了就是提升教師的專業(yè)技能，對幼兒進行專業(yè)的知識傳播。四、家園共育家長是孩子最親最近的人， 您的一言一行都會深刻的影響到我們孩子性格、人生觀，請您為孩子樹立正確的人生觀， 成為孩子的榜樣。要求孩子做到的，自己首先要做到，教給孩子明辯事非的能力。如果您平時對孩子不守信用， 說話粗魯那孩子也一樣， 好的行為習慣將會伴隨孩子一生。每次接幼兒回家時希望您多問孩子今天在幼兒園都經歷了哪些有趣的事，而不是“老師又怎樣你了？”這樣消極的問題，這樣會誤導孩子，鼓勵孩子與周圍的人多溝通。 不要讓我們教師在幼兒園八小時的辛苦付出，在放學后的十分鐘化為泡影。孩子是祖國的未來， 也是我們每個家族的未來， 教育好一個身心健康的好孩子是我們共同的目標。 家長朋友們，聽了我的介紹，相信，大家對我們幼兒園工作有了一定的認識。培養(yǎng)健康、聰明、懂禮貌、.自理寶寶是我們的