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文檔簡介

1、部編版精編五年級語文上冊第一次月考考試知識點(diǎn)檢測班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫詞語。chéng rèn sng yè bá co suí yì ti chn qng tíng zhòu yè gng yún guàng ji chú tou 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音(用標(biāo)出)縫隙(féng fèng) 嫉妒(jí jì) 拋棄(po pu)凜冽(ln lng) 更替(

2、gng gèng) 碩果累累(léi li)三、 比一比,再組詞。進(jìn)(_)簾(_)猴(_)腮(_)隱(_)迸(_)窗(_)候(_)思(_)穩(wěn)(_)四、 補(bǔ)充下列四字詞語,并按要求句子練習(xí)。(_)心(_)血 處心(_)(_) (_)計多(_)生靈(_)(_) 路不(_)(_) 足(_)多(_)1.把“足( )多( )”這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_2.選擇其中一個詞語寫一段話。_五、 給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無論都 盡管但是 如果就即使也 只要就 不但而且因為所以1(_)牛郎勤勤懇懇干活,(_)哥哥嫂子依然容不下他。2我(_)對什么花,(_)不懂得欣賞。3(_)海

3、力布有了寶石,(_)他能聽懂鳥語。4侵略者(_)瘋狂掠奪,(_)在園內(nèi)放火。5(_)我努力學(xué)習(xí),(_)能實現(xiàn)當(dāng)教員的夢想。六、 按照要求完成句子。1根據(jù)給出的例句,把畫面寫具體。例:窗外,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。_2我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢?(改為陳述句)_3讀了這篇文章,使我受益匪淺。(修改病句)_4照樣子,把成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。左右為難:大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。寸草不生:_七、 根據(jù)課文內(nèi)容想一想,填一填。1憶讀書是 _寫的一篇_性散文,課文按_順序講述了她讀書的感受。2對冰心影響最大的是我國古代四大名著:_、_、

4、_和_,作者分別是_、_、_和_。3在冰心的眼中“讀書的好處”是:_。4你對“讀書好,多讀書,讀好書”這句話的理解是:_。八、 課外閱讀,完成練習(xí)。在飯店里一天中午放學(xué)時,天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了,于是我就和何菲一起到學(xué)校對面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興(xng xìng)隆,寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊買面條,我找座位,好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來,把書包放在另一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘,她旁邊的座位也空著。正等著,我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣,戴著墨鏡,拄著紅白相間(jin jiàn)的拐杖。老

5、奶奶看見我們這張桌子還有一角空著,就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道:“喂,這兒有人!”“等人來了,我們再讓吧”那位老奶奶用商量的口氣說?!澳遣恍?!我朋友馬上就要來的?!崩夏棠桃姽媚锊豢献專缓脽o可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?!袄夏棠?,這兒有座位,你們來坐吧!”我連忙站起身來。“哦”老奶奶感到意外,她怔怔地望著我?!安灰o,我同學(xué)去買面條了,看樣子,還要等一會兒呢!你們先坐吧?!蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪隆U谶@時,何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來了,連忙起身讓座。何菲急忙放下面條,讓老奶奶和盲人爺爺坐好,說道:“我們不急,你們先吃吧!”兩碗香噴噴(pn pè

6、n)的面條放在二位老人面前,我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子,親熱地說:“老人家,您請用餐吧!”“可真太謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著,一邊不住地念叨:“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好”我和何菲聽了都笑了,周圍的顧客也笑了,并向我們投來了贊(zàn zhàn)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭1用“”給文章中加粗的字選擇正確的讀音2聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的意思。(1)傾盆大雨: (2)便: (3)無可奈何: 3從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞:找近義詞:協(xié)商( )稱贊( ) 找反義詞:冷淡( )狹窄( )4按“我們”等座位讓座位受贊揚(yáng)的順序,用“”把文

7、章分為三段,并寫出段意。第一段: 第二段: 第三段: 5寫出文章的中心思想。_6那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么?_7運(yùn)用下列詞語造句。(1)津津有味_(2)小心翼翼_九、 閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽高我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了,所以看

8、上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。1文段中的“_”一詞與加點(diǎn)詞“其實”意思相近。2第一自然段開頭引用了一個傳說,這個傳說可以概括為_,作者引用這個傳說開頭的作用是(_)(多選)A引出本文說明的對象。B揭示這個傳說的荒謬(miù)。C說明太陽離我們很遠(yuǎn)。D增強(qiáng)讀者閱讀的興趣。3“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”這句話運(yùn)用了_的說明方法,表現(xiàn)了太陽_的特點(diǎn)。這三段話運(yùn)用了多種說明方法,還準(zhǔn)確地寫了太陽的另外兩個特點(diǎn):_、_。4你認(rèn)為還可以在選文開頭引用什么傳說?請你仿照課文的寫法寫一寫

9、。_十、 習(xí)作。班集體是我們共同的家,在這個家里,老師就是爸爸媽媽,同學(xué)就是兄弟姐妹,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),共同成長。當(dāng)然在這個家中,也少不了一些讓我們難忘的事,請選擇一件最讓你感動的事寫下來。不要忘了用上我們學(xué)過的寫作方法哦!不少于400字。_答案1、承認(rèn) 桑葉 拔草 隨意 鐵鏟 蜻蜓 晝夜 耕耘 逛街 鋤頭2、fèng jí po ln gng léi3、進(jìn)入 窗簾 猴子 腮幫子 隱約 迸發(fā) 窗戶 時候 思想 穩(wěn)當(dāng) 4、嘔 瀝 積 慮 詭 端 涂 炭 拾 遺 智 謀 鄉(xiāng)親們面對敵人一次又一次瘋狂的掃蕩,運(yùn)用各種辦法每次都能化險為夷。 我們永遠(yuǎn)不會忘記老師對我

10、們嘔心瀝血的教導(dǎo)。5、盡管 但是 無論 都 因為 所以 不但 而且 只要 就 6、清晨,拉開客廳的窗簾一看:哇,窗外在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。只見窗外的健身活動場上已落下了厚厚的一層,看來已下了很長時間了,睡夢中的我真不知什么時候下的。 我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國。 讀了這篇文章,我受益匪淺。 干旱的沙漠里,一望無際都是黃沙,被強(qiáng)烈的陽光炙烤著,沒有任何的生命。7、冰心 回憶 時間 三國演義 水滸傳 西游記 紅樓夢 羅貫中 施耐庵 吳承恩 曹雪芹 不僅能知道很多事情,還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理 讀書好”是說讀書對我們是有好處的。“多讀書”是要我們多讀一些書?!白x好書”的意思是讀那些

11、有益于我們成長的書。8、1xngjiànpnzàn2雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。 感到?jīng)]辦法,只有這樣了。指老奶奶對姑娘不肯讓座的行為感到?jīng)]辦法。 3商量 贊許 熱情 寬敞 41-2 寫一天中午放學(xué)時,天空突然下大雨,我與何菲來到幸福餐廳。 3-12 寫一位老奶奶扶著盲人老大爺來吃面,那位年輕姑娘不肯讓座,而我與何菲不僅讓座還端來面條給他們吃。 13-14 寫我與何菲受到老人和顧客們的贊揚(yáng)。 5. 略6因為她認(rèn)識到自己這種自私的行為是錯誤的。7. 略9、1實際上2 羿射九日 AD 3 列數(shù)字、作比較 體積大 距地球遠(yuǎn) 溫度高 4示例:有這么一個傳說,古時候,有個叫夸父的人與太陽賽跑,一直追趕到太陽落下的地方。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn),人怎么追得上呢?10、例文:我們的班集體現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,我有一個溫暖的班集體,就像我的第二個家園。在這個家園里,我們經(jīng)歷過失敗,品嘗過憂傷,發(fā)出過笑聲,更享受過溫馨和幸福。就拿運(yùn)動會來說吧!我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了,我們都上去為他加油,他也信心十足。隨著發(fā)令槍“砰

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