多元智能評估量表

1、由哈佛大學(xué)學(xué)者加德納（Howard Gardner）發(fā)展出來的多元智能評量（Gardner's multiple intelligence measurement)。相對于傳統(tǒng)智商測驗，多元智能評量似乎涵括更廣.加德納突破性地把智能分成至少八個不同的領(lǐng)域： 1。     語言智能（Linguistic Intelligence） 2。     邏輯數(shù)學(xué)智能(Logical-Mathematical Intelligence) 3.  &#

2、160;  視覺空間智能(VisualSpatial Intelligence） 4.     音樂智能(Musical Intelligence) 5。     身體動覺智能（Bodily-Kinesthetic Intelligence） 6。     人際智能（Interpersonal Intelligence） 7。     內(nèi)

3、省智能(Intrapersonal Intelligence） 8.     博物學(xué)家智能（Naturalistic Intelligence）現(xiàn)在就請您看看您自己、您的孩子和您的伴侶在家里表現(xiàn)出哪幾種智能:這需要第三者在平時的生活中去尋找和發(fā)現(xiàn),絕不能自己憑空想象的.而答案只需”有”或”無”，而不需理會程度。  語言linguistic有否他喜歡文字游戲。制作雙關(guān)語，繞口令，打油詩。  他喜歡讀 書籍,雜志,報紙,甚至產(chǎn)品標簽。  他可以輕松地以口頭或書面形式表達自己，他也

4、是一個很好的講故事的人或作家。  他在談話中經(jīng)常暗示他讀過或聽說過的事情。  他喜歡做縱橫字謎，玩拼字游戲，或其他文字難題.  人們有時不得不請他解釋一下他所使用的（深奧）單詞。  在學(xué)校時，他的首選是語文,歷史和社會研究的課題.  在口頭辯論或爭論時，他可以掌握自己.  他喜歡通過提出問題，并解釋如何解決來交談。  他可以很容易地吸收收音機或錄音帶的信息。   邏輯數(shù)學(xué)logicalmathematical有否他喜歡做用數(shù)字

5、的工作和心算.  他對新的科技感興趣。  他可以輕松地平衡家庭預(yù)算.  他喜歡計劃度假或商務(wù)旅行的詳細行程.  他喜歡智力游戲、需要邏輯思維的挑戰(zhàn)或難題.  他會發(fā)現(xiàn)人們說的或做的東西,有邏輯缺陷。  數(shù)學(xué)和科學(xué)是在學(xué)校時他最喜歡的科目.  他可以找到具體的例子，來支持觀點.  他需要一個系統(tǒng)的,循序漸進的方式來解決問題.  他需要分門別類,組合或量化來妥善了解事物的相關(guān)性.   視覺空

6、間visualspatial有否他喜歡欣賞藝術(shù).  他會用照相機或攝像機把事件記錄。  他會邊做筆記或思考時邊涂鴉.  他閱讀地圖和導(dǎo)航時，沒有任何問題。  他享受拼圖和迷宮等游戲。  他很善于把事物分解并把它們重新組合。  在學(xué)校時他喜歡藝術(shù)和幾何代數(shù)的科目。  他經(jīng)常通過圖表或圖像說明自己的觀點.  他可以從不同的角度,直觀地了解事物。  他喜歡閱讀材料上的說明書。   音樂musi

7、cal有否他可以玩一種樂器。  他唱歌不會走音。  通常,他只是聽取幾次就可以記得音調(diào).  無論在家里和車上,他都經(jīng)常聽音樂，。  他會音樂中發(fā)現(xiàn)自己。  他可以識別不同的樂器。  在他的腦袋，充滿了主題曲或廣告歌。  不能想象沒有音樂的生活。  他經(jīng)常吹口哨或哼曲子.  當他工作時,他喜歡有背景音樂.   身體動覺bodilykinesthetic有否他會定期參加體育運動或鍛煉。

8、60; 他很擅長自己動手做。  他喜歡思考體育物理,如走路或跑步的問題。  他不介意在舞池表現(xiàn)自己.  他喜歡在嘉年華中玩最激動人心的游戲機。  他需要實在地理解將要處理的事情。  在學(xué)校中最愉快的經(jīng)驗，是體育或手工藝課堂.  他可以使用手勢或其他各種身體語言來表達自己.  他喜歡翻滾等的兒童玩耍.  他需要從手作中的經(jīng)驗學(xué)習(xí)，而不是讀一本手冊或觀看視頻來學(xué)習(xí)新的知識。   人際interpers

9、onal有否他喜歡作為一個群體的成員與其他人合作。  他以作為別人的良師益友感到非常自豪。  人們往往樂于給他的忠告。  他喜歡球隊體育，例如:籃球，壘球，足球,橄欖球，多于個人體育項目,例如游泳和跑步。  他喜歡涉及其他人的游戲，例如:uno,大富翁，棋盤游戲。  他是一個社交蝴蝶(social butterfly）。他非常希望能參與一個聚會，而不是獨自在家看電視.  他有幾個非常密切的知己朋友.  他善于與人溝通，能夠幫助解決爭端。 

10、0;他絕不猶豫去帶領(lǐng)其他人如何做事.  他喜歡與人交談，多于自行解決問題.   內(nèi)省intrapersonal有否他以日記或日志記錄自己的內(nèi)心想法.  他常常安靜下來思考自己生活中的重要問題。  他設(shè)定自己的目標,他知道自己要什么。  他是一個獨立的思想家，他知道自己的想法,做自己的想法.  他有一個真的不與其他人分享的私人愛好或興趣。  他喜歡自己去釣魚或單獨行動，他滿意自己的狀態(tài)。  假期時，一個人而不會覺得孤獨的。  他知道自己的長處和短處。  他會參加一些自我了解工作坊.  他為自己而工作,認真做自己的事情。   博物學(xué)家naturalist有否他喜歡寵物。  他可以記得樹木，花卉等多種不同類型。  他很有興趣了解人體是如何運作，例如，主要的內(nèi)部器官,如何保持健康.  他意識到野生動物的行為，可以解讀天氣的跡象。  他可以設(shè)想作為一個漁民時,也許自己會喜歡魚。 &#