2019年教師個(gè)人教研計(jì)劃

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)2019年教師個(gè)人教研計(jì)劃xx 年 9 月 1 日 , 迎來了我工作的第一天。作為一名青年教師, 想要在教育教學(xué)的道路上更好地成長, 不僅要有勤于反思

2、的習(xí)慣, 還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。我們必須不斷提升自己 , 成為一名優(yōu)秀教師。因此 , 我為自己制定了教研計(jì)劃 , 來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我會(huì)終身不斷學(xué)習(xí) , 不斷開拓 , 更新自己的知識(shí)。完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要途徑就是學(xué)習(xí)和鉆研。向書本學(xué)：多讀書 , 勤做讀書筆記 , 遇到問題查資料 , 多思考；向別人學(xué)：積極參加組教研活動(dòng) , “三人行 , 必有我?guī)煛?, 多請(qǐng)教 , 多討論；知識(shí)性的東西 , 有疑惑的地方就問；多參加科研培訓(xùn)活動(dòng) , 了解教育最前沿的信息、最新的理念, 學(xué)習(xí)專家獨(dú)到的見解、鮮明的觀點(diǎn)和實(shí)際的做法 , 拓寬自己的視野, 并對(duì)照自己的教學(xué) , 通過討論、評(píng)課、反思

3、 , 來促進(jìn)自己的教學(xué)能力的提高。二、教研內(nèi)容本學(xué)期我們英語組有四名教師, 劉忠梅 , 邢廣芹 , 李耀武 , 只有我沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 我要不斷向有經(jīng)驗(yàn)的三名教師學(xué)習(xí) , 四人通力合作,以學(xué)校的三段六環(huán)節(jié)的模式來教學(xué) , 不斷提高教學(xué)質(zhì)量, 我們計(jì)劃1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng) , 積極參與聽課、說課、評(píng)課, 與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題 , 尋找解決方法 , 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神 , 從而真正提高自身的教學(xué)水平。2、積極參加校本教研, 按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng) , 集思廣益 , 博采眾長。3、認(rèn)

4、真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為, 每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。4、作好相關(guān)資料的收集和整理。5、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。三、課堂教學(xué)因?yàn)閷?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了詳盡地解讀和探討, 因此在平時(shí)的課堂教學(xué)中, 要達(dá)到高效教學(xué)。1.結(jié)合教材 ,創(chuàng)設(shè)問題情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種有目的、有意識(shí)的行為 , 需要有一種內(nèi)部動(dòng)力來達(dá)到學(xué)習(xí)目的。這種目的就是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈愿望。只有當(dāng)學(xué)生有了這種學(xué)習(xí)欲望時(shí), 才能積極地參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程。因此, 在教學(xué)過程中 , 我們教師要結(jié)合教材, 根據(jù)學(xué)生的年齡特征, 創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的問題情境 , 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 從而提

5、高課堂教學(xué)效率。2、依據(jù)教材, 采用豐富多彩的教學(xué)方式 , 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在課堂上 , 教學(xué)方式應(yīng)該是形式多樣、豐富多彩的。多種方式有機(jī)地結(jié)合在一起, 為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作交流的時(shí)間和空間, 在課堂中盡量做到“生生互動(dòng)、師生互動(dòng)?！彼自捳f“教無定法 ,貴在得法?！敝灰芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法就都是好方法。3、善于運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)是提高教學(xué)效率的有效手段多媒體進(jìn)入了課堂教學(xué) , 利用它可以把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題直觀形象化可以使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)在計(jì)算機(jī)的演示下有聲有色地動(dòng)起來, 大大增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性、趣味性；利用它會(huì)使教師的教學(xué)更加輕松, 富有感染力。4、聯(lián)系生活實(shí)際, 提高課堂效率數(shù)學(xué)源于生活, 生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中 , 我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際, 在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材, 讓教學(xué)貼近生活, 加強(qiáng)學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué) , 用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)新學(xué)知識(shí)的鞏固 , 從而提高課堂效率。四、不斷創(chuàng)新在研讀教學(xué)的過程中 , 教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材。在認(rèn)