下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第六講:簡單的邏輯推理問題1、張明是張海的弟弟,張江是張河的哥哥,張江是張明的父親,張河是張海的什么人?2、三個(gè)小朋友,小芬、小麗和小壯在談?wù)撜l的個(gè)子高小芬說:“小麗比小壯高”小麗說:“小芬比小壯高”小壯說:“小芬比小麗矮“這個(gè)三個(gè)小朋友誰的個(gè)子最高?誰的個(gè)子最矮?3、同學(xué)們站成一排,從左邊數(shù)華華是第5人,從右邊數(shù)第4人是華華,這排共有多少人?4、如圖:有七張寫著數(shù)字的卡片, A說:“我所取的卡片,合起來是 B說:“我所取的卡片,合起來是 C說:“我所取的卡片,合起來是 你們剩下的一張卡片上寫著幾呢?ABC三人分別取其中的兩張12 “10”22有ABC三個(gè)人,在這個(gè)三
2、個(gè)人中,一位是工人,一位是戰(zhàn)士,一位是運(yùn)動員,現(xiàn)在知道C的年齡比戰(zhàn)士大,A和運(yùn)動員的年齡不相同,運(yùn)動員的年齡比 B小,問這個(gè)三個(gè)人各 是什么人?6、第5組4個(gè)小朋友在交作業(yè)時(shí)少交了一人的作業(yè)本,老師分別問了他們四人: 甲說:“沒叫作業(yè)的人在乙、丙、丁三人之中”乙說:“是丙沒有交”丙說:“在甲和丁中有1個(gè)人沒交作業(yè)”丁說:“乙說的是真的”經(jīng)過證實(shí),四人中有兩人說對了,兩人說錯(cuò)了,你知道是誰沒有交作業(yè)嗎?7、ABC三人中只有一人數(shù)學(xué)測驗(yàn)沒有及格A說:“是C”B說:“A在說謊”C說:“不是我”如果這三句話中只有一句是對的,那么誰沒有及格?甲乙丙三人中有一位做了一件好事,為了弄明白是誰做的好事,老師詢
3、問了他們,他們?nèi)说幕卮鹑缦拢杭渍f:“我沒有做這件事,乙也沒有做”乙說:“我沒有做這件事,丙也沒有做”丙說:“我沒有做這件事,也不知道是誰做的”在老師的一再追問下, 他們承認(rèn)了上面的幾句話中,沒人都有一半是真話, 一半是假話,請你幫老師分析下,究竟是誰做的好事?8、四個(gè)小孩在校園內(nèi)踢球, 不知是誰踢的球把課堂窗戶的玻璃打破了,王老師跑出來一看,問“是誰打破了玻璃? ” 小張說:“是小強(qiáng)打破的”小強(qiáng)說:“是小明打破的”小明說:“我沒有打破窗戶的玻璃”小胖說:“王老師,小強(qiáng)在說謊,不要相信他“這四個(gè)孩子只有一個(gè)說了老實(shí)話請判斷,說實(shí)話的是誰,又是誰打破窗戶的玻璃的?9、有 A、B、C、D、E 五個(gè)
4、自然數(shù),其中 A>B , E>C>D , D>B , E>A。那么 <<<<10、甲乙丙丁四個(gè)人一個(gè)是老師,一個(gè)是售貨員,一個(gè)是工人,一個(gè)是老板,請你根據(jù)下面 的情況判斷每個(gè)人的職業(yè)1)甲和乙是鄰居,每天一起騎車去上班2)甲比丙年齡大3)甲和丁業(yè)余練武術(shù)4)教師每天步行上班5)售貨員的鄰居不是老板6)老板和工人互不相識7)老板比售貨員和工人年齡都大11、甲乙丙三人參加數(shù)學(xué)競賽,他們分別來自一中,二中,三中,在這次競賽中他們分別獲 得一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)在知道:1)甲不是一中的學(xué)生2)乙不是二中的學(xué)生3)一中的學(xué)生不是一等獎(jiǎng)4)二中的學(xué)生得了三等
5、獎(jiǎng)5)乙不是二等獎(jiǎng)?wù)埬闩袛嗨麄兏髯缘膶W(xué)校和獲得的獎(jiǎng)勵(lì)12、某學(xué)校設(shè)有舞蹈隊(duì),民樂隊(duì),合唱隊(duì),已知:1)甲沒有參加民樂隊(duì)2)丙沒有參加合唱隊(duì)3)每人參加兩個(gè)隊(duì)4)每個(gè)隊(duì)有甲乙丙中的兩個(gè)人甲參加 隊(duì),乙參加 隊(duì),丙參加 隊(duì),13、李老師、王老師、張老師在語文、數(shù)學(xué)、社會、自然、音樂、圖畫六門課中,沒人分別都教兩門,已知:1)社會老師和數(shù)學(xué)老師是好朋友2)王老師最年輕3)自然老師比語文老師年紀(jì)大4)李老師常常向自然老師和數(shù)學(xué)老師說天下大事5)王老師、音樂老師和語文老師常常在一起下棋請分析,李老師教 和;王老師教 和;張老師教 和14、甲乙丙三人去公園,他們戴上了不同顏色的帽子,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是黃
6、色的,還有一個(gè)是藍(lán)色的,只知道甲的帽子不是黃色的,乙的帽子不是紅色的, 但也不是黃色的,甲的帽子是,乙的帽子是 ,丙的帽子是 。15、有甲、乙、丙、丁四人同住在一座樓房里,這座樓房有四層,他們分別住在不同的樓層里,他們的職業(yè)分別是工人,教師,醫(yī)生,司機(jī)。已知:1)甲比乙住的樓層高,比丙住的樓層低2)丁住在第四層3)醫(yī)生住在教師的樓上,在工人的樓下4)司機(jī)住在第一層甲是,住第_層樓;乙是,住第層樓;丙是,住第_層樓;丁是,住第層樓;16、趙、張、王三人是鄰居,張家在中間,他們中有警察、教師、商人。一天晚上,商人和 王的兒子去溜冰場了,王在家休息,想找趙下棋,走過警察的家去敲門,發(fā)現(xiàn)趙不在家,趙 的愛人在看書,你能推斷出趙、張、王三人的職業(yè)嗎?17、A、B、C三人是鄰居,已知這三人的職業(yè)有一聲、教師、營業(yè)員。一天晚上出去看
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國閥門制造行業(yè)產(chǎn)銷狀況及投資盈利預(yù)測報(bào)告
- 2024-2030年中國長角豆籽提取物行業(yè)發(fā)展動態(tài)與未來前景預(yù)測報(bào)告
- 2024-2030年中國銀行貸款行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與趨勢預(yù)測研究報(bào)告
- 2024-2030年中國銑床行業(yè)競爭格局與盈利前景預(yù)測研究報(bào)告
- 2024-2030年中國鋁扣板市場發(fā)展創(chuàng)新分析與競爭格局展望報(bào)告
- 2024-2030年中國銅管加工行業(yè)發(fā)展趨勢及前景動態(tài)預(yù)測報(bào)告
- 2024-2030年中國鉑金坩堝行業(yè)發(fā)展趨勢及投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告
- 2024-2030年中國鈷礦冶煉行業(yè)發(fā)展形勢與競爭格局分析研究報(bào)告
- 2024-2030年中國鋼制門窗行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與趨勢預(yù)測研究報(bào)告
- 2024-2030年中國鈣片行業(yè)發(fā)展分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測研究報(bào)告
- 八年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)社會生活 第一課 豐富的社會生活 第2框《合理利用網(wǎng)絡(luò)》說課稿 新人教版
- 2024年檔案知識競賽考試題庫300題(含答案)
- 2024-2030年中國可視化渲染軟件行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 人教版(2024)七年級上冊數(shù)學(xué)第2章 有理數(shù)的運(yùn)算 達(dá)標(biāo)測試卷(含答案)
- 小紅書種草營銷師認(rèn)證考試題附有答案
- DL-T5333-2021水電水利工程爆破安全監(jiān)測規(guī)程
- 買賣摩托車合同電子版
- 腦梗死的相關(guān)知識
- 20S206自動噴水滅火設(shè)施安裝圖集
- MOOC 通信原理-北京郵電大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- (2024年)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法全
評論
0/150
提交評論