山東衛(wèi)視國學小名士觀后感

1、山東衛(wèi)視國學小名士觀后感昨天晚上，我觀看了國學小名士 ，這個節(jié)目讓我感受頗深，收獲頗豐。在“我愛記詩詞”這個比賽環(huán)節(jié)中，考驗的是選手的記憶能力和快速反應能力。主持人讓小選手們順次說出含有“兵器”的詩句，而且不能重復。在前幾輪的比賽中，選手們都對答如流，可是經(jīng)過幾輪比賽，漸漸地就有選手開始重復或因沒法想出更多的詩句而敗下陣來。有兩位選手卻仍然冷靜冷靜地應對著，這使我知道了“臺上1 分鐘，臺下 10 年功”的意思，這得需要平日里下多少的工夫，才能有今天的出色表現(xiàn)。這也讓我聯(lián)想到了自己，平時就背經(jīng)典與瀏覽里的幾首詩，還洋洋得意呢，我怎樣和這些選手們比呢?我暗自下決心：我也要多多學習古詩詞，豐富自己的

2、知識，發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)文化。在美德大考驗環(huán)節(jié)中體現(xiàn)的是選手的“知行合1，學以致用”的理解及踐行。 導演組讓選手買電池進程中， 有人向選手借錢。看看選手們在平常生活中對我們傳統(tǒng)美德的傳承理解和自己的踐行情況。我們不能只在書本里學，在頭腦里記，重要的是要在生活中去做，讓傳統(tǒng)美德1 直伴我們成長。在國代文人，穿越時空的比賽環(huán)節(jié)中，有穿著古裝的小朋友為選手們出題。 看著比賽也讓我恍如走進了現(xiàn)場，選手們答題時冷靜冷靜，答對了也表現(xiàn)得非常謙虛，答錯的選手也沒有氣餒，他們的這些良好品質(zhì)都值得我們學習。同學們，讓我們在最有時間學習，記憶力最好的時候，認真學習領會我們祖國的古詩詞、傳統(tǒng)美德及文化， 幫助我們養(yǎng)成良

3、好的行動和習慣。將我們祖國的文化珍寶和精神財富，傳承、發(fā)揚、光大。范文 2：兩點 5105 分，準時調(diào)到少兒頻道，朗讀經(jīng)典、傳承美德、知行合 1、學以致用，聽過好幾遍的口號，早已牢牢地記在心里。又該播出“國學小名士”，經(jīng)典朗讀大賽的節(jié)目了。第 1 輪比賽，我愛記詩詞， 根據(jù)關鍵詞回想學習中積累的古文，詩詞，第 1 個出局的 5 分，然后 10 分，105 分，順次排列到第 5個，也就是唯 1 留在場上的 1 個， 2105 分。這 1 輪比賽，不單單讓我們看到了他們的實力， 也讓我們積累了許多從不知道的知識， 是那末的深淵。就連最小 9 歲的 1 個孩子，也非常強。第 2 輪比賽，名家對對碰，

4、由孩子們扮演的不同角色的詩人，手中的題目分別是代表不同的分數(shù)， 選手選擇人物進行答題， 答錯后，扣除詩人代表的分數(shù)，答對后，加上分數(shù)。但不會出現(xiàn)負分。這 1 關是可笑的 1 關，也是相當重要的 1 關，如果分數(shù)清零，那末就很難追分，容易對分數(shù)排名造成影響。第 3 關，是我認為最成心義的 1 關，德之考驗，這關的測驗看以看出孩子們對不同時間和地點， 不同人物產(chǎn)生的事情會有哪樣的做法。又會有怎樣的解釋，每位評委只能投1 票，1 票代表 10 分，投完票后，將選手按分數(shù)多少排入總名單，比賽就到此結(jié)束了。這場比賽，很劇烈，選手們又像兄弟姐妹 1 樣相互關愛，有歡笑，有淚水，也給我們帶來了許多快樂。經(jīng)典

5、朗讀，真是個成心義的活動。范文 3：“滕州有兩個國家級非物資文化遺產(chǎn)，1 個是魯班傳說，另外一個就是柳琴戲 ”當天，“國學小名士”王然走進柳琴劇團，深入了解柳琴劇的傳承和發(fā)展。 “通過學習， 我對柳琴戲有了更深的了解，作為 1 名國學小名士，我有責任向更多人宣揚柳琴戲，進1 步宏揚我市傳統(tǒng)文化。”在隨后的公益活動中，王然制作了問卷調(diào)查表走上街頭，按老年人、中年人、青年人 3 個組進行調(diào)查?！皬恼{(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，老年人對柳琴戲的了解比較全面， 中青年人則知之甚少。我又走進幾所幼兒園， 向小朋友宣揚柳琴戲， 希望小朋友能從小產(chǎn)生興趣，繼承和發(fā)揚柳琴戲?！蓖跞徽f。與此同時，另外一組公益活動也在火熱進行中

6、。當天下午，“國學小名士”魏瑞走進市公安局和民警 1 起進行全民瀏覽活動?！熬鞛榱吮Ｗo人民的安全， 做事都很認真仔細， 沒想到他們讀起詩詞來也 1 絲不茍?！蔽喝鹫f， “千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風這是對警察們最好的詮釋， 也是每一個人都應當學習的精神。 ”“這次活動，我們縱情暢游書海，感遭到了國學經(jīng)典的濃厚氛圍。”參加活動的 1 位民警說： “通過這次活動， 我們在以后執(zhí)法時會更注意方式方法，做到親親而仁民，仁民而愛物 ?！睘檫M 1 步了解和體驗國學經(jīng)典， “國學小名士”還自己策劃拍攝了 1 部國學題材的微電影， 用短短半個月完成了劇本創(chuàng)作、 實地拍攝和后期制作。該部微電影講述的是 1 名對國學不感興趣的現(xiàn)代中學生穿越到古代遭受到了種種困難， 從而感悟到國學的博大精深， 回到現(xiàn)實立志研修國學的故事。 “現(xiàn)在我們中學生普遍忽視國學， 認為國學無用，我們希望通過拍攝這部微電影喚起周圍人對國學的重視?！痹搫а莩７矫髡f。宏揚