八年級(jí)英語期末質(zhì)量分析

1、八年級(jí)英語期末質(zhì)量分析（一） 學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)：學(xué)科抽樣數(shù)總分平均分及格率85分以上優(yōu)秀率各分?jǐn)?shù)段人數(shù)0-3940-4950-5960-6970-7980-8990-99100英語30182460.860723.3人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)827413.300413.3413.3826.72700(二)逐題分析一、聽力題：（1）、考查目的：1、考查學(xué)生聽力能力，并能按所聽內(nèi)容進(jìn)行選擇正確的圖片。2、考查學(xué)生的對(duì)話理解能力。3、考查學(xué)生的短文理解能力.（2）、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：題號(hào)本題滿分滿分（15）及格（9）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分一15人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%11

2、.9779.8154413.32686.700（3）、分析：本題的得分率較好，原因是此題較簡(jiǎn)單，多數(shù)學(xué)生能夠聽懂句子，看清圖片，根據(jù)所聽內(nèi)容選擇最佳的答案。但是部分學(xué)生的短文理解能力較差，導(dǎo)致第三部分13、14題錯(cuò)誤較多。四、單項(xiàng)選擇1、考查的目的：考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及語言綜合運(yùn)用能力。2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：題號(hào)本題滿分滿分（15）及格（9）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分四15人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%9.764.715613.31860003分析：本題成績(jī)較好，得分率較高，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較好。出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是第17、19、22、25、28題,原因在于學(xué)生沒能很好的掌握一部分

3、重點(diǎn)短語的用法，對(duì)于重要語法不會(huì)靈活應(yīng)用，基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)。五、補(bǔ)全對(duì)話1、考查的目的：考查學(xué)生對(duì)日常交際用語的運(yùn)用情況2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（5）及格（3）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分五5人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%3.264523101963.3133、分析：本題學(xué)生答的較好，出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是學(xué)生沒有寫出合適的話語，34題學(xué)生沒掌握好句型，不會(huì)靈活運(yùn)用。35題學(xué)生不能根據(jù)上下文分析，日常交際的能力較差，導(dǎo)致很多同學(xué)錯(cuò)了。六、 閱讀理解1、 考查目的：考查學(xué)生的閱讀能力、分析能力、理解能力2、 成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（10）及格（6）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分

4、本題最低分六10人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%6.5651025172067003、分析：此題學(xué)生答的較好，出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是B部分43、45題,錯(cuò)誤的原因是學(xué)生只從短文中找答案，沒有經(jīng)過分析，或是不明白題意，不夠細(xì)心仔細(xì)，導(dǎo)致多數(shù)的學(xué)生都錯(cuò)了。第二卷七、補(bǔ)全對(duì)話1、考查的目的：考查學(xué)生對(duì)日常交際用語的運(yùn)用情況2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（5）及格（3）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分七5人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%3.264503101963.3133、分析：本題學(xué)生答的較好。出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是49題學(xué)生沒有掌握好重點(diǎn)句型的用法，不會(huì)根據(jù)上下文分析，日常交際的能力較差。50題出現(xiàn)錯(cuò)誤最多，學(xué)生不能在

5、空白處填入合適的話語，理解及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力差。八.填空題1、 考查的目的：考查學(xué)生對(duì)詞形變化的掌握和運(yùn)用情況2、 成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（10）及格（6）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分八10人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%5.35310113103313分析：本題學(xué)生答的較差，錯(cuò)誤的原因是學(xué)生能夠選對(duì)詞，但沒有考慮時(shí)態(tài)，或者忘記了詞形的變換，如59題，導(dǎo)致錯(cuò)誤。還有就是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠細(xì)化，不能正確理解句子，面對(duì)干擾選項(xiàng)，錯(cuò)誤就更多了。九.完形填空1、 考查的目的：考查學(xué)生對(duì)詞形變化的掌握和運(yùn)用情況，及對(duì)學(xué)生閱讀能力的考查。2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（10）及格）零分（0）本題平

6、均分本題得分率本題最高分本題最低分九10人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%4.3439013103313分析：本題學(xué)生答的很差，錯(cuò)誤的原因是學(xué)生不能夠讀懂短文，不認(rèn)識(shí)單詞，短語，不能選對(duì)詞，還沒有考慮時(shí)態(tài)，如63題。學(xué)生不考慮詞形變化，如67題。學(xué)生閱讀能力也差，不能正確理解短文，因此失分很多，如65題，69題，十、閱讀理解1、考查目的：考查學(xué)生的閱讀能力、分析能力、理解能力2成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（10）及格（6）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分十10人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%4.545102132067003、分析：此題學(xué)生答的不好，出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是73題,錯(cuò)誤的原因是學(xué)生只從段文中找答案，沒

7、有經(jīng)過分析。另外，這次考試第一卷部分要涂卡，大部分學(xué)生不適應(yīng)，感覺時(shí)間很急迫，沒有時(shí)間細(xì)致讀短文進(jìn)行分析，導(dǎo)致多數(shù)的學(xué)生都丟分了。十一、句子翻譯1、 考查的目的：考查學(xué)生翻譯句子的能力及基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力.2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿分滿分（10）及格（6）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分十一10人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%5.35310041318605173、分析：本題學(xué)生答的不好，出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是76、77、79、82題，錯(cuò)誤的原因是學(xué)生忘記了短語，不考慮時(shí)態(tài)，基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)。十二、書面表達(dá)1、 考查目的：考查學(xué)生對(duì)單詞、短語、句型的掌握以及學(xué)生的綜合寫作能力。2、 成績(jī)統(tǒng)計(jì)題號(hào)本題滿

8、分滿分（10）及格（6）零分（0）本題平均分本題得分率本題最高分本題最低分十二10人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%5.858100517.718606203、 分析：此題學(xué)生答的較好，原因是內(nèi)容較簡(jiǎn)單，貼近學(xué)生的生活，平時(shí)也練習(xí)過。不足之處有以下幾個(gè)方面（1）、字?jǐn)?shù)不夠，書寫亂（2）部分學(xué)生語法知識(shí)掌握的不過關(guān)，對(duì)時(shí)態(tài)幾句型掌握的不好。（三）綜合分析： 1、英語試題題量適中，知識(shí)覆蓋面較廣，與中考題型接近，考查了學(xué)生多方面的能力，注重考查學(xué)生在一定的語境下對(duì)語言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)了課改理念。2、 取得的成績(jī)：學(xué)生通過半年的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的語言積累，學(xué)生基本知道如何應(yīng)對(duì)較靈活題型，多數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，語法，詞匯掌握還可以，具備了一定應(yīng)試技巧。3、 存在問題：由于多方面原因，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)量大，授課時(shí)間緊，復(fù)習(xí)時(shí)間短，有一些學(xué)生對(duì)英語不感興趣，已有個(gè)別的學(xué)生放棄了英語，我想這與教師因素有關(guān)。首先，老師平時(shí)興趣教學(xué)做的不好，不能把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。其次，學(xué)生及家長(zhǎng)不夠重視學(xué)習(xí)英語的重要性，只有教師單方面的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再次，學(xué)生英語的基礎(chǔ)太差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一些學(xué)生懶惰，沒有意志力去努力復(fù)習(xí)。最后，教師方面對(duì)考試的方向掌握不好，題型的練習(xí)不夠靈活，這是這次考試成績(jī)不是非常好的原因。二：措施：針對(duì)以上情況，我將會(huì)在今后的教學(xué)中逐漸改進(jìn)。