礦井測量課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革方案

1、方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。 礦井測量礦井測量課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革方案課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革方案（2015 年 3 月） 一、有關(guān)說明一、有關(guān)說明1.1. 考核對象考核對象礦井測量課程考核對象主要是面向開放教育采礦工程（?？疲I(yè)學(xué)生，同時適用于助力計劃中采礦工程（?？疲I(yè)學(xué)生。2.2. 啟用時間啟用時間2015 年春季學(xué)期。3.3.考核目標(biāo)考核目標(biāo)通過考核使學(xué)生能夠具備測量基本理論、基本知識、基本方法和基本操作技能等相關(guān)基本知識，為培養(yǎng)采礦工程專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。4.4.考核方式及成績評定方法考核方式及成績評定方法本課程考核采用 100%為形成性考核方式執(zhí)行，全部采用網(wǎng)

2、考形式在平時學(xué)習(xí)過程中完成。形成性考核分為四次進(jìn)行，每次都以百分制計分，要求學(xué)生必須完成四次階段性測試。每次階段性測試中測試題型包括：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題。四次階段性測試的平均成績?yōu)楸菊n程的最終成績，平均成績達(dá)到 60 分以上，本課程合格。二、考核內(nèi)容與要求二、考核內(nèi)容與要求（一）考核目的（一）考核目的為加強(qiáng)對學(xué)生平時自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，強(qiáng)化教學(xué)過程的落實，重在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)和檢測，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握知識、提高能力的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。與地方電大教師共同實現(xiàn)教學(xué)過程的引導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。深入探索現(xiàn)代以遠(yuǎn)程教育、成人學(xué)習(xí)課

3、程考核的基本模式。 （二）考核手段（二）考核手段通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考核平臺在線完成所有形考核任務(wù)。（三）考核形式（三）考核形式形成性考核由階段性測試構(gòu)成，階段性測試包括四次網(wǎng)上測試。 （四）形成性考核各形式所占比重及計分方法（四）形成性考核各形式所占比重及計分方法形成性考核按百分制計分，每次形成性考核任務(wù)也按照百分制計分。形成性考核任務(wù)共四次，四次階段性測試占總成績 100%。（五）考核的章節(jié)結(jié)構(gòu)及分布（五）考核的章節(jié)結(jié)構(gòu)及分布序次章 節(jié)內(nèi) 容形 式發(fā)布時間最遲提權(quán)重方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。交時間第一次考核緒論第 1 章第 2 章第 3 章緒論基礎(chǔ)知識、水準(zhǔn)測量、角度測量

4、、距離測量與直線定向單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題第 2 周第 10周25%第二次考核第 4 章第 5 章第 6 章誤差的基本知識、小地區(qū)控制測量、地形圖的基本知識單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題第 5 周第 12周25%第三次考核第 7 章第 8 章第 9 章地形圖的測繪、施工測量的基本工作、聯(lián)系測量單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題第 8 周第 15周25%第四次考核第 10 章第 11 章第 12 章第 13 章井下控制測量、井下巷道測量、貫通測量、礦圖單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題第 10 周第 18周25%原則上學(xué)生必須按照規(guī)定時間完成階段性測驗，對于遲交作

5、業(yè)或未按規(guī)定時間段完成階段性測驗的，該次考核成績按照實際考核分?jǐn)?shù)的 80%記錄。（六）形成性考核的具體目的、要求與樣題（六）形成性考核的具體目的、要求與樣題第一次考核目的與要求第一次考核目的與要求 學(xué)習(xí)完緒論、第 1 章、第 2 章、第 3 章之后完成本測驗：階段測試題（100 分）題型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題。樣題：一、單項選擇題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1在使用水準(zhǔn)儀時，如發(fā)現(xiàn)有視差存在，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ） 。 A、對光和目鏡螺旋 B、微動螺旋 C、微傾螺旋 2測量工作中采用的平面直角坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)上的平面直角坐標(biāo)系（ ） 。 A、完全相同 B、一點不同 C、兩點不同

6、方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。2、多項選擇題（選對一項得 1 分，選錯一項在得分中扣一分，完全選對得 4 分，共計20 分） 1水準(zhǔn)測量中前后視距離大致相等是為了消除（ ） A、儀器的殘余誤差 B、地球曲率的影響 C、大氣折光的影響 D、讀數(shù)誤差的影響三、判斷題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1水平角是空間相交兩條直線在水平面上投影所夾的角。 （ ） 2在同一豎直面內(nèi)，一條傾斜視線與水平視線之間的夾角，稱為豎直角。 （ ） 3當(dāng)閉合或附合水準(zhǔn)測量的閉合差在允許范圍以內(nèi)時，應(yīng)將閉合差按測站數(shù)或距離成反比的原則，以反符號調(diào)整到各測段高差上去。 （ ）四、計算題（共計

7、40 分）1設(shè) A 為后視點，B 為前視點，A 點高程為 35.712 米，后視讀數(shù)為 0.983 米，前視讀數(shù)為 1.149 米，問 A、B 兩點的高差是多少？B 點的高程是多少？哪一點高？目的：檢測學(xué)生對緒論基礎(chǔ)知識、水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線定向的基本理論和基本概念的掌握程度，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。要求：1認(rèn)真研讀教材緒論、第 1 章、第 2 章、第 3 章的內(nèi)容，厘清基本概念；2認(rèn)真完成學(xué)習(xí)考核平臺中的階段學(xué)習(xí)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)自測、瀏覽相關(guān)資源、閱讀知識難點解析等；3學(xué)生必須完成相關(guān)網(wǎng)

8、上學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足參加測試條件才可參加測驗，計算機(jī)自動評判測驗結(jié)果，測驗成績自動形成并記錄；如學(xué)生對測驗成績不滿意，可多次參加測驗，成績最好的測驗結(jié)果作為最終成績。第二次考核目的與要求第二次考核目的與要求 學(xué)習(xí)完第 4 章、第 5 章、第 6 章之后，通過第一次考核可開設(shè)本測驗：階段測試題（100 分）題型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題。樣題：一、單項選擇題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1距離丈量的精度是用( )來衡量的。 A、絕對誤差 B、相對誤差 C、中誤差2在測區(qū)內(nèi)，選定一些具有控制意義和作用的點子稱為( )。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。 A、控

9、制點 B、碎部點 C、界址點3丈量一段距離，往、返測為 357.23 米、357.33 米，則相對誤差為（ ） A、1/3573 B、1/3753 C、1/3700 D、1/35004 （ ）是由標(biāo)準(zhǔn)方向線的北端開始順時針旋轉(zhuǎn)到該直線所夾的水平角。 A、天頂距 B、豎直角 C、方位角 D、象限角 二、多項選擇題（選對一項得 1 分，選錯一項在得分中扣一分，完全選對得 4 分，共計 20 分） 1測量上常用的標(biāo)準(zhǔn)方向是（ ） A、真北 B、磁北 C、坐標(biāo)北 D、橢球北 2控制測量分為（ ） A、平面控制測量 B. 自動控制測量 C. 高程控制測量 D. GPS 測量三、判斷題（每題 2 分，10

10、 道，共 20 分）1地面上過一點的真子午線方向與磁子午線方向是一致的。( )2控制測量的布網(wǎng)原則是先局部后整體,先碎部后控制。( )3根據(jù)誤差的性質(zhì)可把誤差分為系統(tǒng)誤差、偶然誤差和粗差。 （ ）四、計算題（共計 40 分）1已知某段距離往測丈量長度為 212.64m，返測丈量長度為 212.66m，試求其相對誤差。目的：檢測學(xué)生對誤差的基本知識、小地區(qū)控制測量、地形圖的基本知識的系統(tǒng)知識掌握和運用情況，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，明確正確的概念，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。要求：1認(rèn)真研讀教材第 4 章、第 5 章、第 6 章的內(nèi)容，厘清基本概念

11、、理解基本原理；2認(rèn)真完成學(xué)習(xí)考核平臺中的階段學(xué)習(xí)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)自測、瀏覽相關(guān)資源、閱讀知識難點解析等；3學(xué)生必須完成相關(guān)網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足參加測試條件才可參加測驗，計算機(jī)自動評判測驗結(jié)果，測驗成績自動形成并記錄；如學(xué)生對測驗成績不滿意，可多次參加測驗，成績最好的測驗結(jié)果作為最終成績。第三次考核目的與要求第三次考核目的與要求 學(xué)習(xí)完第 7 章、第 8 章、第 9 章之后，通過第二次考核可開設(shè)本測驗：階段測試題（100 分）方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。題型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題。樣題：1、單項選擇題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1同一條等高線上

12、的各點，其（ ）必定相等。 A、地面高程 B、平距 C、水平角度2下列不屬于地物符號的是（ ） 。 A、比例符號 B、半依比例符號 C、注記符號 D、等高線3地形圖上按基本等高距繪制的等高線，稱為（ ） 。 A、首曲線 B、間曲線 C、助曲線 D、計曲線2、多項選擇題（選對一項得 1 分，選錯一項在得分中扣一分，完全選對得 4 分，共計20 分）1測圖前的準(zhǔn)備工作主要有（ ） 。 A、圖紙準(zhǔn)備 B、檢核坐標(biāo) C、方格網(wǎng)繪制 D、控制點展繪2等高線包括（ ） 。 A、首曲線 B、計曲線 C、間曲線 D、助曲線3、判斷題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1把圖紙上設(shè)計好的建筑物按規(guī)定的精度在

13、地面上標(biāo)定出來的工作稱為測設(shè)。 （ ）2等高線就是地面上高程相等的各相鄰點所聯(lián)成的曲線。 （ ）3按一定比例尺，采用規(guī)定的符號和表示方法，表示地物、地貌及其他地理要素平面位置與高程的正射投影圖叫地形圖。 （ ）四、計算題（共計 40 分） 1根據(jù)“1956 年黃海高程系統(tǒng)”計算得 A 點高程為 38.135m，B 點高程為 17.423m。若改用“1985 年國家高程基準(zhǔn)” ，這兩點的高程應(yīng)是多少？注 H56=72.289m； H85=72.260m 目的： 檢測學(xué)生對地形圖的測繪、施工測量的基本工作、聯(lián)系測量的理解和掌握程度，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

14、效果，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。要求：1認(rèn)真研讀教材第 7 章、第 8 章、第 9 章的內(nèi)容，厘清基本概念、理解基本原理；2認(rèn)真完成學(xué)習(xí)考核平臺中的階段學(xué)習(xí)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)自測、瀏覽相關(guān)資源、閱讀知識難點解析等；方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。3學(xué)生必須完成相關(guān)網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足參加測試條件才可參加測驗，計算機(jī)自動評判測驗結(jié)果，測驗成績自動形成并記錄；如學(xué)生對測驗成績不滿意，可多次參加測驗，成績最好的測驗結(jié)果作為最終成績。第四次考核目的與要求第四次考核目的與要求 學(xué)習(xí)完第 10 章、第 11 章、第 12 章、第 13 章之后，通過第三次考核可開設(shè)本測驗：

15、階段測試題（100 分）題型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題。樣題：1、單項選擇題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1聯(lián)系測量的目的是（ ） 。 A、往井下傳遞坐標(biāo)B、往井下傳遞高程 C、井上下采用統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)2巷道貫通有幾種類型（ ） 。 A、一種 B、兩種 C、三種 3井下控制測量的方法（ ） 。 A、三角網(wǎng) B、測邊網(wǎng) C、導(dǎo)線二、多項選擇題（選對一項得 1 分，選錯一項在得分中扣一分，完全選對得 4 分，共計 20 分）1聯(lián)系測量的任務(wù)包括（ ） 。 A、確定起始邊的方位角 B、確定起始點的平面坐標(biāo) C、確定起始點的位置 D、確定起始點的高程2聯(lián)系測量的必要性在于（ ）

16、。 A、確定地面與井下的相對關(guān)系 B、確定相鄰礦井之間的關(guān)系 C、確定井下巷道的關(guān)系 D、為解決重大的采礦工程問題3、判斷題（每題 2 分，10 道，共 20 分）1巷道中線就是巷道水平投影的幾何中心線。 （ ）2巷道腰線就是巷道在豎直面內(nèi)的坡度線。 （ ）3井下軌面往上 1 米為腰線。 ( )四、計算題（共計 40 分） 1計算下圖中 B 點的高程。已知 A 點的高程為 -125.460 米。 B A a1 b2 b1方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。 a2 1 a1=0.678 b1=1.352 a2=0.762 b2=1.308目的： 檢測學(xué)生對井下控制測量、井下巷道測

17、量、貫通測量、礦圖的理解和掌握程度，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。要求：1認(rèn)真研讀教材第 10 章、第 11 章、第 12 章、第 13 章的內(nèi)容，厘清基本概念、理解基本原理；2認(rèn)真完成學(xué)習(xí)考核平臺中的階段學(xué)習(xí)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)自測、瀏覽相關(guān)資源、閱讀知識難點解析等；3學(xué)生必須完成相關(guān)網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足參加測試條件才可參加測驗，計算機(jī)自動評判測驗結(jié)果，測驗成績自動形成并記錄；如學(xué)生對測驗成績不滿意，可多次參加測驗，成績最好的測驗結(jié)果作為最終成績。三、課程考核的相關(guān)內(nèi)容三、課程考核的相關(guān)內(nèi)容終結(jié)性考試難度按重點掌

18、握、掌握、了解三個不同層次的要求出題。其中重點掌握的內(nèi)容約占 80%，掌握的內(nèi)容約占 15%，了解的內(nèi)容約占 5%。說明：說明：帶的知識點將只在形成性考核中進(jìn)行考核，終結(jié)性考核不再涉及。緒論緒論考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對大地水準(zhǔn)面、高程、測量平面坐標(biāo)系統(tǒng)，地面點位的確定基本概念的熟悉程度，以及對測量的主要任務(wù)、基本工作、基本原則的熟悉程度?？己酥R點：考核知識點：1、 測量的主要任務(wù)2、 水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面3、 大地坐標(biāo)系4、 高斯平面直角坐標(biāo)系，獨立平面直角坐標(biāo)系5、 絕對高程、相對高程，高差，我國的高程系統(tǒng)6、 測量的基本工作方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽

19、后下載使用。7、測量工作的基本原則考核要求：考核要求：1、了解測量工作的主要任務(wù)。2、掌握水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面的定義及其共同特性。3、了解什么是大地坐標(biāo)系。4、熟悉高斯平面直角坐標(biāo)系、獨立平面坐標(biāo)系，掌握它們與數(shù)學(xué)上的坐標(biāo)系的不同。5、掌握高程、絕對高程、相對高程、高差的概念，了解我國的高程系統(tǒng)及其基準(zhǔn)面、水準(zhǔn)原點。6、熟悉測量的基本工作。7、掌握測量工作的基本原則。第第 1 1 章章 水準(zhǔn)測量水準(zhǔn)測量考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對水準(zhǔn)測量原理掌握程度；檢驗學(xué)生對 DS3 型水準(zhǔn)儀的構(gòu)造與使用熟悉程度，對普通水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)與外業(yè)掌握的程度?？己酥R點：考核知識點：1、 水準(zhǔn)測

20、量的原理。2、 DS3 型水準(zhǔn)儀的構(gòu)造。3、 DS3 水準(zhǔn)儀的使用。4、 水準(zhǔn)點和水準(zhǔn)路線5、 水準(zhǔn)測量的外業(yè)。6、 水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)。7、精密水準(zhǔn)儀考核要求考核要求1、掌握水準(zhǔn)測量原理、高差法和儀高法測高程的方法。2、掌握 DS3 型水準(zhǔn)儀的三個組成部分及其作用；熟悉十字絲的用途、視準(zhǔn)軸、水準(zhǔn)管軸以及圓水準(zhǔn)器軸的定義，了解望遠(yuǎn)鏡放大倍率以及水準(zhǔn)管分劃值。3、掌握水準(zhǔn)儀操作步驟、目的、方法；熟悉視差的概念、消除視差的方法；掌握水準(zhǔn)尺讀數(shù)方法及尺墊的使用。4、了解什么是水準(zhǔn)點及其分類；掌握水準(zhǔn)路線的布置形式。5、熟悉水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作的內(nèi)容；了解測段、測站、轉(zhuǎn)點的概念；掌握水準(zhǔn)測量的觀測、記錄與計

21、算檢核，熟悉測站的檢核方法。6、掌握高差閉合差的定義、計算及檢驗、高差閉合差的調(diào)整以及待定點高程值的計算。7、了解精密水準(zhǔn)儀的使用。第第 2 2 章章角度測量角度測量方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用?？己四康模嚎己四康模和ㄟ^本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對水平角、豎直角的概念以及角度測量原理的掌握程度；檢驗學(xué)生對普通光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)成與使用的熟悉程度，對角度測量方法的掌握程度?？己酥R點考核知識點1、 水平角、豎直角定義，角度測量原理。2、 普通光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)成，讀數(shù)方法。3、 普通光學(xué)經(jīng)緯儀的使用。4、 水平角測量，測回法，方向觀測法5、 豎直角觀測與記錄，豎盤指標(biāo)差及其計算6、

22、電子經(jīng)緯儀的使用方法。考核要求考核要求1、掌握水平角豎直角定義、角度測量原理。2、熟悉普通光學(xué)經(jīng)緯儀的組成，掌握其讀數(shù)方法。3、掌握普通光學(xué)經(jīng)緯儀的使用步驟和使用方法。4、掌握測回法、方向觀測法平角的操作方法、記錄和計算，以及視準(zhǔn)軸誤差的概念與計算。5、掌握豎直角的觀測、記錄和計算，豎盤指標(biāo)差的定義與計算。7、了解電子經(jīng)緯儀的使用方法。第第 3 3 章章距離測量與直線定向距離測量與直線定向考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對鋼尺量距了解程度，以及對鋼尺量距三項改正計算的掌握程度；光電測距原理的了解程度。檢驗學(xué)生對坐標(biāo)方位角、象限角的概念的熟悉程度，對坐標(biāo)方位角的推算?？己酥R點考

23、核知識點1、 鋼尺量距。2、 光電測距原理。3、 距離測量的誤差。4、 全站儀的組成與使用。5、 直線定向,方位角的定義，標(biāo)準(zhǔn)方向、正、反方位角，象限角，方位角的推算、考核要求考核要求1、了解鋼尺量距方法以及直線定向的概念，掌握往返丈量的相對誤差計算、三項改正計算以及尺長方程。2、了解光電測距原理。3、了解距離測量誤差產(chǎn)生的原因及其消減措施。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。4、了解全站儀的組成、使用。5、熟悉直線定向、標(biāo)準(zhǔn)方向、坐標(biāo)方位角和象限角的概念，掌握正、反坐標(biāo)方位角的計算、坐標(biāo)方位角與象限角的換算以及坐標(biāo)方位角的推算。第第 4 4 章章誤差的基本知識誤差的基本知識考

24、核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對誤差概念的掌握程度，以及對觀測值的算術(shù)平均值和中誤差、算術(shù)平均值的中誤差的計算掌握情況?？己酥R點考核知識點1、 測量誤差的來源與分類2、 偶然誤差的特性3、 評定精度的指標(biāo)4、 觀測值函數(shù)的中誤差5、 觀測值中誤差，算術(shù)平均值以算術(shù)平均值的中誤差?？己艘罂己艘?、了解誤差的來源、分類。2、了解偶然誤差的特性。3、熟悉評定精度的指標(biāo)。4、了解觀測值函數(shù)的中誤差。5、掌握觀測值算術(shù)平均值、中誤差以及算術(shù)平均值中誤差的計算。第第 5 5 章章小地區(qū)控制測量小地區(qū)控制測量考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生控制網(wǎng)的基本概念了解程度，檢驗

25、學(xué)生對導(dǎo)線的形式、導(dǎo)線測量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)掌握程度，檢驗學(xué)生對三角高程測量以及 GPS 定位技術(shù)的了解情況。考核知識點考核知識點1、控制網(wǎng)的分類2、導(dǎo)線測量。3、三角高程測量4、GPS 定位技術(shù)及其在控制測量中的應(yīng)用考核要求考核要求1、了解控制網(wǎng)的分類。2、熟悉導(dǎo)線的形式、導(dǎo)線測量的外業(yè)工作內(nèi)容以及導(dǎo)線選點的方法；了解角度測量邊長測量、連接測量的技術(shù)要求。熟悉導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算的目的和內(nèi)容，熟悉閉合差的概念、計算和調(diào)整、以及坐標(biāo)方位角、坐標(biāo)值的計算。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。3、掌握三角高程測量方法。4、 了解 GPS 定位技術(shù)及其在控制測量中的應(yīng)用第第 6 6 章章地形圖的基

26、本知識地形圖的基本知識考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對地形圖的基本知識掌握程度，檢驗學(xué)生對地形圖的應(yīng)用掌握的程度?？己酥R點考核知識點1、 地形圖基本知識。2、 地形圖的基本應(yīng)用。考核要求考核要求1、掌握地物、地貌、地形圖的比例尺及比例尺精度、地物符號、等高線基本概念。2、掌握圖上確定點的平面坐標(biāo)，圖上確定點的高程，圖上確定直線的長度和方向，熟悉圖上確定直線的坡度，了解圖上面積量算。 第第 7 7 章章 地形圖的測繪地形圖的測繪考核目的：考核目的： 通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對地形圖測繪的基本原理掌握程度，檢驗學(xué)生對地形圖測繪方法的掌握程度?？己酥R點考核知識點1 1、地形

27、圖測繪的基本原理。2 2、經(jīng)緯儀法測繪地形圖。數(shù)字測圖方法考核要求考核要求1 1、掌握地形圖測繪的經(jīng)緯儀極坐標(biāo)法的程序。2 2、了解立尺點的選取方法。第第 8 8 章章施工測量的基本工作施工測量的基本工作考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對施工測量基本概念掌握程度，以及對測設(shè)基本工作、測設(shè)點位的方法掌握程度?？己酥R點考核知識點1、 施工測量原則、任務(wù)、特點。2、 測設(shè)的基本工作：經(jīng)緯儀測設(shè)水平角，鋼尺測設(shè)水平距離，高程的測設(shè)方法；全站儀測設(shè)水平角、水平距離；坡度的測設(shè)。：3、 測設(shè)點位的基本方法：直角坐標(biāo)法，交會法，極坐標(biāo)法；全站儀坐標(biāo)法測設(shè)點位，點位測設(shè)檢驗的方法；坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換?？己艘罂己艘蠓桨阜段臒o法思考和涵蓋全面，最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。1、 了解施工測量工作的原則、任務(wù)、特點。2、 掌握經(jīng)緯儀測設(shè)水平角、鋼尺測設(shè)水平距離以及高程的測設(shè)方法；了解全站儀測設(shè)水平角、水平距離的方法；了解坡度的測設(shè)方法。3、 熟悉直角坐標(biāo)法，交會法測設(shè)點位的方法，掌握極坐標(biāo)法測設(shè)點位的方法；了解全站儀坐標(biāo)法測設(shè)點位、點位測設(shè)檢驗的方法；了解坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換。 第第 9 9 章章 聯(lián)系測量聯(lián)系測量考核目的：考核目的：通過本章的考核，旨在檢驗學(xué)生對聯(lián)系測量的必要性、礦井定向的種類與精度要求、導(dǎo)入高程的方法的掌握程度?？己酥R點考核知識點1、聯(lián)系