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文檔簡介
1、小學(xué)二年級語文下冊期中測試卷(含答案)一、正確讀音連一連。二、讀拼音,寫詞語。三、一個字組三個詞。四、把下面的詞語補充完整。五、在括號中填入恰當?shù)脑~語。( )的魔王 ( )的小鳥 ( )的露珠( )地回答
2、;( )地跳舞 ( )地喊著六、句子百花園。1.小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。(縮句) 2.這可是免費的特快列車。(改為感嘆句) 3.貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞。(用加點詞語寫句子) 七、下列說法符合課文內(nèi)容的一項是( )A.元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。B.彩色的夢中的太陽、森林、野花等都是“我”晚上做夢時夢見的。C.“一匹出色的馬”
3、指的是爸爸養(yǎng)的,專門在妹妹不想走路時騎的馬。D.鄧小平爺爺植樹的過程,體現(xiàn)了他對植樹綠化和保護環(huán)境的重視。八、閱讀天地。小露珠黎明時分,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。 “早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠!”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。 “早哇,像珍珠那么美麗的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。一會兒,太陽公公披著彩霞,從東方升起來了,照亮了天空和大地。小露珠爬著,滾著,笑著。
4、她感到有一股熱氣襲來。漸漸地,太陽公公散發(fā)的熱量越來越多,小露珠的身子也越來越輕了。向日葵對她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花為她吹奏起樂曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她還是走了,沒留下一點兒痕跡。1.結(jié)合短文填量詞。一( )露珠 一( )熱氣2. 文中出現(xiàn)了 只小動物,分別是
5、。3. 植物們都為小露珠都做了什么? 4
6、.在符合短文內(nèi)容的一項后面打“”。(1)小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。( )(2)小露珠在太陽公公的照射下消失了。( )九、看圖寫話。觀察圖片,圖中是什么地方?小朋友們在做什么?他們是怎么做的?把你看到的、想到的用通順的話寫一寫。參考答案一、二、屁股 補充 游戲 雞蛋 貝殼 使勁 姨母 留戀三、示例:錢幣 金幣 紙幣 合力 合作 會合四、頭 腦 面 方 多彩 顏 色 高 烈 常常五、示例:兇狠 毛茸茸 晶瑩 快樂 得意 自豪六、1.小棗樹結(jié)了棗子。2.這可是免
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