測(cè)試卷1物理鎖定高考

1、 ,階段測(cè)試卷)( ,第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng))(時(shí)間：90分鐘；滿(mǎn)分：100分)第卷(選擇題，共44分)一、 單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1. (2014·紹興一中期中)結(jié)合圖片中交代的情景及數(shù)據(jù)，以下判斷中不正確的是()A. 高速行駛的磁懸浮列車(chē)的加速度可能為零B. 轎車(chē)時(shí)速為100 km/h，緊急剎車(chē)距離為31 m(可視為勻減速至靜止)，由此可得轎車(chē)剎車(chē)階段的加速度為a12.5 m/s2C. 位于點(diǎn)燃火藥的炮膛中的炮彈的速度、加速度可能均為零D. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出劉翔在110 m欄比賽中通過(guò)全程的平均速度

2、為v8.42 m/s C 當(dāng)列車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度為零，A正確，由v22ax可知B正確點(diǎn)燃火藥的炮彈速度為零，加速度不為零，C錯(cuò)，由可知D正確2. (2014·余姚五中摸底)物體從斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，經(jīng)t s到達(dá)中點(diǎn)，則物體從斜面頂端到底端共用時(shí)間為()A. t s B. s C. 2t s D. t s A 由xat2可知t，又2xat，故t1t.3. (2013·湖州期末)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為()A. 2m/s，向右B. 2m/s，向左C. 0.5m/s，向右D. 0.5m/s，向左 D

3、 本題主要考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象問(wèn)題解題的關(guān)鍵在于讀懂速度時(shí)間曲線所表達(dá)的含義橫軸和運(yùn)動(dòng)曲線所包圍的面積等于質(zhì)點(diǎn)的位移若x軸上方曲線與橫軸包圍的面積大于x軸下方曲線與橫軸包圍的面積，則位移為正，反之為負(fù)由此可以算出總位移：x×3×4m×5×4m4m，總時(shí)間：t8s，所以平均速度v0.5m/s，負(fù)號(hào)代表方向向左，故選D.4. 空軍特級(jí)飛行員李峰駕駛殲十戰(zhàn)機(jī)執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)任務(wù)，在距機(jī)場(chǎng)54 km、離地1 750 m高度時(shí)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)失去動(dòng)力在地面指揮員的果斷引領(lǐng)下，安全迫降機(jī)場(chǎng)，成為成功處置國(guó)產(chǎn)單發(fā)新型戰(zhàn)機(jī)空中發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)故障、安全返航第一人若飛機(jī)著陸后以6

4、 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其著陸速度為60 m/s，則它著陸后12 s內(nèi)滑行的距離是()A. 288 m B. 300 m C. 150 m D. 144 m B 先求出飛機(jī)著陸后到停止所用時(shí)間t.由vtv0at，得ts10 s，由此可知飛機(jī)在12 s內(nèi)不是始終做勻減速運(yùn)動(dòng)，它在最后2 s內(nèi)是靜止的，故它著陸后12 s內(nèi)滑行的距離為xv0t60×10 m m300 m.5. (2014·北京東城區(qū)檢測(cè))一個(gè)小球由靜止開(kāi)始沿斜面下滑，經(jīng)3 s進(jìn)入一個(gè)水平面，再經(jīng)6 s停下若在斜面與水平面交接處的能量損失不計(jì)，則小球在斜面上和水平面上的位移大小之比是()A. 11 B

5、. 12 C. 13 D. 21 B 小球從靜止開(kāi)始下滑，做勻加速運(yùn)動(dòng)到達(dá)交接處時(shí)速度達(dá)到最大值v，這一段的平均速度為v，后一段由速度最大達(dá)到零，平均速度也是v，由xvt，得，選項(xiàng)B正確6. (2012·南寧質(zhì)檢)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，鐵質(zhì)小球被電磁鐵吸附，斷開(kāi)電磁鐵的電源，小球自由下落已知小球的直徑為0.5 cm，該同學(xué)從計(jì)時(shí)器上讀出小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為1.00×103s，則小球開(kāi)始下落的位置距光電門(mén)的距離為()A. 1 mB. 1.25 mC. 0.4 mD. 1.5 m B 小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間很短，這段時(shí)間內(nèi)的平均速度可看成瞬時(shí)速度v5 m/s，由自由

6、落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知h1.25 m，故B正確二、 不定項(xiàng)選擇題(本題共4小題，每小題5分，共20分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得5分，有選錯(cuò)或不選得0分，選對(duì)但不全得3分)7. (2014·寧正縣正學(xué)中學(xué)階段測(cè)試)如圖所示是一個(gè)圓心為O、半徑為R的中國(guó)古代八卦圖，中央S部分是兩個(gè)等半徑的半圓，練功人(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)出發(fā)以恒定速率v沿相關(guān)圓弧ABCOADC行進(jìn)，最后到達(dá)C點(diǎn)對(duì)整個(gè)過(guò)程，以下判斷正確的是()A. 練功者運(yùn)動(dòng)的總位移大小為2RB. 練功者的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)C. 練功者運(yùn)動(dòng)的總路程是3RD. 練功者運(yùn)動(dòng)的平均速度大小是v AC 練功者的位移大小是2

7、R，路程為3R，平均速度大小為，故A、C正確8. 四個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象分別如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()A. 四個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第1 s內(nèi)的平均速度相同B. 在第2 s末，質(zhì)點(diǎn)(3)回到出發(fā)點(diǎn)C. 在第2 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)(1)(3)(4)做加速運(yùn)動(dòng)D. 在第2 s末，質(zhì)點(diǎn)(2)(3)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)位移相同 CD 質(zhì)點(diǎn)(1)在第1秒內(nèi)向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，其他三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第1秒內(nèi)向正方向運(yùn)動(dòng)，而平均速度是矢量，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤質(zhì)點(diǎn)(3)在前2秒內(nèi)一直向正方向運(yùn)動(dòng)，不可能回到出發(fā)點(diǎn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤在第2秒內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)(1)(3)(4)的速度大小都在增大，選項(xiàng)C正確前2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)(2)(3)都向正方向運(yùn)動(dòng)，且第2秒末位移

8、相同，所以選項(xiàng)D正確9. 一個(gè)質(zhì)點(diǎn)正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用固定的照相機(jī)對(duì)該質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行閃光照相，閃光時(shí)間間隔為1 s分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點(diǎn)在第1次、第2次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了0.2 m，在第3次、第4次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了0.8 m，由上述條件可知()A. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度是0.6 m/s2B. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度是0.3 m/s2C. 第1次閃光時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度是0.05 m/sD. 第1次閃光時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度是0.1 m/s BC 畫(huà)出過(guò)程圖：質(zhì)點(diǎn)在第1次、第2次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了x10.2 m，在第3次、第4次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了x30.8 m，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式：xmxn(mn)

9、aT2，可得：a0.3 m/s2，故A錯(cuò)，B對(duì)；又由x1v0TaT2可得，v00.05 m/s，所以C對(duì)，D錯(cuò)10. (2013·臺(tái)州期末)物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中()A. 物體通過(guò)的路程一定相等B. 兩次運(yùn)動(dòng)的加速度大小一定相同C. 平均速度一定相同D. 所用的時(shí)間一定相同 C 本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題解題關(guān)鍵在于畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)的vt圖，如圖所示先后兩個(gè)過(guò)程的最大速度均為vm，最小速度均為0，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度的公式v，可得兩個(gè)過(guò)程的平均速度均是，所以C正確；先后兩個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間未知，加速度

10、、路程均無(wú)法求解，所以A、B、D錯(cuò)誤第卷(非選擇題，共56分)三、 填空、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題，共14分)11. (7分)(2014·白象中學(xué)第二次月考)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下，其中錯(cuò)誤或不全的步驟是_A. 拉住紙帶，將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先放開(kāi)紙帶，再接通電源B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源C. 把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D. 斷開(kāi)電源，取下紙帶E. 將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔若有遺漏步驟，將遺漏步驟寫(xiě)在下面的橫線上(遺漏步驟可編上序號(hào)F、G)_并把合理順序的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上_ 見(jiàn)

11、解析 A中應(yīng)先接通電源，再放開(kāi)紙帶C中應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)繩與平板平行應(yīng)補(bǔ)充F：換上新紙帶，重復(fù)操作兩次；G：斷開(kāi)電源，整理好器材正確合理的順序應(yīng)為B、E、C、A、D、F、G.12. (7分)(2013·中山期末)實(shí)驗(yàn)室里利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊的運(yùn)動(dòng)情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交變電源上請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)紙帶中AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為_(kāi)(2)根據(jù)紙帶，請(qǐng)判斷該滑塊的運(yùn)動(dòng)屬于_(填“勻速”“勻加速”或“勻減速”)直線運(yùn)動(dòng)(3)從紙帶可以測(cè)出A、B兩點(diǎn)間的距離為_(kāi)，滑塊的加速度大小為_(kāi)(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字) (1)0.08 s(

12、2)勻減速(3)9.20 cm5.00 m/s2 紙帶中AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.08 s；由于紙帶B端與滑塊相連接，相等時(shí)間內(nèi)的間隔越來(lái)越小，所以該滑塊的運(yùn)動(dòng)屬于勻減速直線運(yùn)動(dòng)；從紙帶可以測(cè)出AB兩點(diǎn)間的距離為10.20 cm1.00 cm9.20 cm；由xaT2和逐差法得到滑塊的加速度大小為a5.00 m/s2.四、 計(jì)算題(本大題共4小題，共42分)13. (10分)一輛長(zhǎng)為l116 m的客車(chē)沿平直公路以v110 m/s的速度勻速向東行駛，一輛長(zhǎng)為l212 m的貨車(chē)由靜止開(kāi)始以a2.5 m/s2的加速度由東向西勻加速行駛已知貨車(chē)剛啟動(dòng)時(shí)兩車(chē)前端相距s0225 m，當(dāng)貨車(chē)的速度達(dá)到v225

13、m/s 時(shí)即保持該速度勻速行駛，求兩車(chē)會(huì)車(chē)所用的時(shí)間 0.8 s 設(shè)經(jīng)過(guò)t1時(shí)間兩車(chē)車(chē)頭相遇，并設(shè)想貨車(chē)始終在做勻加速運(yùn)動(dòng)，則：v1t1ats0，(3分)可得t110 s或t118 s(舍去)，(2分)此時(shí)貨車(chē)的行駛速度為：v貨at125 m/s，(1分)貨車(chē)恰好勻速行駛，設(shè)想成立兩車(chē)會(huì)車(chē)時(shí)剛好勻速，設(shè)會(huì)車(chē)時(shí)間為t2，則：v1t2v2t2l1l2，(3分)解得t20.8 s(1分)14. (10分)(2014·大衢中學(xué)月考)如圖所示，直棒AB長(zhǎng)5 m，上端為A，下端為B.在B的正下方10 m處有一長(zhǎng)度為5m、內(nèi)徑比直棒大得多的固定空心豎直管手持直棒由靜止釋放，讓棒做自由落體運(yùn)動(dòng)(不計(jì)

14、空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2)求：(1)直棒從開(kāi)始下落至上端A離開(kāi)空心管所用的時(shí)間；(2)直棒上端A離開(kāi)空心管時(shí)的速度；(3)直棒在空心管中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果可用根式表示) (1)2 s(2)20 m/s(3)(2)s (1)由hgt2，(2分)及h(1055) m20 m，(1分)得t s2 s(1分)(2)由vgt(或v22gh)得：(2分)v10×2 m/s20 m/s.(1分)(3)由h2gt，(1分)得t2 s s，(1分)tt2t(2)s.(1分)15. (10分)(2014·白象中學(xué)第二次月考)2012年2月23日凌晨，第18屆國(guó)際泳聯(lián)跳水世界杯賽男子

15、3米板決賽結(jié)束，中國(guó)選手包攬冠、亞軍，其中奧運(yùn)冠軍何沖以總成績(jī)553.35分成功衛(wèi)冕如圖所示是他在跳臺(tái)上騰空而起的英姿，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)他的重心離臺(tái)面的高度為1 m，當(dāng)他下降到手觸及水面時(shí)要伸直雙臂做一個(gè)翻掌壓水花的動(dòng)作，這時(shí)他的重心離水面也是1 m設(shè)他靜止站在臺(tái)面上時(shí)重心距臺(tái)面的高度為0.8 m，重力加速度g取10 m/s2，問(wèn)：(1)他的起跳速度約是多大？(2)從起跳到入水(手掌觸水)共需多長(zhǎng)時(shí)間？ (1)2 m/s(2)0.97 s 運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程重心上升的高度h10.2 m；(1分)下降過(guò)程重心下降的高度h23 m(1分)(1)在上升的過(guò)程中，由v22gh1，得：(2分)運(yùn)動(dòng)員起跳速度v

16、m/s2 m/s.(1分)(2)分段考慮：上升時(shí)間t1 s0.2 s，(1分)下降過(guò)程運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)，由h2gt得：(2分)t2 s0.77 s，(1分)故總時(shí)間tt1t20.97 s(1分)16. (12分)一質(zhì)點(diǎn)以一定的初速度沖上一傾角為的斜面，結(jié)果最后靜止在斜面上，如圖所示若其在第1 s內(nèi)位移為 6 m，停止運(yùn)動(dòng)前的最后1 s內(nèi)位移為2 m，求：(1)整個(gè)減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)的位移大??；(2)整個(gè)減速過(guò)程共用的時(shí)間 (1)8 m(2)2 s (1)設(shè)質(zhì)點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a，初速度為v0.由于質(zhì)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)前的最后1 s內(nèi)位移為2 m，對(duì)整個(gè)過(guò)程逆向考慮，則x2at，(2分)所

17、以a m/s24 m/s2.(1分)質(zhì)點(diǎn)在第1 s內(nèi)位移為6 m，x1v0t1at，(2分)所以v0m/s8 m/s.(1分)在整個(gè)減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)的位移大小為：x m8 m(2分)(2)對(duì)整個(gè)過(guò)程逆向考慮：xat2，(2分)所以t s2 s(2分),第二章相 互 作 用)(時(shí)間：90分鐘；滿(mǎn)分：100分)第卷(選擇題，共44分)一、 單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1. (2014·東陽(yáng)中學(xué)月考)如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止物體B的受力個(gè)數(shù)為()A. 2 B. 3C. 4 D. 5 C 本

18、題考查受力分析解題的關(guān)鍵是會(huì)正確地進(jìn)行受力分析取B為研究對(duì)象，先分析場(chǎng)力后分析接觸力，由題圖可知，B物體受到豎直向下的重力、外力F、A對(duì)B物體的垂直接觸面向下的彈力和A對(duì)B沿斜面向下的靜摩擦力故本題答案為C.2. 如圖所示，水平地面上固定著一豎直立柱，某人通過(guò)柱頂?shù)亩ɑ唽?00 N的重物拉住不動(dòng)已知人拉著繩的一端，繩與水平地面夾角為30°，則定滑輪所受的壓力大小為()A. 400 N B. 200 N C. 300 N D. 200 N B FN2mgcos30°200 N，故選B.3. (2013·福建六校聯(lián)考)三個(gè)質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個(gè)勁

19、度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示，其中a放在光滑水平桌面上開(kāi)始時(shí)p彈簧處于原長(zhǎng)，木塊都處于靜止現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開(kāi)水平地面為止，g取10 m/s2.該過(guò)程p彈簧的左端向左移動(dòng)的距離是()A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 10 cm C 開(kāi)始時(shí)q彈簧處于壓縮狀態(tài)，由胡克定律，壓縮了2 cm.c木塊剛好離開(kāi)水平地面時(shí)，輕彈簧q中拉力為10 N，由胡克定律，輕彈簧q伸長(zhǎng)2 cm；輕彈簧p中拉力為20 N，由胡克定律，輕彈簧p伸長(zhǎng)4 cm；該過(guò)程p彈簧的左端向左移動(dòng)的距離是2 cm2 cm4 cm8 cm，選項(xiàng)C正確4.

20、 (2014·余姚五中摸底)如圖所示，光滑小球質(zhì)量為m，在圖甲中是細(xì)線與斜面平行，圖乙中是細(xì)線沿水平方向，小球均是處于靜止?fàn)顟B(tài)，則甲、乙兩種情況下斜面對(duì)小球的支持力之比為()A. 11B. cos21C. 1cos2D. 以上說(shuō)法都不對(duì) B 由平衡條件可知，題圖甲中支持力FN1mgcos，題圖乙中支持力FN2，則FN1FN2cos21，故B正確5. (2013·海寧測(cè)試)小木塊放在傾角為的斜面上，受到一個(gè)水平力F(F0)的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示則小木塊受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向可能是()A. 豎直向上 B. 向右上方C. 向左上方 D. 都有可能 C 本題主要

21、考查了平衡狀態(tài)下力的合成與分解的知識(shí)解題關(guān)鍵是通過(guò)F與重力的合力方向判斷支持力與摩擦力的合力方向?qū)π∥飰K進(jìn)行受力分析，受到豎直向下的重力、水平向右的力F、支持力和摩擦力；重力和F的合力斜向右下方，則支持力和摩擦力的合力必然向左上方，才能保證物塊處于平衡狀態(tài)，C正確6. (2014·大衢中學(xué)月考)如圖所示，傾角為30°，重為80 N的斜面體靜止在水平面上一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個(gè)重為2 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是()A. 斜面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)B. 地面對(duì)斜面的支持力為80 NC. 小球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N，方向豎直向下D

22、. 彈性輕桿對(duì)小球的作用力為2 N，方向垂直斜面向上 C 把小球、桿和斜面作為整體進(jìn)行受力分析可知其僅受重力和地面的支持力，且二力平衡，故A、B錯(cuò)；對(duì)小球進(jìn)行受力分析知其只受豎直向下的重力和桿給的豎直向上的彈力(桿對(duì)小球的力不一定沿桿方向)，故C對(duì)，D錯(cuò)二、 不定項(xiàng)選擇題(本題共4小題，每小題5分，共20分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得5分，有選錯(cuò)或不選得0分，選對(duì)但不全得3分)7. (2014·江蘇期中)據(jù)新消息報(bào)道，在北塔公園門(mén)前，李師傅用牙齒死死咬住長(zhǎng)繩的一端，將停放著的一輛卡車(chē)緩慢拉動(dòng)小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是()A. 李師傅選擇斜

23、向上拉可以減少車(chē)對(duì)地面的正壓力，從而減少車(chē)與地面間的摩擦力B. 若將繩系在車(chē)頂斜向下拉，要拉動(dòng)汽車(chē)將更容易C. 車(chē)被拉動(dòng)的過(guò)程中，繩對(duì)車(chē)的拉力大于車(chē)對(duì)繩的拉力D. 當(dāng)車(chē)由靜止被拉動(dòng)時(shí)，繩對(duì)車(chē)的拉力大于車(chē)受到的摩擦阻力 AD 李師傅斜向上拉車(chē)的力可以分解成豎直向上和水平向前的兩個(gè)分力，豎直向上的分力將減少車(chē)對(duì)地面的正壓力，從而減少車(chē)與地面間的滑動(dòng)摩擦力，A對(duì)；若將繩系在車(chē)頂斜向下拉，車(chē)對(duì)地面的正壓力增大，摩擦力增大，拉動(dòng)汽車(chē)將更不容易，B錯(cuò)；繩對(duì)車(chē)的拉力與車(chē)對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力，大小相等，C錯(cuò)；若車(chē)由靜止被拉動(dòng)，則繩的拉力在水平方向的分力大于車(chē)受到的摩擦阻力，故繩的拉力大于車(chē)受到的摩擦阻

24、力，D正確8. 質(zhì)量為m的物體放在水平面上，在大小相等、相互垂直的水平力F1和F2的作用下，從靜止開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)，如圖所示，若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則物體()A. 在F1的反方向上受到大小為mg的摩擦力B. 在F2的反方向上受到大小為mg的摩擦力C. 在F1、F2合力的反方向上受到大小為mg的摩擦力D. 在F1、F2合力的反方向上受到大小為mg的摩擦力 D 由于物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，所以是沿F1、F2合力方向上運(yùn)動(dòng)，其滑動(dòng)摩擦力的大小為mg，方向與F1、F2合力的方向相反9. 在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半圓球B，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)已知A、B

25、兩物體的質(zhì)量分別為M和m，則下列說(shuō)法中正確的是()A. A物體對(duì)地面的壓力大小為MgB. A物體對(duì)地面的壓力大小為(Mm)gC. B物體對(duì)A物體的壓力小于mgD. A物體對(duì)地面的摩擦力可能大于mg BD 把兩個(gè)物體看做整體分析受力，應(yīng)用平衡條件，可得地面對(duì)A的支持力為(Mm)g，由牛頓第三定律可知，A物體對(duì)地面的壓力大小為(Mm)g，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；隔離B受力分析，應(yīng)用平衡條件，可得A對(duì)B的支持力大于mg，由牛頓第三定律可知，B物體對(duì)A物體的壓力大于mg，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由于BA兩物體球心連線與水平方向的夾角未知，所以A物體對(duì)地面的摩擦力可能大于mg，選項(xiàng)D正確10. 如圖所示，水平細(xì)桿上套一

26、環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于球B受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為，則下列說(shuō)法中正確的是()A. 球B受到的風(fēng)力F為mBgtan B. 風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變C. 風(fēng)力增大時(shí)，桿對(duì)環(huán)A的支持力保持不變D. 環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 AC 對(duì)球B受力分析可知A正確；當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，由于F拉，所以B錯(cuò)誤；以整體為研究對(duì)象，豎直方向桿對(duì)環(huán)A的支持力與環(huán)A和球B受到的重力平衡，C正確；水平方向上，mBgtan(mAmB)g，所以D錯(cuò)誤第卷(非選擇題，共56分)三、 填空、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題，共14分)11. (6分

27、)(2014·麗水中學(xué)月考)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)中要用毫米刻度尺測(cè)彈簧原長(zhǎng)，應(yīng)采用如圖_方法(填“甲”或“乙”)(2)若你用了(1)中的某種方法測(cè)原長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把LL0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，最后畫(huà)出的圖線可能是圖中的()(3)無(wú)論你在(1)中采用何種方法，采用(2)中的方法作出圖線，根據(jù)圖線求出的勁度系數(shù)是否相同？_(填“相同”或“不相同”) (1)乙(2)A(3)相同(每小題2分) 由于彈簧本身有質(zhì)量，故應(yīng)采用方法乙進(jìn)行測(cè)量，若x為伸長(zhǎng)量，則Fkx.12. (8分)在

28、“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量拉力實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧測(cè)力計(jì)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，仍將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，再記錄拉力F的大小及方向；然后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行檢查，下列哪些檢查是必須的？_A. 將彈簧測(cè)力計(jì)放在桌面上，進(jìn)行調(diào)零B. 將彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置，進(jìn)行調(diào)零C. 將彈簧測(cè)力計(jì)用力拉，看是否能達(dá)到最大量程D. 將兩

29、只彈簧測(cè)力計(jì)水平互鉤對(duì)拉，檢查兩彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是否相同(2)下圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙上畫(huà)出的圖，根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范，請(qǐng)指出圖中存在的四種錯(cuò)誤_；_；_；_(3)在實(shí)驗(yàn)之余，王同學(xué)又將兩彈簧測(cè)力計(jì)豎直互鉤對(duì)掛，如圖所示，發(fā)現(xiàn)上面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大于下面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_A. 彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力B. 彈簧自身的重力C. 彈簧測(cè)力計(jì)只能水平測(cè)力D. 兩掛鉤之間的作用力不同 (1)AD(2分)(2)F1、F2、F的大小未按圖示要求標(biāo)出；F1、F2、F矢量方向未畫(huà)上箭頭；記錄F1、F2大小的數(shù)據(jù)有效位數(shù)錯(cuò)誤；F與F1、F與F2的連線應(yīng)該用虛線(

30、每空1分)(3)B(2分) 本實(shí)驗(yàn)考查“探究求合力的方法”中的基本操作要求，特別是彈簧測(cè)力計(jì)的使用和讀數(shù)規(guī)則，以及誤差分析解題的關(guān)鍵是了解實(shí)驗(yàn)原理，并知道讀數(shù)規(guī)則(1)由于是在水平桌面上進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的，所以A、D選項(xiàng)正確；(2)從圖中可以看出，平行四邊形中表示力的邊，沒(méi)有按照力的圖示標(biāo)出，沒(méi)有畫(huà)箭頭，三個(gè)力的有效數(shù)字位數(shù)不一樣，另外兩條鄰邊應(yīng)該用虛線表示等等；(3)由于彈簧本身有重力，所以上面的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于下面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)四、 計(jì)算題(本大題共4小題，共42分)13. (8分)如圖所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿，可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸，

31、圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡已知桿的傾角60°，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對(duì)圓柱體的壓力大小為2G，各處的摩擦都不計(jì)，試回答下列問(wèn)題： (1)作出圓柱體的受力分析圖；(2)通過(guò)計(jì)算求出圓柱體對(duì)均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對(duì)圓柱體作用力的大小 (1)見(jiàn)解析(2)4G3G (1)對(duì)圓柱體進(jìn)行受力分析，如圖所示，其中F1、F2、F3分別為桌面、擋板、細(xì)桿對(duì)圓柱體的彈力(4分)(2)已知豎直擋板對(duì)圓柱體的彈力大小為2G，根據(jù)平衡關(guān)系：F3sin 60°F2，則：F34G.(2分)設(shè)圓柱體對(duì)均勻細(xì)桿AO的作用力大小為F3，根據(jù)牛頓第三定律知，F(xiàn)34G.豎直方向的平衡關(guān)

32、系為F1F3cos60°G，將數(shù)據(jù)代入得：F13G.(2分)14. (10分)如圖所示，光滑斜面傾角為30°，一個(gè)重20 N的物體在斜面上靜止不動(dòng)輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為10 cm，現(xiàn)在的長(zhǎng)度為6 cm.(1)求彈簧的勁度系數(shù)；(2)若斜面粗糙，將這個(gè)物體沿斜面上移6 cm，彈簧與物體相連，下端固定，物體仍靜止于斜面上，求物體受到的摩擦力大小和方向 (1)250 N/m(2)15 N方向沿斜面向上 (1)對(duì)物體受力分析，則有：mgsinF，(2分)此時(shí)Fkx1.(1分)聯(lián)立以上兩式，代入數(shù)據(jù)，得，k250 N/m.(1分)(2)物體上移6 cm，則摩擦力方向沿斜面向上，有Ffmgsi

33、nF，(2分)此時(shí)Fkx25 N(2分)代入上式得Ff15 N，方向沿斜面向上(2分)15. (10分)如圖所示，一球A夾在豎直墻與三角形劈B的斜面之間，三角形劈的重力為G，劈的底部與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，劈的斜面與豎直墻面是光滑的問(wèn)：欲使三角形劈靜止不動(dòng)，球的重力不能超過(guò)多大？(設(shè)劈的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力) G 球A與三角形劈B的受力情況如圖甲、乙所示，球A在豎直方向的平衡方程為：GAFNsin45°，(2分)三角形劈的平衡方程為：fmFNsin45°，(2分)FNBGFNcos45°，(2分)另有fmFNB，(2分)由式可得FN，而FNFN，代入式可

34、得：GAG.(2分)16. (14分)(2012·全國(guó)新課標(biāo))拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具(如圖)設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可忽略；拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)，重力加速度為g.某同學(xué)用該拖把在水面地平上拖地時(shí)，沿拖桿方向推拖把，拖桿與豎直方向的夾角為.(1)若拖把頭在地板上勻速移動(dòng)，求推拖把的力的大小(2)設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的水平推力與此時(shí)地板對(duì)拖把的正壓力的比值為.已知存在一臨界角0，若0，則不管沿拖桿方向的推力為多大，都不可能使拖把從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)求這一臨界角的正切tan0. (1)mg(2) (1)設(shè)該同學(xué)沿拖桿方向用大小為F的力推拖把，將推拖

35、把的力沿豎直和水平方向分解，由平衡條件有：FcosmgN，(2分)Fsinf.(2分)式中N和f分別為地板對(duì)拖把的正壓力和摩擦力根據(jù)摩擦力公式有：fN.(1分)聯(lián)立式得：Fmg.(2分)(2)若不管沿拖桿方向用多大的力都不能使拖把從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，應(yīng)有FsinN.(2分)這時(shí)，式仍滿(mǎn)足聯(lián)立式得：sincos.(2分)現(xiàn)考查使上式成立的角的取值范圍注意到上式右邊總是大于零，且當(dāng)F無(wú)限大時(shí)極限為零，故有：sincos0.(1分)使上式成立的角滿(mǎn)足0，這里0是題中所定義的臨界角，即當(dāng)0時(shí)，不管沿拖桿方向用多大的力都推不動(dòng)拖把，故臨界角的正切為tan0.(2分),第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律)(時(shí)間：90分鐘；滿(mǎn)

36、分：100分)第卷(選擇題，共44分)一、 單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1. 下列說(shuō)法中正確的是()A. 質(zhì)點(diǎn)、位移都是理想化模型B. 牛頓的三個(gè)定律都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證C. 單位m、kg、s是一組屬于國(guó)際單位制的基本單位D. 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 C 本題考查物理學(xué)基本知識(shí)質(zhì)點(diǎn)是在某些情況下忽略物體的形狀和體積，而只考慮物體的質(zhì)量的理想化模型，而位移并不是模型，是描述物體運(yùn)動(dòng)的一個(gè)物理量，故A錯(cuò)；牛頓第一定律是反映物體在不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)不受外力的情景，故無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，所以B錯(cuò)；長(zhǎng)度

37、、質(zhì)量和時(shí)間是力學(xué)中的三個(gè)基本物理量，對(duì)應(yīng)的單位m、kg、s是一組屬于國(guó)際單位制的基本單位，故C對(duì)；伽利略是最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的人，故D錯(cuò)2. 有一種大型游戲器械，它是一個(gè)圓筒型容器，筒壁豎直，游客進(jìn)入容器后靠筒壁站立，當(dāng)圓筒開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)后，轉(zhuǎn)速加快到一定程度時(shí)，突然地板塌落，游客發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有落下去，這是因?yàn)?)A. 游客處于超重狀態(tài)B. 游客處于失重狀態(tài)C. 筒壁對(duì)游客的支持力等于重力D. 游客受到的摩擦力等于重力 D 本題主要考查牛頓第二定律的應(yīng)用解題關(guān)鍵是正確地對(duì)游客進(jìn)行受力分析在本題中由于游客沒(méi)有落下去，說(shuō)明重力和摩擦力平衡，即D選項(xiàng)正確支持力提供向心力，游客只有向心加速度，

38、沒(méi)有向上或者向下的加速度，所以談不上超重和失重，其余選項(xiàng)均錯(cuò)誤3. (2014·寧海正學(xué)中學(xué)階級(jí)測(cè)試)以下說(shuō)法中正確的是()A. 人走路時(shí)，只有地對(duì)腳的作用力大于腳蹬地的作用力，人才能前進(jìn)B. 以卵擊石，石頭無(wú)恙而雞蛋碎了，是因?yàn)殡u蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力C. 甲、乙兩隊(duì)拔河，甲隊(duì)勝，并不能說(shuō)甲對(duì)繩的拉力大于乙對(duì)繩的拉力D. 運(yùn)動(dòng)員從地上跳起，是由于地面給運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的作用力 C 作用力和反作用力總是大小相等，C正確4. (2013·全國(guó)新課標(biāo))一物塊靜止在粗糙的水平桌面上從某時(shí)刻開(kāi)始，物塊受到一方向不變的水平拉力作用假設(shè)物塊與桌面間的最大靜

39、摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，以a表示物塊的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力的大小能正確描述F與a之間關(guān)系的圖象是() C 本題考查牛頓第二定律，解題的關(guān)鍵是要列出表達(dá)式尋找關(guān)系由Ffma可知，當(dāng)Ff時(shí)，a0；當(dāng)F>f時(shí)，a與F成線性關(guān)系，C選項(xiàng)正確5. 如圖所示，有兩個(gè)相同材料物體組成的連接體在斜面上向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作用力F一定時(shí)，m2所受繩的拉力()A. 與有關(guān)B. 與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)有關(guān)C. 與系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D. FT，僅與兩物體的質(zhì)量有關(guān) D 因m1、m2與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，分別對(duì)整體和m2利用牛頓第二定律可求得FTF，正確選項(xiàng)為D.6. (2014·湖北黃崗中學(xué)月考)如圖所示，

40、小車(chē)上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成角，輕桿下端連接一小鐵球；橫桿右端用一根細(xì)線懸掛一小鐵球，當(dāng)小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向成角，若<，則下列說(shuō)法中正確的是()A. 輕桿對(duì)小球的彈力方向沿著輕桿方向向上B. 輕桿對(duì)小球的彈力方向與細(xì)線平行向上C. 小車(chē)一定以加速度gtan向右做勻加速運(yùn)動(dòng)D. 小車(chē)一定以加速度gtan向右做勻加速運(yùn)動(dòng) B 線的拉力沿線方向，細(xì)線端小鐵球與小車(chē)加速度相同，由牛頓第二定律得mgtanma，agtan.輕桿端小鐵球的加速度也為agtan，設(shè)輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向與豎直方向夾角為，如圖，則有FsinMa，F(xiàn)cosMg，agtan

41、.即有，而，因此輕桿對(duì)小鐵球彈力方向并不沿輕桿方向，而是與細(xì)線方向平行向上，A錯(cuò)，B對(duì)小車(chē)可能以加速度agtan向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，也可能以加速度agtan向左做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，C、D均錯(cuò)二、 不定項(xiàng)選擇題(本題共4小題，每小題5分，共20分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得5分，有選錯(cuò)或不選得0分，選對(duì)但不全得3分)7. (2014·太原調(diào)研)一水平皮帶傳送裝置如圖所示，輕彈簧的一端固定在右側(cè)的墻壁上，另一端連接一個(gè)滑塊，滑塊與皮帶之間存在摩擦(設(shè)皮帶與滑塊間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)，當(dāng)滑塊處在皮帶上時(shí)，彈簧的軸線恰好水平現(xiàn)將滑塊放到勻速向左運(yùn)動(dòng)的皮帶

42、上，在滑塊接觸皮帶的瞬間，滑塊的速度為零且彈簧正好處于原長(zhǎng)，已知皮帶足夠長(zhǎng)，則在彈簧從原長(zhǎng)到第一次伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)的過(guò)程中，滑塊的速度和加速度的變化情況是()A. 速度先增大后減小 B. 速度先增大后不變C. 加速度一直減小 D. 加速度先減小后增大 AD 物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向受到滑動(dòng)摩擦力和彈力作用當(dāng)mgkx時(shí)有mgkxma，加速度逐漸減小，速度逐漸增大；當(dāng)mgkx時(shí)有kxmgma，加速度逐漸增大，速度逐漸減小，故A、D選項(xiàng)正確8. 有一物體通過(guò)兩根細(xì)繩懸掛在小車(chē)的車(chē)頂上，小車(chē)在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)某時(shí)刻正處于如圖所示狀態(tài)關(guān)于此時(shí)刻物體的受力情況，下列說(shuō)法正確的是()A. 若小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，AC繩

43、的拉力可能為零B. 若小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，AC繩的拉力可能為零C. 無(wú)論小車(chē)做何種運(yùn)動(dòng)，物體均受到三個(gè)力的作用D. 無(wú)論小車(chē)做何種運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)繩拉力的合力一定等于物體的重力 AB 當(dāng)小車(chē)的加速度向右時(shí)，AC繩上的拉力可能為零，此時(shí)物體只受兩個(gè)力的作用，合力是向右的，但小車(chē)可能向右加速，也可能向左減速，故選項(xiàng)A、B正確9. 從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的空氣阻力與其速率成正比，球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，再落回地面，落地速率為v1，且落地前小球已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A. 小球加速度在上升過(guò)程中逐漸減小，在下降過(guò)程中也逐漸減

44、小B. 小球拋出瞬間的加速度大小為gC. 小球被拋出時(shí)的加速度值最大，到達(dá)最高點(diǎn)的加速度值最小D. 小球上升過(guò)程的平均速度小于 C 由牛頓第二定律可得，小球上升過(guò)程中，mg kv上 ma上，小球下降過(guò)程中，mgkv下 ma下，勻速下降時(shí)，mgkv1.由以上關(guān)系式可知，小球上升過(guò)程中，隨v上的減小，a上逐漸減小，小球下降過(guò)程中，隨v下的增大，a下逐漸減小，最大加速度對(duì)應(yīng)小球剛被拋出時(shí)，amg.由以上分析可知，A、B正確，C錯(cuò)誤；小球上升過(guò)程的位移小于t1，故小球上升過(guò)程的平均速度小于，D正確10. 利用如圖甲所示的裝置測(cè)量滑塊和滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上，C為位移傳感

45、器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率時(shí)間(vt)圖象先給滑塊A一個(gè)沿滑板B向上的初速度，得到的vt圖象如圖乙所示，則()A. 滑塊A上滑時(shí)加速度的大小為8 m/s2B. 滑塊A下滑時(shí)加速度的大小為8 m/s2C. 滑塊與滑板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.25D. 滑塊A上滑時(shí)運(yùn)動(dòng)的位移為2 m AC 滑塊A上滑時(shí)加速度的大小a1 m/s28.0 m/s2，A項(xiàng)正確；A下滑時(shí)的加速度a2 m/s24.0 m/s2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由牛頓第二定律知A上滑時(shí)mgsinmgcosma1, A下滑時(shí) mgsin mgcosma2，解得0.25，C項(xiàng)正確；在速率

46、時(shí)間圖象中面積表示位移，滑塊A上滑時(shí)運(yùn)動(dòng)的位移為1 m，D項(xiàng)錯(cuò)誤第卷(非選擇題，共56分)三、 填空、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題，共16分)11. (8分)(2013·天津理綜)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(1)下列做法正確的是_(填字母)A. 調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B. 在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D. 通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿(mǎn)足的條

47、件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_(填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為甲、乙，由圖可知，m甲_m乙，甲_乙(填“大于”“小于”或“等于”) (1)AD(2)遠(yuǎn)小于(3)小于大于 (1)保證繩的拉力與木板平行，因此繩必須與木板平行，A正確；平衡摩擦力時(shí)，不掛砝碼桶及砝碼，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開(kāi)木塊，C錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)

48、平衡摩擦力后滿(mǎn)足mgsinmgcos，無(wú)論質(zhì)量如何，只要傾角不變，無(wú)需重新平衡摩擦力，D正確(2)平衡摩擦力后，對(duì)于總質(zhì)量為m的砝碼桶和砝碼及總質(zhì)量為M的小車(chē)和砝碼，由牛頓第二定律得mgFma，F(xiàn)Ma，所以F，當(dāng) mM時(shí)，F(xiàn)mg，故該空應(yīng)填“遠(yuǎn)小于”(3)在不平衡摩擦力的情況下，由牛頓第二定律得FMgMa，ag，aF圖象的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，縱軸截距為g，由甲、乙圖象知，>，甲g>乙g，故m甲<m乙，甲>乙，此兩空應(yīng)填“小于”、“大于”12. (8分)(2014·麗水中學(xué)月考)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交變電流頻率為50 Hz)：甲(一

49、)如圖乙所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出)，將毫米刻度尺放在紙帶上根據(jù)圖乙可知，E點(diǎn)處的讀數(shù)為_(kāi)cm，打下E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)m/s.小車(chē)的加速度為_(kāi)m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)乙(二)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下表所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力，a表示小車(chē)的加速度)F/N0.1960.2940.3920.4900.588a/(m·s2)0.250.580.901.201.53(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出aF圖線；丙(2)根據(jù)圖表分析，實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題可能

50、是_(填字母序號(hào))A. 沒(méi)有平衡摩擦力B. 平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)小C. 平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大D. 小車(chē)質(zhì)量太大E. 鉤碼的質(zhì)量太大 (一)4.800.200.40(誤差在0.02范圍內(nèi)均可得分)(二) (1)如圖所示(圖線作成折線或曲線均不能得分)(2)AB四、 計(jì)算題(本大題共4小題，共40分)13. (9分)(2013·鋼陵模擬)如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m2 kg的滑塊在傾角為37°的固定斜面上，受到一個(gè)大小為40 N的水平推力F作用，以v010 m/s的速度沿斜面勻速上滑(sin37°0.6，g取10 m/s2) (1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(2)若滑塊

51、運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)立即撤去推力F，求這以后滑塊再返回A點(diǎn)經(jīng)過(guò)的時(shí)間 (1)0.5(2)(1) s (1)在F的作用下，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，有Fcos37°mgsin37°(mgcos37°Fsin37°)，(2分)解得0.5.(1分)(2)撤去F后，物體往上滑時(shí)：agsin37°gcos37°10 m/s2，(1分)t11 s，(1分)xt15 m(1分)往下滑時(shí)agsin37°gcos37°2 m/s2，(1分)xat，解得：t2 s，(1分)tt1t2(1) s(1分)14. (9分)(2014·大衢中學(xué)月考)

52、水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率v1 m/s運(yùn)行，一質(zhì)量為m4 kg的行李無(wú)初速度地放在A處，傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.1，A、B間的距離L2 m，g取10 m/s2.(1)求行李剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力的大小與加速度的大??；(2)求行李做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，行李就能被較快地傳送到B處，求行李從A處傳送到B處的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率 (1)4 N1 m/s2(2)1 s(3

53、)2 s2 m/s (1)滑動(dòng)摩擦力：Ffmg0.1×4×10 N4 N，(2分)加速度ag0.1×10 m/s21 m/s2.(1分)(2)行李達(dá)到與傳送帶相同速率后便不再加速，則：(1分)vat1，t1 s1 s(1分)(3)行李始終做勻加速運(yùn)動(dòng)的運(yùn)行時(shí)間最短，加速度仍為：a1 m/s2，當(dāng)行李到達(dá)右端時(shí)，有v2aL，(1分)vmin2 m/s，(1分)所以傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率為2 m/s.設(shè)行李最短運(yùn)行時(shí)間為tmin，由vmina×tmin，(1分)得tmin s2 s(1分)15. (10分)(2014·寧海正學(xué)中學(xué)階段測(cè)試)質(zhì)量為4 kg的物體在一恒定水平外力F作用下，沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，其速度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示，g取10 m/s2，試求：(1)恒力F的大??；(2)地面動(dòng)摩擦因數(shù). (1)12 N(2)0.2 由圖象可知物體02 s做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度為a1，2 s4 s做反向勻加速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度為a2.且恒力F與初速度方向相反由vt圖象得a15 m/s，(2分)a21 m/s.(1分)由牛頓第二定律得：Fmgma1，(1分)Fmgma2，(1分)聯(lián)立解得：F，(2分).(1分)代入得：F12 N，負(fù)號(hào)表示力的方