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文檔簡介

1、團體心理輔導活動工作總結Prepared on 22 November 2020團體心理輔導活動總結在學校領導的大力支持下和同學積極的配合下，本次團 體心理輔導活動圓滿結束。在本次團體心理輔導的活動中，共進行每周一次，共八 次團體心理輔導訓練。每一次的輔導主題圍繞團體合作、 人際溝通和交往、自我認識、自信訓練、壓力管理訓練等 內容進行，每次課課時為60分鐘。在活動中，通過游戲、 角色扮演、情景扮演等一些簡單的活動，促使學生在活動 中通過觀察、學習和體驗來認識自我、探討自我并接納自 我，調整和改善他人的關系。例如：在團隊合作訓練過程 中，學生通過游戲“千千結”，體會團隊合作之間所帶來 的成功。同

2、時讓學生動手完成“會飛的雞蛋”實驗，通過 小組合作的形式，激發(fā)每一個學生參與實驗，并集體展示 實驗成果，最后進行總結與分享。通過一個課時的活動， 使參加活動的學生體會到團隊合作的重要性，在今后的學 習生活過程中樹立更強的團隊合作意識。通過本次活動，不難發(fā)現(xiàn)瑤族女子班的學生心態(tài)是很樂 觀的，雖然在生活和學習中遇上一些困難，但是她們都會 想著努力去克服去改善，很髙興學生們能夠擁有如此陽光 的心態(tài)，學生們積極向上的陽光心態(tài)也在不斷感染著我， 對于這一次活動，作為教師自己也有很大的進步。同時也 使我更加深刻地認識到：心理輔導和教育教學工作對于一 個學校的發(fā)展是同樣的重要。心理輔導是教師與學生共同 成長的過程。我們都是單翼的天使，只有擁抱才能飛翔。 只有心理和生理都健康成長的學生和教師，師生關系才能 和諧發(fā)展，才有利于促進教育教學工作，提高教育質量， 最后促進學校的發(fā)展。同時希望通過這些活動，能帶動更 多的老師和學生關注其心理健康的重要性。當然對于第一次組織此類活動的我來說，本次活動也存 在一些不足。有的時候活動氣氛還帶動得不夠，學生會感 到無趣與沉悶，有些課時分享不夠到位，學生難以領悟， 工作做

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