保育員師德演講稿

1、幼兒教師師德演講稿幼兒教師師德演講稿作為一個幼兒園教師，您的一言一行 ，那將影響孩子們的終生，幼兒教師師德演講稿這個時候，就應該要求老師們有極高的素質和高尚的道德品質.演講稿 立高尚師德 ，做誠信教師今天我們一起探討的題目是關于。？顧名思義，誠實守信。商家合法“誠信 ” 什么是誠信經營 ，是誠信 ；人們之間相互平等交往，是誠信 ；教師傳道受業(yè)解惑 , 也是誠信 。 誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來 ，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日 ，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信 ？是的，這是因為有許多的事令人駭然 ：假煙、假酒、假種子 、假化肥 、假文憑 、假職稱 不勝枚舉 ?！叭硕鵁o信，必定失去發(fā)展的

2、空間，失去堅強有力的支持，失不知其可也 ” 失去誠信去人格和尊嚴 。 有一名德國留學生 ，成績優(yōu)異 。畢業(yè)后 ，到處求職 ，屢屢受挫 。這是為什么 ？原因很簡單 ，因為他的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡 ，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關重要。誠信 ，公司才能聘用你 ；誠信，銀行才能借錢給你 ；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師 ，才能贏得學生 、家長的擁護和社會的支持。誠信 ，是道德教育和素質教育的重要內容 ，是做人之本 、興業(yè)之本 、立國之本 ?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，幼兒教師

3、師德演講稿晚上九點多接到了孩子的電話 ，他說：“高老師 ，你不是要來我家玩嗎 ，我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢 ?！卑パ?，只好告訴孩子老師太忙了，忘記了 ，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內疚 ，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的 。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。在一則寓言故事里 ，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢 、地位、家庭 唯獨扔下了誠信 ，結果他下了地獄 。 雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信 ，就是守住了做人的根本 ；守住誠信 ，就守住了成功 ！現(xiàn)在作

4、為一個工作九年經驗的老教師更加覺得誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關重要的 。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說 ：學高為師 ，身正為范 。幼兒教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。 在家里 ，父母是孩子的啟蒙者；在學校 ，教師是孩子的表率，其言行舉止 ，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，。隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉 ，和他們親切的問好 ，盡量做到每一天至少擁抱一次幼

5、兒。并對每一位幼兒進行仔細的晨檢 ：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱 ，看臉色好不好，是否有剪指甲 ，問家長幼兒在家有無特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的 、有計劃 ，親切與家長交流著今天的注意事項并進行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈 ，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今天不哭了 ，你可以給我一朵小紅花嗎？玩是孩子的天性 ，我在注重孩子學本領的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間 ，幼兒教師師德演講稿戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動 ，有針對

6、性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力 ，經過一段時間的培養(yǎng)他們都能進行結對子地進行活動，戶外活動時注意安全 ，保證幼兒在教師可視范圍內活動，如有意外發(fā)生 ，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理 。 組織幼兒做操時做到動作標準、優(yōu)美 、注意鏡面示范 ，口令清晰 、準確 。區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設安靜 、有序的活動區(qū)域 ，讓幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。在適當?shù)奈恢眠M行觀察與記錄 ，適時、適地介入幼兒活動 ，幫助幼兒能夠順利開展活動。避免教師脫離幼兒活動做其

7、它準備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括1、 分組、分性別入廁 ，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水 ，在洗手間不擁擠 、不打鬧 、不喧嘩 ，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員老師配合及時調整幼兒的衣褲 。2、分組喝水 ，幼兒教師師德演講稿保證飲水量達到30毫升以上 ，并教育幼兒用自己的水杯喝水 ，用后放回原處不浪費水。3、組織等待幼兒進行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。第二幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié) ，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐

8、習慣，1、我為幼兒創(chuàng)設愉快 、安靜的進餐氛圍 ，做到及時添餐 。2、 向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲 。 對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法，對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗大家來分享的方法 。3、 保證幼兒進餐量 ，幼兒進餐時間不少于20 分鐘。4、 組織幼兒進行安靜 、輕松的餐前游戲 （聽音樂 、聽故事 、手指操 、認字 、看英語片等）5 、 組織幼兒餐后游戲 。每個幼兒用餐結束后可隨時游戲 ，避免長時間座等 ，但要在指定范圍內活動 ，如不影響進餐幼兒 。第三就寢以及起床環(huán)節(jié) : 就寢前1、 組織幼兒在樓內或戶外進行散步, 在散步過程中與他們進行愉快的聊天，并在散步過程中復

9、習兒歌和歌曲 。2、入睡前 ，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣 ，準備入睡，1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣 ，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊 ，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口 、領口是否有沾 濕情況 ，進行及時吹干工作2、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內認真看護，幼兒教師師德演講稿根據(jù)季節(jié)與室內溫度變化檢查幼兒的午睡情況 ，天氣冷時 ，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼。起床時 ， 組織幼兒起床 ，指導或幫助幼兒穿衣 。 認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生 ，進行

10、及時更換 、吹干、清洗工作 。4 、給班級幼兒進行頭發(fā)的整理 ，小班小朋友喜歡老師關愛他們 ，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā) ，認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，5 、老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥 、真漂亮的話語來鼓勵他們 。保教結合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學到更多的本領得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準備工作：包括教案 、教具 、學具。 在組織預

11、設的主題教育活動，以綱要為準則，促篇二：幼兒教師師德演講稿幼兒教師師德演講稿 甘為人師，一生無悔著名作家雨果曾說過 ： “花的事業(yè)是尊貴的 ，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆簿鸵馕吨ぐ倌陿淙?” 踏上三尺講臺，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。上了艱巨而漫長的 “育人之旅 ” 教師就像那默默奉獻的綠葉幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極 、樂觀 、向上的態(tài)度以及人格的完整 。百年大計教育為本 ，教育大計系教師為本 ，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代

12、需要的高素質人才 ，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我： “你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作。 ”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體 ，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格 。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗 ；比作新玉 ，我悉心的澆灌他、培育他 ；呵護他 、雕琢他 。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容 ，讓他們開地渡過每一天。開始踏上工作崗位時 ，我是信心十足的 。然而 ，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩

13、子們頑皮搗蛋 ，面對他們不聽我的指揮 ，面對他們之間經常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切 ，我開始茫然 ? 我束手無策 ，無計可施 。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑 ，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音 。此時的我 ，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己 ，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功 。著名的教育家馬卡連柯曾經說過： “世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。 要重視個別教育 ，特別是幼兒的個別差異和因人施教?！币粋€幼兒教師 ，一個合格的幼兒教師 ，首先要具備的是什么？可能有人會說 ：是扎實

14、的基本功 ，是愛。 這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感 ，沒有強烈的責任感 ，責任心 。 一切都無從談起 。因為我是幼兒教師 ，我就要對孩子負責 。我就要平等地欣賞 ，對待身邊的每一位孩子 。我沒有理由以貌取人 ，厚此薄彼 ，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我既然選擇了教師這條路 ，就要堅定不移地走下去。 時代在前進 ，社會在發(fā)展 ，改革在深入 ，教育要振興 。 作為一名平凡的教育工作者 ，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂 ，我甘當采蜜的花朵 ；如果我的學生是花朵呢，

15、我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗 ，我一定當好稱職的園??；如果我的學生是衛(wèi)星 ，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭 ；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀 ，頂著他們踏上輝煌的前程 。 別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里 。 當我望著孩子百雙渴求的眼睛 ，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里 ，我將找到清澈如山泉的真 、善、美。孩子們的天真 ，孩子們的火熱 ，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。 我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。 我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無

16、私的愛 。 生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的 ，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧 ，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天繼續(xù)我的工作。一份耕耘 ，一份收獲 教育是愛的事業(yè) ，沒有愛便失去了一切 。 正像蘇霍姆林斯基說過的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學生。 ”教師對于幼兒的愛 ，不僅體現(xiàn)在精心授業(yè) ，而且還體現(xiàn)在能主動去關心幼兒的思想、生活 、身體和興趣等方面 。 作為一位班主任 ，應該視本班幼兒如親身孩子，愛崗敬業(yè) 、關心孩子 、處處為孩子著想，才能使孩子在這個家庭中感受到溫暖和歡快 。自從我走進教師隊伍后 ，我一直

17、擔任班主任的重任 。 我知道班主任這三個字的意義 ，也知道班主任肩負的重擔 。一直以來 ，我總是兢兢業(yè)業(yè) 、腳踏實地 、任勞任怨地工作著 ，從不計較個人得失 、樂意奉獻 、以身作責 、做孩子地表率 。同時 ，我常常告誡自己 ：在工作上努力 、努力 、再努力 。 并用一顆真誠地心去面對每個孩子 ，只有這樣你才無愧于做一名人民教師 。本學期我擔任的是小 （一）班的班主任 ，由于小班的幼兒年齡比較小 ，而且都是獨生子女，時父母心里的寶貝 ，受慣了爺爺奶奶的寵愛 。 因此 ，各個方面的能力都比較差 ，而且都比較任性 。我在工作中 ，不但要教給他們各種技能 ，而且要耐心的幫助他們 ，使他們感受到老師的親

18、切 ，老師是他們的媽媽 。只有這樣 ，他們才能感到在幼兒園里很開心 ，能樂意來上幼兒園。小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦 、不怕累 、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子 ，但是我不怕臟 ，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子 ，同時耐心地教育她 ，以后要小心點 ，要小便了就快點告訴老師 ，老師會幫助她的 。 甚至有一次午睡時 ，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友的褲子顏色有些不一樣 ，當我走過去就聞到一股惡臭 ，幫他拉下褲子一看 ，她居然把大便拉在了自己的身上 ，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子 ，安撫孩子的情緒 ，讓她

19、不會過于的緊張 。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng) ，要耐心的教給他們各種技巧和方法 ，鼓勵他們自己的事情自己做 。 平時 ，我時常觀察每位幼兒 ，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就及時處理 ，是家長感到放心 。正像金雨欣的奶奶說的 ： “康老師 ，孩子放在你那里，我放心 。 ”有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，于是我走過去仔細的觀察了一下，好像十分的嚴重 ，我的心也跟著緊張起來了 ，于是我請來了保健室的老師把孩子送到了醫(yī)院，幸好不是骨折 ，放學的時候 ，我和家長說明了一下情況，家長不但沒有怪罪我們老師 ，還十分感激的說 ：“康老師 ，您真好 ！”加強師德修養(yǎng)塑造完美人格恩格斯說過 ： “每一

20、個階級 ，甚至每一行業(yè) ，都有各自的道德 。 ”“師德 ”就是教師的職業(yè)道德 ，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范，教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應成為讀書育人的楷模 。一個教師怎樣才算得上師德高尚，人之模范 ？正已 ，敬業(yè) 、愛生、奉獻是師德最重要最核心的內容 ，是教書育人的基本準則。在教育中 ，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘 、誨人不倦 、躬行實踐等 ，既是師德的規(guī)范 ，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在孩子心目中 ，教師是社會的規(guī)范 、道德的化身、人類的楷模 、父母的替身 。 教育無小事 ，教師的

21、一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用 。 而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，。，師德建設必須注重而教師又是孩子心目中的 “權威式人物 ” 所以從小節(jié)抓起 ，重視人格的修煉 。 要求教師要以先進的人生觀、價值觀 、世界觀影響孩子 。 作為孩子的榜樣 ，引路人 ，要做到為人師表 ，要銘記 - 從我做起 ，從小事做起 ，從今天做起 ！在建立社會主義市場經濟的體制新形勢下，師德建設面臨著許多新情況，要引導教師樹立正確的人生觀 、世界觀 、價值觀 。要堅決摒棄個人主義、拜金主義 、享樂主義等腐朽東西，要“捧出一顆心來，。，良好的師德修養(yǎng)

22、必然成為進行言傳身教的前提和不帶半根草去 ” 因此保證?！笆陿淠?，。、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設百年樹人 ” 要把孩子培養(yǎng)成為德者和接班人 ，教師不僅要把高深的學問、豐富的知識 、嫻熟的技能 、過硬的本領有意地傳教給學生 ，而且要用自己良好的思想道德品質、坦蕩的胸襟 、高尚的情操 、正直的為人 。 在無意中感召孩子 ，起到潛移默化的作用 ，在孩子中樹立良好的威信。因此，師德修養(yǎng)的加強十分重要。 只有良好的師德修養(yǎng)，孩子才能 “親其師 ，信其道 ，”進而 “樂其道 ”只有在有意與無意之間言傳身教 ，樹立起師德意識 ，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè) ，才能實

23、現(xiàn)自己真正的人生價值。作為一名人民教師是無尚光榮的，教師是人類文明的傳播者，擔負著培養(yǎng)跨世紀人才的重擔，因此更應該加強師德修養(yǎng)，塑造完美人格 。愛是教師最美的奉獻各位領導 ，各位老師 ，大家好 ！記得在很小的時候，別人就問我 ： “長大了你干什么呢？”我便會高興的說 ：“當老師，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在呀” 因為在童年時代人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時 ，心里的感覺是多么的美好 ，無數(shù)次幻想著自己成為一名 “孩子王 ”時的快樂情景 ,那時的激動心情無法言語。當我第一次走進教室，我即渴望又害怕 ，面對一

24、群群可愛的孩子 ，面對一張張可愛的小臉他們天真無邪 ，我以為這就是我一直所向往的童心世界 ，可是 ，當我真正走近他們時 ，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠 。 當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽 ，從媽媽手里接過他們的那刻起 ，我就深深地知道 ，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心 ，孩子們剛來幼兒園 ，不會吃飯 ，不會睡覺 ，不會唱歌 ，甚至不會聽我的話 。面對他們，我一時束手無策 ，我曾想過退縮 ，曾想過逃避 ，可心里始終有個聲音在告訴我 “既然選擇了，退縮是不行的 ，逃避更不行 。 ”是啊 ，面對我曾經的選擇 ，我能放棄嗎 ？我能退縮嗎

25、 ？不，我要堅持 。 于是，無數(shù)次 ，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛 ；我教他們畫畫 ，唱歌，折飛機，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事? 雖然他們有時真的很調皮，有時又很麻煩 ，但我還是依然喜歡和他們在一起，因為他們是一群快樂的天使 ，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里！每當看到孩子們的每一滴進步 ，每一點成功 ，都讓我感到莫大的欣慰！如今，每當聽到孩子們用稚，我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰嫩的嗓音喊 “老師好 ” 看到他們一張張可愛的笑臉時酸背疼 ，但我感覺卻很踏實 ，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一

26、張白紙，需要我的精心教育。我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了 ，老師會比媽媽還著急 ，沖上一包甜甜的藥 ，陪她服下，不經意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了 ，老師會第一個發(fā)現(xiàn) ，并及時匯報給爸爸媽媽 ，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續(xù)努力 。 老師更會耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的 ，哪些事情該做 ，哪些事情不該做 ，教育他們要做一個有愛心 、懂禮貌的好孩子 。 篇三：幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿 ，作為一個幼兒園教師，您的一言一行 ，那將影響孩子們的終生 ，這個時候 ，

27、幼兒園師德演講稿就應該要求老師們有極高的素質和高尚的道德品質，希望以下答案對您有著非常重要的幫助 .今天我們一起探討的題目是關于。？顧名思義，誠實守信。商家合法“誠信 ” 什么是誠信經營 ，是誠信 ；人們之間相互平等交往，是誠信 ；教師傳道受業(yè)解惑 ,也是誠信 。 誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來 ，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日 ，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信 ？是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱 不勝枚舉。“人而無信，不知其可也 ” 失去誠信必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持 ，失去人格和尊嚴 。 有一名德國留學生 ，成績優(yōu)異。 畢業(yè)后

28、，到處求職 ，屢屢受挫 。這是為什么 ？原因很簡單 ，因為他的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。 在新加坡 ，有人拿著飛機票卻不能登上飛機 ,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你 ；誠信，銀行才能借錢給你 ；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師 ，才能贏得學生 、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本 、興業(yè)之本、立國之本 ?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，晚上九點多接到了孩子的電話，他說：“高老師 ，你不是要來我家玩嗎，我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢。 ”哎呀，只好告訴孩子

29、老師太忙了 ，忘記了 ，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內疚 ，孩子對于老師說的話總是堅信不移 、滿懷希望的 。 而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。在一則寓言故事里 ，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢 、地位、家庭 唯獨扔下了誠信 ，結果他下了地獄 。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是 ，還是請您選擇誠信吧，幼兒園師德演講稿因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信 ，就守住了成功 ！現(xiàn)在作為一個工作九年經驗的老教師更加覺得誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關重要的 。教師是立園之本 ，師德是教育之魂 。孩子是

30、善于模仿的 ，人們常說 ：學高為師 ，身正為范 。 幼兒教師只有具備了良好的道德品質 ，才能有資格為人師表 ，才能更好地教育和影響幼兒。在家里 ，父母是孩子的啟蒙者；在學校 ，教師是孩子的表率 ，其言行舉止 ，甚至興趣愛好等 ，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉 ，和他們親切的問好 ，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進行仔細的晨檢：一摸 、二看 、三問、四查即摸頭熱不熱 ，看臉色好不好，是否有剪指甲 ，問

31、家長幼兒在家有無特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的 、有計劃 ，親切與家長交流著今天的注意事項并進行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關心地問他們難過的原因 ，安慰他們脆弱的心靈 ，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今天不哭了 ，你可以給我一朵小紅花嗎 ？玩是孩子的天性 ，我在注重孩子學本領的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間 ，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動 ，并讓膽子大的孩子帶著內向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力，幼兒園師德演講稿經過一段時間的培養(yǎng)他們都能進

32、行結對子地進行活動，戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內活動，如有意外發(fā)生 ，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理 。 組織幼兒做操時做到動作標準、優(yōu)美 、注意鏡面示范 ，口令清晰 、準確 。區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設安靜 、有序的活動區(qū)域 ，讓幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。在適當?shù)奈恢眠M行觀察與記錄 ，適時、適地介入幼兒活動 ，幫助幼兒能夠順利開展活動。避免教師脫離幼兒活動做其它準備工作 。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一

33、個小塊活動，小塊活動包括1 、分組 、分性別入廁 ，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水 ，在洗手間不擁擠 、不打鬧 、不喧嘩 ，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員老師配合及時調整幼兒的衣褲 。2 、分組喝水 ，保證飲水量達到 30毫升以上 ，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不浪費水 。3 、組織等待幼兒進行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。第二幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié) ，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣，1 、我為幼兒創(chuàng)設愉快、安靜的進餐氛圍，做到及時添餐 。2 、 向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值 ， 激起幼兒的食欲

34、。 對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法 ，幼兒園師德演講稿對于那些厭食的孩子 ，我采用了小塊小碗 大家來分享的方法。3 、保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于20 分鐘 。4 、組織幼兒進行安靜、輕松的餐前游戲（聽音樂 、聽故事 、手指操 、認字、看英語片等）4 、 組織幼兒餐后游戲 。每個幼兒用餐結束后可隨時游戲 ，避免長時間座等 ，但要在指定范圍內活動 ，如不影響進餐幼兒 。第三就寢以及起床環(huán)節(jié) : 就寢前1、 組織幼兒在樓內或戶外進行散步, 在散步過程中與他們進行愉快的聊天，并在散步過程中復習兒歌和歌曲 。2、入睡前 ，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣 ，準備入

35、睡，1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣 ，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊 ，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口 、領口是否有沾濕情況 ，進行及時吹干工作2、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。3 、提醒保育員看睡時要在可視范圍內認真看護，根據(jù)季節(jié)與室內溫度變化檢查幼兒的午睡情況 ，天氣冷時 ，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼 。起床時 ， 組織幼兒起床 ，指導或幫助幼兒穿衣 。 認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生 ，進行及時更換 、吹干、清洗工作 。4 、給班級幼兒進行頭發(fā)的整理，幼兒園師德演講稿小班小朋友喜歡老師關愛他們，在梳頭的

36、環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴 ，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥 、真漂亮的話語來鼓勵他們。保教結合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學到更多的本領得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準備工作：包括教案 、教具、學具。 在組織預設的主題教育活動，以綱要 為準則 ，促進幼兒全面發(fā)展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導。在基礎教育課的同時我還要善于發(fā)現(xiàn)本班孩子的實際出現(xiàn)的問題及時進行課程調整做到保教相結合。幼兒的老師的工作是繁瑣的 ，但只有樹立高尚的師德 ，做誠信的教師 ，才能永遠成