愛的教育優(yōu)秀范文600字

1、愛的教育 優(yōu)秀范文 600 字大家有沒有 閱讀過讀過愛 的教育呢 ?有沒有寫 關(guān)于開學(xué)第一 課 的 后感呢 ?以下是小 整理的 5 篇 的教育 讀 后感 優(yōu) 秀范文，希望可以分享 大家 進 行參考和借 。 ，是我 日常生活中必不可少的東西之一， 誰的家中都有 許許多多的 。在 的海洋中，有數(shù)不 數(shù)的好 書 。在我看 過 的 中， ? 的教育 ?這 本 就算一本好 書 。我花了整整一個多月的 時間 ， 于把 本厚厚的 的教育 讀 完了。 讀 完后給 我的第一感觸，那就是 。 ? 的教育 ?是意大利作家 米契斯所寫的， 本 是以一個小男孩 安利柯的日 記 ，來透 視 日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老

2、 師 和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹 的天 倫 之 。 來源 :日 記 http:/wWw.0s.nE 的教育文字 然簡單 樸 ，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之 的真摯 情感，會 讓 人感受 不已。例如，每月故事中 六千里 尋 母的故事。文中 到了因父母 負債 ， 可的媽媽 決定去工 資 豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。 媽媽剛 離開時 ， 和家里保持著 聯(lián)絡(luò) ?？勺詮纳洗?馬爾 可的媽媽 寫信說 身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到 媽媽的信，家里更冷 請了。父子三人每日以淚洗面， 馬爾 可想 媽媽 想的快死了。 終 于， 12 歲

3、的 可自告 勇決定去找 媽 。 可 的 持使父 親 無奈地相信了 這 個理解事物程度并不 遜 于成年人的孝子一定能成功。籌 備 好了一切， 馬爾 可踏上了千里 尋 母的旅程。途中，他 歷 盡了各種 艱難險 阻，嘗 遍了人生的酸甜苦辣，不知 過 了多長時間 ，憑借著 馬爾 可 持不懈的努力加上人 們 的幫助， 于找到了失去了生活意 識 的奄奄一息的 媽媽 。 馬爾 可的出 使母親 找到了生命的價 值 ，在醫(yī)生的幫助下， 馬爾 可和媽媽終 于重逢了 到 這 里，我不禁 為馬爾 可對 母 深深的愛肅然起敬。再想想自己。和 馬爾可同 樣的 數(shù)，卻 顯得 無知，那 樣渺小。只要 生一點芝麻 綠 豆的小事

4、，就把火往 媽媽 身上撒。真是太不 應(yīng)該 了，哎 有 候，當我 遇到挫折 時 ，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我 作對 一 ，甚至抱怨 世上沒有人 愛 自已，有的想更悲 觀 ， 會自 ，表示他的抗 議 ， 多可悲呀 ! 其 ，如果我 能 靜下心來， 細細 品味我們 周 的一切，一定會 發(fā)現(xiàn) ，在 個世界上，居然有那么多人疼我、 愛 我、幫助我、我多幸福呀 !暑假的時 候，我從同學(xué)笑笑那里借來一本 的教育。 剛 開始，我只是 為 了打發(fā)時 ，才借來 的教育看看。偶 爾 翻開它，卻被深深地吸引住了。 的教育是意大利作家艾德蒙多·德 · 米契斯所著的一本日記體兒童小 ，是一部

5、最富 愛 心及教育性的 讀 物，是世界公 認 的文學(xué)名著，是人生成 中的必 讀書 。 的教育以一個小男孩安利柯的眼光，從開學(xué)寫到第二年七月份。它里面不 僅 有安利柯的身 邊 生的各種各 的小故事， 包括父母在他的日 本上寫的一些 勸誡 啟發(fā) 性文章，以及老 在 堂上宣 的 “每月故事 ”，內(nèi)容新 穎 有趣，十分引人入 。安利柯 這 個小男孩， 認識 了 多各有特色的同學(xué)：品學(xué)兼 優(yōu) 、家庭富裕的班 長 戴洛西，充 心和耐心的 者安利柯的父 親 ，身體瘦弱、 貧 困而懂事的 匠的兒子波列科西，弱不禁 、發(fā)憤圖強 的耐利， 大肩寬 、 勇為 的陽光男孩卡隆 合上厚厚的 的教育，一股暖流涌入我的心中

6、 ，就像空氣一 樣 無影無形，我 常常忽略了它，可 愛 卻 刻刻縈繞 在我們 身 ，融入了我 的生活，我 們 不能缺少 愛 。 是 的，而最 簡單 的 西卻最容易被忽略 ; 是無私的，安利柯有本與父母共寫的日 ，而很多的學(xué)生的日 本上 還 掛著一把小 鎖 ;愛 是 大的，因 為愛 ，唐山大地震中母 親為 了救孩子舍棄了自己的生命 的形式有很多種。在父母疲 勞時 ， 父母泡上一杯茶，那是關(guān) 愛 ;給 平日辛苦的老 師一個敬禮，那是敬 愛;爺爺 奶奶 道而來 為 我 過 生日，那是疼 愛 ;與朋友共同分享快 和痛苦，那是友 愛 “教育之 間 沒有感情，沒有 愛 ，如同池塘沒有水一 樣 。沒有水，就

7、不成其池塘，沒有 ，就沒有教育。 ”夏丏尊老先生在翻 愛 的教育 時 曾 一段話 。 是一種感受，是一種信仰，是一種追求。 是無法用文字來表達的。但我知道， 擁 有 ，人生必定是充 無憾的。在 個充滿歡 快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本 書，名叫： 的教育?；?她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當我 到里面的一篇文章：佛 羅倫薩 的少年抄寫者 時 ， 得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。 個故事 了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父 什么事情都可以 對 自己的孩子 寬 容，但只要一提起學(xué) 習(xí) 要求一向都非常 嚴肅 。爸爸 為了 家用，每

8、天要抄 500 多封信但也只能 掙 3 個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡 覺偷偷 去幫爸爸抄信。好景不 長 ，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又 偷偷 替爸爸抄信，他不關(guān)已 疲憊 不堪，而且學(xué) 習(xí) 成 也因此下降了，爸爸看 見 吉利歐的不 學(xué)習(xí) 他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己 怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。 到這 里，我的心中像是吃了蜜糖一 甜，因 為 故事中的爸爸知道 怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高 興 的，因 爸爸會因此夸他。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么， 過 著衣來伸手， 飯 來 口的 “小公主 ”的生活。學(xué) 習(xí) 成績 也非

9、常好，通常考班里的第一名。 得一次，爸爸 說 要帶 我和姐姐、弟弟出去玩的 時 候，我活 亂跳，高 極了。而當我痛痛快快的玩好回到家中 ，媽媽 叫我去寫篇作文。因 是放假，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。我 皺 著眉 ，心里有一百個不情愿， 還 沉浸在剛 才的快 樂 中的我 嘟 著嘴賭 氣地說 ：“我不寫。 ”“每天只 顧 著玩，叫你玩高 興 的不得了，叫你學(xué) 就不高 。 ” 十分生氣。一聽媽媽罵 我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我 這副模 ，就 緩和了口氣， 語重心 地 我 ：“孩子， 媽媽 并不是有意 責備 你，愛 之深才會 之切， 媽媽 只想 你明白學(xué) 的重要性，培養(yǎng) 認 真專

10、 注的做事 度。 ”我點了點 ，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出 傲的對媽媽說 道， “我 就去寫作文。 ”現(xiàn)，我 堅定了信心 完 篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個 12 歲 的孩子便能承擔起養(yǎng)家的重任，而我也是一個 11 歲 的孩子，不要 養(yǎng)家，就 連 學(xué) 自 也做不到，真是太不 應(yīng)該 。從今往后，我一定要以吉利歐為榜 ，向他學(xué) ，成 為老 師和父母心中的好孩子。加油 !我相信我一定能做到!“如果人人都獻出一點 愛 ，世界將會 成美好的人 間 ”當我讀 完 的教育 這 本 ，不禁想起了 這 首深入人心的歌曲。 的教育是意大利的著名作家 亞 米契斯的作品，是世界

11、文學(xué)史上 經(jīng) 久不衰的名著，被各國公 認為 最富愛 心和教育性的 物。 中沒有什么豪言壯 語 ，更沒有那些 轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、 親 切感人的 話語 就讓 人 感受到愛 的偉 大。 是一本日 記 體的小 說 ，以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光， 述了從四年級 10 月份開學(xué)的第一天到第二年 10 月份在校內(nèi)外的所 見 、所 和所感。字里行 都 蘊含著深深的父母之情、 師 生之情、友 之情， 讓 人 了以后不禁感受到：我 們 的生活是多么美好 ! 翻開 的教育，我就 上了這 本 。 中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都 我感 覺 到了 愛 的力量之大

12、。就 卡 羅納 篇文章吧 :安利柯的同學(xué) 卡羅納 的母 去世了，他的心情十分低落，老師和同學(xué) 們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行 動 去安慰他，希望他不要太 傷 心。小作者的母 親 不 他撲進 自己的 抱，就是怕卡 羅納 看見 了 人都能投 進媽媽 溫暖的 懷 抱，就想起自己的 媽媽經(jīng) 去世而感到 心 ，她想得多周到呀 !小作者心 神會，明白了 媽媽 的意思，拉著卡 羅納 的手一起回家，多懂事的孩子呀 ! 本 內(nèi)容真 ，情感 人，字字真 、篇篇 人，字里行 間都充 了 。讀這 本 ，可以 樹 立高尚品 ，學(xué)會關(guān) 愛 他人。作 一名小學(xué)生，我 不僅要學(xué) 好，更重要的是要有 心。冰心奶奶曾 說過

13、說過 ：“有了愛 ，就有了一切 ”。我 們 要把 看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我 們的生活就會 變得更加美好。 ，能感 一切，更 讓 人無怨無悔。 是多么的 純潔 、透明啊 !愛 是多么的 偉 大啊 !讓我 一起努力， 讓 人世間處處 充滿愛 ， 我 的生活 變 得更加美好?！叭绻巳硕极I出一點 愛 ， 個世界將會 變 得更加美好。 ”是啊， 愛 在我 們 之 無所不在：父母 親對 你的 愛;親 朋好友 你的關(guān) 懷 可當我 讀 了 的教育后， 對 它又有了 進一步的了解。 的教育采用了日 體的形式， 述一個名叫安利柯的小男孩的成 的故事， 詳 地記錄 了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、

14、社會的所 所聞 ，字里行 洋溢著 祖國、父母、師長、朋友的真 摯的 ，有著感人肺腑的力量。 的教育全 書 100 篇，其中仁慈的花 最 讓 我 猶新， 歷歷 在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué) 們 幫助一個因在 煙筒時丟 了三十個 銅 板的小少年，并且 還瞞 著校長 做了一群 “無名英雄 ”。英國哲學(xué)家洛克 說 得好： “我始終認為 人 的行 是他 們 的思想的最好 證 明。 ” 個故事中 閃 耀著的崇高的品 質(zhì) 和道德的光 輝 ，給 我的心靈以 強 烈的震撼。而如今的社會上，有些人 則 非常 利，他 ( 她 )們 的行 為 準 是看是否 對 自己有利，即使在道 義 面前也不放棄 討 價 價。這 種人是非常渺小的，他 的 事哲學(xué)必然會遭到人 們的鄙棄。因 為 虛 不來真情，冷酷 不來熱 忱。冷漠自私者失去了做人的道 義 ，他們 就很 得到 人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利 ”四個字，私利不去，公道 亡。反之，與人方便，與己方便 ;善待 別 人，等于善待自己 ;給別 人幸福，就是 自己幸福 ; 溫暖 人的同 ，也溫暖了自己。一個人心里有 人， 能 身 地地為 他人著想，并有真情的奉獻