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文檔簡介
1、假如趕快些閱讀答案假如趕快些從前,有一個人與他的父親一起耕作一小塊地。 一年幾次,他們會把蔬菜裝 滿那老舊的牛車,運到附近的城市去賣。除姓氏相同,又在同一塊田地上工作外, 父子二人相似的地方并不多。老人家認為凡事不必著急,年輕人則個性急躁、野 心勃勃。一天清晨,他們套上了牛車,載滿了一車子的貨,開始了漫長的旅程。兒子 心想他們?nèi)糇呖煨?,日夜兼程,第二天清早便可到達市場。于是他用棍子不停催 趕牛車,要牲口走快些?!狈泡p松點,兒子,”老人說,”這樣你會活得久一些?!笨墒俏覀?nèi)舯葎e人先到市場,我們更有機會賣好價錢?!眱鹤臃瘩g。父親不回答,只把帽子拉下來遮住雙眼,在座位上睡著了。年輕人甚為不悅, 愈發(fā)
2、催促牛車走快些,固執(zhí)地不愿放慢速度,他們在四小時內(nèi)走了四哩路,來到 一間小屋前面,父親醒來,微笑著說:”這是你叔叔的家,我們進去打聲招呼?!笨墒俏覀円呀?jīng)慢了一小時。”著急的兒子說?!蹦敲丛俾龓追昼娨矝]關(guān)系。我弟弟跟我住得這么近,卻很少有機會見面。” 父親慢慢地回答。兒子生氣地等待著,直到兩位老人慢慢地聊足了一小時, 才再次起程,這次 輪到老人駕馭牛車。走到一個岔路口,父親把牛車趕到右邊的路上?!弊筮叺穆方??!眱鹤诱f。我曉得,”老人回答,”但這邊的路景色好多了”你不在乎時間?”年輕人不耐煩地說”噢,我當(dāng)然在乎,所以我喜歡看美麗的風(fēng)景,盡情享受每一刻。”蜿蜒的道路穿過美麗的牧草地、野花,經(jīng)過一條
3、發(fā)出淙淙聲的河流-這一切 年輕人都沒有看到,他心里翻騰不已,心不在焉,焦急已極,他甚至沒有注意到 當(dāng)天的日落有多美。黃昏時分,他們來到一個寬廣、多彩的大花園。老人吸進芳香的氣味,聆聽 小河的流水聲,把牛車停了下來?!蔽覀冊诖诉^夜好了?!彼麌@一口氣說?!边@是我最后一次跟你作伴,”兒子生氣地說,”你對看日落、聞花香比賺 錢更有興趣!”對了,這是你許久以來所說的最好聽的話?!备赣H微笑說。幾分鐘后,他開始打鼾-兒子則瞪著天上的星星,長夜漫漫,兒子好久都睡 不著。天不亮,兒子便搖醒父親。他們馬上動身,大約走了一哩,遇到另一位農(nóng) 夫-素未謀面的陌生人-力圖把牛車從溝里拉上來?!蔽覀?nèi)退话选!崩先说吐曊f
4、?!蹦阆胧ジ鄷r間? ”兒子勃然大怒?!狈泡p松些,孩子,有一天你也可能掉進溝里。我們要幫助有所需要的人- 不要忘記?!眱鹤由鷼獾嘏ゎ^看著一邊。到另一輛牛車回到路上時,幾乎已是早晨八點鐘了。突然,天上閃出一道強 光,接下來似乎是打雷的聲音。群山后面的天空變成一片黑暗??磥沓抢镌谙麓笥??!崩先苏f”我們?nèi)羰勤s快些,現(xiàn)在大概已把貨賣完了?!眱鹤哟蟀l(fā)牢騷?!狈泡p松些這樣你會活得更久,你會更能享受人生?!比蚀鹊睦先藙窀?道。至廳下午,他們才走到俯視城市的山上。站在那里,看了好長一段時間。二 人不發(fā)一言。終于,年輕人把手搭在老人肩膀上說:”爸,我明白你的意思了?!彼雅\嚨纛^,離開了那從前叫作廣島的地方。
5、1、給下列字詞注音載滿蜿蜒聆聽俯視2、讀完這篇文章后,說說這對父子在性格上各有什么特點?3、本文主要從幾個方面介紹“除姓氏相同,又在同一塊田地上工作外,父 子二人相似的地方并不多?!保堄煤啙嵳Z言概括。4、文中劃線句“他心里翻騰不已,心不在焉,焦急已極,他甚至沒有注意 到當(dāng)天的日落有多美?!保?dāng)時在想什么?請你把年輕人當(dāng)時的心理活動想法 寫出來5、文中兩次出現(xiàn)“這樣你會活得久一些”“這樣你會活得更久”,老人說 這話有何意義?6聯(lián)系課文走一步,再走一步中的父親形象,和這篇文章刻畫的父親 形象相比較,你更喜歡哪一位父親,說說你的理由?答案:1、略2 示例:父:知道享受生活,充滿愛心,樂于助人;子
6、:個性急躁、野心 勃勃。3主要介紹了四個方而:趕路的時候,老人讓兒子“放松點Jr,兒子不停催趕牛車,要牲口走快些;老人與自己的弟弟“聊足了一個小時”,兒子著急; 老人趕車看風(fēng)景,兒子不耐煩、生氣;老人幫助農(nóng)夫拉車,兒子勃然大怒。4.提示:只要能回答年輕人急躁的心情即可。示例:他在想:爸爸把時 間都浪費在路上了,什么時候才能早點兒趕到市場 ?去晚了的話,賺的錢就很 少5示例:告誡兒子做事不要著急,放松自己,保持良好的心態(tài)能夠健康長 壽。6. 提示:開放性試題,回答喜歡哪個都可以,說明理由即可。示例:喜歡走一步,再走一步中的父親形象因為這個父親善于給孩子鼓勵和信心。 或:喜歡假如趕快些中的父親形象
7、,這個父親一直包容兒子的急躁,不管兒 子怎么發(fā)火,父親總是用寬容、平和的語氣教育孩子。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案,做教以理的教三三::宰關(guān):器:?個作公正、公本著評價=生負擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)容+混合運算:數(shù):數(shù).I:瓷二寸芻的小的意:括.T:把.X H-數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)采=研范與詩學(xué)1討"習(xí)*"-行,"指-E 練習(xí)最后行展”綜-
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