一年級入學(xué)行規(guī)訓(xùn)練1

1、一年級新生入學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)各位家長，大家好！孩子即將踏入小學(xué)，想必你一定有些緊張和激動吧。的確，對于未知的小 學(xué)生活，家長們一定也有了許多計劃。作為孩子的班主任，我想提醒您注意以 下幾個方面：一、小學(xué)生活的特殊性1、小學(xué)生活和幼兒園生活是截然不同的。無論孩子在幼兒園的表現(xiàn)是否出色，無論所讀的幼兒園是什么等級，您都 要接受一個現(xiàn)實：一切重新開始。因為在幼兒園接受的是養(yǎng)成教育，以養(yǎng)為主。 或者是在此基礎(chǔ)上添加一些輔助學(xué)習(xí)，如認(rèn)字、說話、英語口語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn) 練、畫畫、音樂等等，看孩子喜好程度，沒有什么具體要求，家長有興趣的話 去考考級什么的；而進(jìn)入小學(xué)就不同了，那就是“規(guī)范”，就是必須要做到，如

2、: 學(xué)習(xí)用品必須每天帶齊；有體育課的日子必須穿運(yùn)動鞋，周一必須穿校服, 規(guī)定了以后做不到是不行的，有的可以商量，有的是沒有商量的余地的，所以, 請各位家長引起重視，一定要看清要求，以免引起不必要的矛盾。如果有什么 意見和想法，可以直接與班主任老師取得聯(lián)系，但是不可以當(dāng)著孩子面說東道 西，會讓孩子不知所從，也會影響學(xué)校教育的效果。2、學(xué)習(xí)是艱苦的。現(xiàn)在是信息時代，家長能從各方面了解想知道的東西：或是了解到國外的 小學(xué)教育是很開心的，或是看了報紙上的片面愉快教育的說法，或是但是, 我們要說學(xué)習(xí)是艱苦的，相信我們每一位家長都清楚，不管是什么人，不管他的 天資如何，只要是想學(xué)好一樣?xùn)|西，都必須付出艱苦

3、的代價。我們現(xiàn)在的孩子 大多是獨生子女，特殊的家庭結(jié)構(gòu)使他得到了所有人的寵愛：摔跤了怪路不好, 沒有批評他為什么不好好走路；吃不下怪飯菜不好，沒有說他之前零食吃得太 多；和同學(xué)吵架了怪別人不好，也不問問原因；挨批評了怪老師太兇，不問問 為什么會挨批評平時日常生活中可以說是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔 了，家長們盡自己最大的能力呵護(hù)著他們。而現(xiàn)在的家長也有著自己的想法， 自己吃過苦的，有補(bǔ)償心理，不愿意讓自己的孩子再吃苦；大多數(shù)的家長自己 也是獨生子女，也是過慣了舒服的日子，甚至有的家長還會有這樣的想法：我 當(dāng)初也沒怎么努力，不是現(xiàn)在也很好嗎？覺得老師的要求太高，覺得老師的想 法落伍了等等。作為

4、老師，我想對各位家長說，對于這些孩子來說，學(xué)習(xí)肯定是艱苦的。 學(xué)習(xí)需要能安安靜靜做35分鐘跟著老師轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)需要你認(rèn)認(rèn)真真跟著老師學(xué)； 學(xué)習(xí)需要你仔仔細(xì)細(xì)完成每天的作業(yè)；這都需要持之以恒的努力，每天都有新 的知識，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其他科目，所包含的知識量都是以往家 長們孩提時代所不可想象的，更不用說各種不同的比賽、活動。而所謂的愉快 學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為應(yīng)該體現(xiàn)在孩子們比以前有更好的家庭條件來支持他們學(xué)習(xí)， 應(yīng)該體現(xiàn)在有更好的學(xué)校配備來幫助他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該體現(xiàn)在獲取知識后能了解 得更多，還應(yīng)該體現(xiàn)在有更多的選擇，而不是體現(xiàn)在單純意義的“愉快”上： 想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，沒有壓力，沒有要求，在以往

5、的教學(xué)中，我們碰到有 部分的家長認(rèn)為，孩子還小，不要有太大的壓力，能學(xué)多少就多少。從老師的 角度來說，一般情況下，老師都會根據(jù)學(xué)生的具體的接受知識的能力對他有不 同的要求，但是對于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的要求是非常嚴(yán)格的，細(xì)致的，因為孩子 的能力有大小，接受知識速度有快慢，但是，一個好的習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子卻 是受益終身的，但又確實需要家長的大力配合，因而，請家長們和你的孩子 起做好“吃苦”的準(zhǔn)備。3、學(xué)習(xí)是長期的。這個要求是對孩子說的，也是對家長說的。因為對于一年級的孩子來說， 家長的陪伴是十分重要的。可能有一些家長認(rèn)為：讀書是小孩自己的事情，應(yīng) 該讓他自己完成，我當(dāng)初也沒有家長陪的。我們說，你小時候

6、肯定沒有現(xiàn)在這 么好的條件，孩子過慣了隨心所欲的日子，學(xué)習(xí)是他最艱苦的事，而且日復(fù)一 日，年復(fù)一年，你小時候一篇課文學(xué)二到三天，現(xiàn)在每天學(xué)一篇；你小時候肯 定沒有這么高的要求，翻翻書包，哪一本不是又大又厚；你小時候肯定沒有這 么聰明，能懂得這么多，所以，別再說你小時候，你的那個小時候早就過了, 現(xiàn)在的孩子讀書很辛苦，競爭很激烈，如果不想讓你的孩子落在別人后面，請 你多費一些心，堅持到底。當(dāng)然，在以往的教育教學(xué)過程中，我們也會碰到個 別孩子的自我控制能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識相當(dāng)強(qiáng)烈，與同學(xué)間的競爭意識也夠強(qiáng), 這樣的孩子確實值得所有的家長羨慕，但是，一般情況下，我們經(jīng)常會碰到家 長認(rèn)為自己的孩子很強(qiáng)，

7、但孩子本身并不要強(qiáng)，于是，盡管他是一個很聰明、 很能干的孩子，在家長的一個不留神中，他會滑得很遠(yuǎn)，所以在這里提醒各位 家長，對于你孩子的學(xué)習(xí)，千萬不要輕易放手，即使覺得他很行，也要慢慢放 手，有時還要來個“回馬槍3在你忙得分不開身的時候，隔幾天讓他按照要求 把作業(yè)本打開，一本一本認(rèn)認(rèn)真真地檢查。不要認(rèn)為是不相信他，這是對孩子 負(fù)責(zé)，現(xiàn)在的孩子都很聰明，他的聰明也會表現(xiàn)在“鉆空子”上，例如：家長 問：作業(yè)做完了嗎？孩子回答：做完了。你經(jīng)常這樣用“問”來代替檢查，而 不是動手一本一本看過去的話，孩子就會“鉆空子”，該讀的不讀，該背的沒背, 做一半漏一半，要花工夫的混過去，甚至根本就不做。這些都是我

8、們經(jīng)常碰到 的，所以，請家長父母之間配合好，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，特別是家中有老人的， 尤其要做好老人的工作，也不要把這部分的責(zé)任推到老人身上，因為一個，老 人年紀(jì)大了，經(jīng)不起；第二個，對于第三代，很少有不寵愛、溺愛的。二、小學(xué)生活的習(xí)慣培養(yǎng)即將進(jìn)入小學(xué)生活，要注意哪些方面呢？我們可以做些什么呢？希望以下 的建議能夠幫助到孩子和你進(jìn)行行為規(guī)范上的訓(xùn)練，以便順利的完成幼兒園和 小學(xué)的過渡。1、時間觀念早上不遲到。一般情況下，學(xué)生早上到校的時間在7： 307： 50之間。按照學(xué)校要求,早上最早的護(hù)導(dǎo)老師到崗是7： 30,班主任老師一般在7： 40-7： 50進(jìn)教室，也就是說，7： 3u之前教室里是沒有老

9、師的，所以請家長不要那么早把孩子送到學(xué)校，不要認(rèn)為自己的孩子很乖，膽子很小，自控能力很強(qiáng)，不會闖禍，要知道 當(dāng)一群孩子在一起的時候，什么事情都是可能發(fā)生的；當(dāng)然，也不要太晚把孩 子送到學(xué)校來，因為孩子每天7： 50到學(xué)校，在正式上課之前，還有很多事情 要做，交本子、理書包，靜下心來做好一天學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，并逐漸過渡到早 讀和早上完成的學(xué)習(xí)任務(wù)等，所以請家長務(wù)必掌握好時間。（特殊情況請及時與 班主任電話聯(lián)系）。放學(xué)及時來接沒有特殊情況的話，學(xué)校放學(xué)是下午的3： 25分。放學(xué)的時候，各班有規(guī) 定的場所，請家長不要到學(xué)校大門口去等，而應(yīng)該在班級所在的地方等待。我 們之前發(fā)現(xiàn)有家長喜歡到校門口等，看見

10、孩子出來后，連忙跑過來把書包接過 去，有的甚至還跑進(jìn)了隊伍，這些都是不可取的。試想，當(dāng)你跑進(jìn)隊伍的時候, 你疼愛了你自己的孩子，那其他因此而等待的孩子呢，如果每一位家長都如此 那就是一團(tuán)亂，更何況，從校門口出來不過23分鐘的時間，也不能顯示你有多 愛孩子，對孩子能力的集體觀念的培養(yǎng)卻是十分不利的。做作業(yè)不拖拉經(jīng)常聽到家長說，老師的作業(yè)真多，孩子昨天做到了 9點多。如果真的是 這樣，那的確太多了，你可以及時與班主任老師聯(lián)系；可是根據(jù)我們平時的了 解和觀察，很多作業(yè)需要很長時間的孩子都喜歡磨蹭：聽大人說話，有時還插 上幾句；做作業(yè)時吃吃東西啦、喝喝水啦，在本子上涂涂畫畫、玩玩鉛筆橡皮 啦等等，有的

11、還會發(fā)呆，真正用作寫字的沒有多少時間，所以請家長注意觀察 孩子有沒有抓緊時間，寧可先玩、先吃，而后靜下心來做作業(yè)。應(yīng)該說，學(xué)校 布置的所有作業(yè)（包括讀的、背的、寫的）學(xué)生不開小差的話，在1小時之內(nèi) 肯定能完成（期中、期末復(fù)習(xí)可能會相對多一些）。家長也要及時教會孩子安排 時間，特別是放學(xué)后回到家的時間，有的家長認(rèn)為孩子辛苦了，讓他休息休息, 結(jié)果就一直休息到吃過晚飯7點鐘，其實這完全是沒有必要的，我們經(jīng)常說時 間是擠出來的，休息510分鐘足夠有余，要讓他養(yǎng)成及時完成功課的意識，讓 他知道不完成作業(yè)不能玩游戲、不能看電視等等，耍賴、發(fā)喙都不行，久而久 之，他才會形成一種習(xí)慣。如果有的家長認(rèn)為我要上

12、班，管不了他，那你一定 要“狠心” 一些，你要規(guī)定他必須在你下班之前完成某些功課，而且你一定要 檢查，完不成要訓(xùn)、要罵，甚至屁股上挨上幾下也是必要的。我們向來認(rèn)為， 孩子不要多打，但是必要的時候還是有用的，但是你要讓他知道為什么挨打， 知道什么能做什么不能做光靠講道理是沒用的（特別是調(diào)皮的男孩），知道什么 是你的底線。其實調(diào)教他，讓他養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣也就在一年級的時候最容 易，等到大了，習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成了，再改就難了。早睡早起我們的家長因為自己的原因經(jīng)常會很晚睡覺，但是當(dāng)你的孩子進(jìn)入小學(xué)生 活時，請你要留心了，一定要保證他有910個小時的睡眠時間，所以晚上一定要注意8： 30分上床，9： 00

13、要睡著，因為他不能像在幼兒園里時，晚一點去學(xué) 校了，而早上太晚起床，孩子會胃口不好，而學(xué)校里是不可以帶點心的，一直 要到中午11： 30分才可以吃午飯；同時，因為晚上的睡眠不足，會影響孩子的 正常發(fā)育，也會影響孩子第二天的聽課質(zhì)量，這就會形成一種惡性循環(huán)：孩子 很累，家長很累，老師也很累。另外，要提醒家長注意的是，周六、周日活動不要安排太多，孩子太興奮 了的話會影響他參加活動前后三天的正常學(xué)習(xí)生活，因此，如果有什么安排盡量避免讓孩子知道（如需請假可直接與老師聯(lián)系），周日下午盡量在家，穩(wěn)定孩 子的情緒，也為周一學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2、自理能力衛(wèi)生的習(xí)慣我們現(xiàn)在的家長都很注意衛(wèi)生，都知道養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)

14、生習(xí)慣對健康來說 十分重要，同時對自己的孩子也要求了，也幫他做了。孩子在幼兒園的時候有 阿姨幫，但是，到了小學(xué)就要自己做了，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子因為早先家長 包辦太多，不知道主動去做：飯前便后要洗手、飯后要擦桌子、洗手、擦嘴等 等。經(jīng)常發(fā)生孩子用彩色水筆把小手涂得五顏六色，抓起雞腿就往嘴里塞，吃 完飯之后不知道擦嘴，頂著個大花臉，所以，家長可以根據(jù)自己孩子的情況進(jìn) 行訓(xùn)練。整理的習(xí)慣常見的是孩子總是在找鉛筆、橡皮，有的家長說，早上來的是一鉛筆盒,回家一樣都沒有，而教室的講臺上卻堆滿了長長短短的鉛筆，因此，請家長重 視這種情況，往往家長想想算了，一支鉛筆才幾角錢，一塊橡皮也只有1塊錢, 殊不知這

15、其實就是丟三落四的開始，接下來會丟作業(yè)本、丟練習(xí)卷、丟通知單、丟許多許多你想都想不到的東西，而家長會經(jīng)常因為孩子的丟三落四停下手里 西忘在學(xué)校，該交的作業(yè)留在家里，有家長就曾經(jīng)感慨說：老師，我最怕接你 的電話，一有老師的電話，我就想是不是又忘記帶東西了。甚至還有家長為此 和教師有意見的。為了避免以上的情況，請家長加緊訓(xùn)練孩子的自理能力，特 別是整理書包的本領(lǐng)，別小看這件事情，有的孩子理個書包要半個小時，想象 一下，當(dāng)別的孩子一身利索的排隊走出校門，而你的孩子身上背著書包、左手 提著一樣、右手拎著一樣，狼狽的走在隊伍里，你有什么想法，這樣的一個孩 子又怎么有能力做小干部去管理和幫助別人呢？相信自

16、己的孩子，對他有一些 要求，通過努力，他一定能做到，沒有人天生就有能力的，缺乏的只是“堅持”。的工作，單位、家里、學(xué)校得不亦樂乎，因為孩子經(jīng)常會發(fā)生該帶回家的東整潔的習(xí)慣這里的整潔主要是指學(xué)生儀表的整潔和學(xué)習(xí)用品的整潔。儀表的整潔講的 是學(xué)生日常的穿著要利索。除了周一要求穿校服之外，其他在校期間的穿著以 舒適為主，要利于學(xué)生活動，鞋子以運(yùn)動鞋為主，特別要避免那種“公主裙”“花 邊裙”，學(xué)生在活動中容易摔倒，“公主裙”“花邊裙”不利于學(xué)生對自身的保護(hù)。學(xué)習(xí)用品的整潔包括書本的整潔和完整，家長特別要注意包書和作業(yè)本的 要求。一般情況下，練習(xí)冊要求用塑料封套，而課本最好是用紙張包書，特別 是語文書，在學(xué)習(xí)過程中，還會增加許多輔助材料要粘貼在語文書上，經(jīng)常會 發(fā)現(xiàn)學(xué)生半個學(xué)期就把臨近封面和封底的幾頁給“啃”掉了，等到復(fù)習(xí)要用的 時候急得不得了。其次，學(xué)習(xí)用品的整潔還要注意孩子使用時干凈、整齊，不 可以在作業(yè)本和課本上亂涂亂畫，特別是在老師下發(fā)的作業(yè)本封面上自說自話 地貼、寫等等。當(dāng)然，做作業(yè)之前還要注意先要把桌面整理好，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生 本子疊在本子上寫；因為地方“不夠”，只能歪著寫；長期這