中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《假如我是一粒種子》_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思假如我是一粒種子活動目標(biāo)：1.幼兒通過音樂發(fā)揮想象，用肢體語言表現(xiàn)種子成長過程。2.體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇。活動準(zhǔn)備：種子若干活動過程：一.欣賞錄像，感知音樂的優(yōu)美和種子發(fā)芽成長的過程.師：春天老師在地里種下了一?？ǚN子，還把它的成長過程拍了片子.今天就請小朋友一起來看看吧.師："葵花種子已經(jīng)怎么樣了?"幼：長大了幼：長成了向日葵.二.發(fā)揮想象，隨音樂嘗試用肢體動作表現(xiàn)種子成長過程.1.初步嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂.師：真好!各種各樣的種子可以長成各種各樣的植物，假如你是一粒種子你想長成什么植物?幼：我想長成西瓜幼：假如我是一粒種子，

2、我想長成柳樹.師：老師有個好主意，不如今天我們就來當(dāng)一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現(xiàn).(放音樂)2.用不同的動作進(jìn)一步表現(xiàn)種子的成長過程.師：剛才我們這些種子都長大了，老師還會用不同的動作表現(xiàn)更多的種子，你們會不會?，(啟發(fā)幼兒用更多肢體語言表現(xiàn)種子成長過程)邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜.三.啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)暴風(fēng)雨中的植物.1.啟發(fā)幼兒想象暴風(fēng)雨中的植物，并嘗試用動作表現(xiàn).(放風(fēng).雨.雷聲)師：天氣怎么樣?幼：打雷了了.下雨了.刮風(fēng)了.師：這樣的天氣植物會怎么樣?(引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn))2.觀賞錄像：暴風(fēng)雨中的向日葵.師：剛才小朋友說植物會被暴風(fēng)雨刮倒，不知道老師的向日葵怎么樣了，我們一起去看一看.3.隨音樂表演一遍.師：我們也來表演一下暴風(fēng)雨中的植物吧.四.完整表演一遍.1.出示種子若干.師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的.2.幼兒隨音樂完整表演一遍.活動延伸：幼兒每人帶一顆種子回家，并種到盆里，并觀察、記錄種子成長的過程活動反思：興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動

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