四年級(jí)下美術(shù)教案設(shè)計(jì)第一課：植物寫生

1、題目：植物寫生一、設(shè)計(jì)思路：欣賞-講解- 實(shí)踐-展示-點(diǎn)評(píng)二、學(xué)情分析：三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解植物生長特點(diǎn)，通過用線條表現(xiàn)植物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用線條造型的能力。2、過程與方法目標(biāo)： 學(xué)生在欣賞、觀看示范、動(dòng)手實(shí)踐的過程中，通過認(rèn)真觀察，用線描寫生的方法創(chuàng)作一幅表現(xiàn)植物的作品。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)： 通過觀察、表現(xiàn)植物，感受植物的美。了解植物與人類的密切關(guān)系， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生在小組探究中互相交流，培養(yǎng)合作探究意識(shí)。四、教學(xué)方法： 貼近生活、小組合作、實(shí)踐操作、個(gè)性展示五、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的觀察方法和和直接用線條表現(xiàn)植物的

2、方法教學(xué)難點(diǎn)： 如何用線條表現(xiàn)植物的遮擋、疏密關(guān)系，以及葉片不同的生長姿態(tài)。六、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師需準(zhǔn)備一盆鮮花或一束假花。七、教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動(dòng)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課題引入：教師播放課件，學(xué)生觀察植物激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課，展請(qǐng)學(xué)生欣賞自的特點(diǎn)，并對(duì)作滲透可持續(xù)發(fā)示圖片，進(jìn)行欣然界中的各種品的背景和線展的意識(shí)。賞。植物。提出問條疏密進(jìn)行討題，引導(dǎo)學(xué)生討論。論。教師引導(dǎo)：1. 帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)觀察、記憶、學(xué)了解植物的基教師演示植物致地觀察。習(xí)植物的表現(xiàn)本結(jié)構(gòu)和形態(tài)線描寫生的方2. 演示如何用方法。特征，培養(yǎng)學(xué)生法和步驟。線條的變化表的觀察能力和現(xiàn)正面、側(cè)面和分析能力。其他角度的植物葉子。3. 重點(diǎn)講解表現(xiàn)葉子的穿插、遮擋，以及葉子前翻卷的姿態(tài)。布置藝術(shù)實(shí)任務(wù)。實(shí)踐操作：布置藝術(shù)實(shí)踐明確作業(yè)要求 ,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致根據(jù)實(shí)物學(xué)生任務(wù)。教師巡視認(rèn)真觀察植物觀察和用線條用線描的方法輔導(dǎo)。的特征、姿態(tài) ,造型的能力。寫生作畫。用線寫生 , 注意線條的高低、 曲直、疏密穿插等變化。成品展示：展示學(xué)生作品。對(duì)學(xué)生作品進(jìn)教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)行展示及點(diǎn)評(píng)表揚(yáng)?？偨Y(jié)：課堂回顧與拓展提升：八、板書設(shè)計(jì)：學(xué)生相互介紹、增強(qiáng)學(xué)生自信評(píng)價(jià)自己