大班科學(xué)優(yōu)秀教案《拷貝聲音》

1、大班科學(xué)優(yōu)秀教案拷貝聲音設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式的選擇，與孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)及效果有著密切的聯(lián)系。"科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系孩子的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象"。前幾天，有一個(gè)小朋友在玩一只錄音娃娃，捏一捏它的左手說(shuō)句話，捏一捏它的右手就能聽(tīng)到，這只娃娃吸引了好多的孩子，誰(shuí)都想玩一玩、試一試。于是，我決定就從孩子的興趣入手，讓孩子們來(lái)探索，嘗試一下"聲音復(fù)制"這一孩子生活中熟悉的、廣泛應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，正如綱要中所指出的：從生活中孩子熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)孩子感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣。日常生活中，錄音技術(shù)在很多場(chǎng)所廣

2、泛應(yīng)用，如商場(chǎng)、學(xué)校、電臺(tái)、公交車上等，現(xiàn)代的錄音工具也日益豐富：mp3、復(fù)讀機(jī)、錄音筆、帶錄音的照相機(jī)、攝像機(jī)等。如何使孩子對(duì)這一科學(xué)技術(shù)有一個(gè)直觀形象的感知，同時(shí)，嘗試學(xué)習(xí)運(yùn)用這一科學(xué)技術(shù)呢？我給孩子創(chuàng)設(shè)了生活化的情境，帶給孩子最直觀的感受，引導(dǎo)孩子在其中自學(xué)、互學(xué)、集體學(xué)、多層面的學(xué)習(xí)，成為主動(dòng)的探索和學(xué)習(xí)者?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)感知聲音的復(fù)制。2.學(xué)習(xí)看標(biāo)記使用復(fù)讀機(jī)錄音。3.體驗(yàn)聲音復(fù)制給人類生活帶來(lái)的方便與樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.復(fù)讀機(jī)若干，錄音操作指示卡。2.課件一份，話筒一個(gè)。3.創(chuàng)設(shè)幾個(gè)相對(duì)安靜的錄音空間。活動(dòng)過(guò)程：（一）投石問(wèn)路：聲音從哪里來(lái)？教師：小朋友們好，我是邵老師，今

3、天x老師有事不在班上，她有一些事情要關(guān)照我們小朋友。播放錄音。（小朋友好，我是x老師，提問(wèn)：x老師人不在我們這里，她的聲音是從哪里來(lái)的呢？小結(jié)：原來(lái)，我們可以把我們要說(shuō)的話完整地錄下來(lái)，這就是聲音的拷貝，也就是我們平時(shí)說(shuō)的錄音。（二）心靈手巧：感知聲音copy。1.打開(kāi)多媒體課件，（1）情境一：兔媽媽急著出門，她有一個(gè)任務(wù)要交給我們小兔，可我們?cè)趺粗劳脣寢尳淮氖鞘裁慈蝿?wù)呢？教師：咦，這不是錄音筆嗎？（打開(kāi)錄音）快聽(tīng)聽(tīng)媽媽和我們說(shuō)了一些什么？錄音內(nèi)容：兔寶寶們，媽媽有事出門了，你們要把門兒關(guān)關(guān)好，別讓壞人進(jìn)來(lái)，再過(guò)幾天，小狗就要過(guò)生日了，媽媽想和寶寶們一起唱個(gè)歌給小狗聽(tīng)，你們?cè)诩蚁劝驯绢I(lǐng)練好

4、哦！提問(wèn)：兔媽媽用了什么好辦法給我們交待任務(wù)的？小結(jié)：原來(lái)，聲音是可以完整地錄下來(lái)的，這就是聲音的拷貝，也就是平時(shí)說(shuō)的錄音。（2）情境二：兔媽媽坐公共汽車去動(dòng)物超市，可是，該怎么知道到動(dòng)物超市了呢？教師：公共汽車?yán)镉袌?bào)站名的聲音會(huì)提醒我們，這聲音是從哪里來(lái)的？提問(wèn)：生活中還有哪里會(huì)用到錄音？小結(jié)：生活中有這么多地方會(huì)用到錄音，它給我們帶來(lái)了方便。（六一演出音樂(lè)，早操音樂(lè)、復(fù)讀機(jī)、電話錄音、公交車報(bào)站名）2.學(xué)習(xí)體驗(yàn)：學(xué)習(xí)錄音，體驗(yàn)錄音帶來(lái)的便捷。情境三：在動(dòng)物超市里，小猴吆喝得滿頭大汗，有什么辦法能讓小猴省力一點(diǎn)？（1）幼兒操作：幫小猴錄制吆喝的聲音。1）學(xué)習(xí)看操作提示卡使用復(fù)讀機(jī)。2）交待操作要求：5只小兔一組合作完成錄音任務(wù)。3）教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作有困難的小兔。（2）展示錄音成果，總結(jié)錄音經(jīng)驗(yàn)。教師：在合作錄音的過(guò)程中，你們遇到了什么困難？是怎么解決的？（教師講解錄音時(shí)的注意點(diǎn)：不要發(fā)出噪聲，盡量選擇在安靜的空間進(jìn)行錄音，錄音時(shí)聲音要響亮。）小結(jié)：小猴現(xiàn)在省力多了，他很